Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Defensa oral TFG

No description
by

anna vilà

on 19 June 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Defensa oral TFG

SOM EL QUE SENTIM!

1. EXCITED
2. CURIOSITY
3. RESEARCH
4. SURPRISE VS TROUBLE

5. BIBLIOGRAFIA
Bisquerra, R. (2000) Educación emocional y bienestar. Quinta edición. Parxis grupo Wolters Kluwer Colección educación emocional.

Carpena, A. (2012) Com et sents? Educació socioemocional dels cinc als dotze anys. Eumo Editorial.

Esquivel, L. (2001) El libro de las emociones. Son la razón sin corazón. Punto de lectura.

Maurice, J. Elias, Steve E. Tobias y Brian S. Friedlander.(2011) Educar con inteligencia emocional. Prólogo de Daniel Goleman. Cómo conseguir que nuestros hijos sean sociables, felices y responsables.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ
Una mirada diferent cap a l'educació emocional
.

ÍNDEX
1.Excited

2.Curiosity

3.Research

4.Surprise & trouble

5.Bibliografia
Introducció
La present investigació és centra en l'anàlisi sobre educació emocional que es porta a terme a l'escola Agrupació Sant Jordi de la Fonollosa al Bages.
Justificació del tema
“Casi todo el mundo piensa que sabe qué es una emoción hasta que intenta definirla. En ese momento prácticamente nadie afirma poder entenderla” (Wenger, Jones y Jones, 1962)
- Mètode educatiu innovador

- Primer contacte

- Autors cèlebres
OBJECTIUS
Generals

- Demostrar els beneficis que aporten les emocions.
- Donar a conèixer un projecte socioemocional.

Específics

- Familiaritzar-me amb projectes d'educació emocional.
- Aprendre nous recursos i estratègies.
Hipòtesis
L’educació emocional aporta un efecte positiu en els alumnes i promou el desenvolupament de la intel•ligència emocional (empatia, automotivació, regulació dels propis sentiments...).
MARC DE REFERÈNCIA
- Intel.ligència emocional
- Educació emocional
- Ed. emocional vs Ed. artísitica.
- Programes socioemocionals

Projecte d'educació emocional
ESCOLA AGRUPACIÓ SANT JORDI
- Context educatiu

- Objectius del projecte

- Metodologia

- Relació amb l'àrea d'educació visual i plàstica
TREBALL DE CAMP
- Metodologia




- Eines:
ENTREVISTA i ENQUESTA

- Resultats

Alumnes/ Professors/ Famílies/ Estudiants

Subjecte
Un grup de subjectes
Un mètode
Conlcusions
L'educació emocional...

- Resultats acadèmics dels alumnes

- Benestar personal

- Àmbit familiar

- Proposta didàctica

- Sensació personal
“Trato de ser emocionalmente inteligente y de enseñar a otros a serlo para que el mundo en que los de su edad viven sea seguro, así como gratificantes sus relaciones y plenas sus vidas”. Steve. E. Tobias (2011).
Anna Vilà Barrera
19 de Juny de 2013
Full transcript