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EDUCACIÓN EN iRLANDA

Etapa de Educación Infantil
by

ana alvarez

on 27 March 2013

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Transcript of EDUCACIÓN EN iRLANDA

LA EDUCACIÓN
EN IRLANDA Etapa de Educación
Infantil CURRÍCULO PROFESORADO EN
IRLANDA Está formado por dos grupos de profesionales diferenciados:
class teacher.
teaching assistant. QTS: se determinan los criterios de obtención del título mediante: professional values and practice, knowledge and understanding y teaching. Formas de ejercer el profesorado. Modelos Teóricos Metodología y actividades Organización interna Currículo Política: regulada por una constitución
Ruairi Quinn, ministro de educacion y capacitacion en el gorbierno actual que busca mejorar la calidad de las escuelas Irlandesas Objetivos generales:
ayudar a niños.
apoyar al niño.
preparar al niño CONTEXTO Y
MARCO
TEÓRICO Ministro de Educación y Ciencia tiene responsabilidad total sobre educación. El Consejo Nacional de Planes de Estudios y Evaluación ha creado Aistear: Marco de la niñez Temprana Currículum que especifica el aprendizaje importante para los niños de este grupo de edad. Formación de la primera concreción del currículo
Y adquisición de los hábitos de autonomía personal
Centros de interés: aprendizaje, piroelectricidad, manualidades y manipulación
National Curriculum : Áreas
Edades: 2 a 6 años La misma en todo la etapa
pequeñas variaciones en el contenido antes
de la educación primaria "Nursery Schools" alumnos entre 2 y 5 años
financiación publica (40%) o privada (60%) BRUNER
Aprendizaje: categorizar nuevos conceptos
procesamiento en la selección de contenidos
elabora un concepto de andamiaje
Comite Plowdwn : educación progresista
actividades : prespectiva constructivista de Vygostskiana. El profesorado de las nursery schools (parvulario) deben poseer la siguiente titulación:
Undergraduate (estudiante).
Postgraduate (posgraduado).
School-Centered Initial Teacher Training (SCITT).
Initial Teacher Training (ITT).
Qualidied Teacher Status (QTS). Existen dos formas:
Asistentes de Pre-primaria: Cuerpo Directivo Escolar o Consejo de Dirección.
Carrera de Magisterio: PGCE. INTRODUCCIÓN Noroeste de Europa
Informe Pisa :número 14
Convalidación con España Gratuita
Obligatoria de 6 a 15 años
Preescolar no obligatorio Financiación limitada, excepto niños con NEE Antiguamente: escuela no segura
Actualmente: escuela segura Educación = desarrollo integral del niño
El maestro = ayuda al niño.
El Currículo = desarrollo/adquisición de los hábitos de autonomía personal. Metodología igual en toda la etapa
Método de Bruner
Aister Evaluación formativa
Profesorado, dos grupos Programaciones RATHDOWN PRE- SCHOOL COACHFORD CHILDCARE CENTRE Evaluación Formativa
distribuidos por toda las aulas
aprendizaje casi autónomo
regulado por el docente
realizan diferentes actividades
explicadas en la primera asamblea "BLAIR 5 DAY"
hábitos alimentarios
cinco verduras y frutas al dia estructura de las clases:
comienzan: con una asamblea
(Teaching assistan)
media mañana : asamblea
finalizan: con una asamblea ESPAÑA
solo realizan una asamblea
talleres con aula especifica "Infant class" : adjuntas a las escuelas primarias 5 años aprox
organizados por edad (excepto NEE)
no ixisten "cursos" se trata de "Foundation stage" se accede por edad AISTEAR
Capacidad de los niños para aprender y desarrollarse.
Publicacion junto con Siolta, el Marco Nacional de calidad para la educación.
resultados obtenidos: vision desafiante
influencia en el desarrollo de la practica.
los niños pueden pasar el tiempo en diferentes espacios. DUNPHY: forma de recoger, documentar, reflexionar informacion para desarrollar
Funcion: los adultos observan como los niños piensan, sienten y entienden. Los profesores organizan futuros aprendizajes y experiencias
Papel: se centra en el desarrollo de actitudes y valores, habilidades y conocimientos.
Como: observando, escuchando y hablando con los niños
Uso: enfoque narrativo para mostrar evaluacion temprana ESPAÑA
proceso permanentemente integrado en la practica educativa. Recogida de informacion, para planificar el desarrollo y los resultados, cuyo fin es tomar decisones adecuadas. Divertirse aprendiendo
fomenta el desarrollo individual y social ayudando a cada niño a alcanzar su máximo potencial ACTIVIDADES:
Jolly Phonics programme
Art and Craft Activities
PE Activities
Music
ICT
Mind Lab Activities
Extra- Curricular Activities EVALUACIÓN
informes periódicos.
informes de navidad y verano EVENTOS Y ACTIVIDADES
Asamblea diaria
excursiones y visitas
actividades extraescolares Horarios
8:00
extraescolares: 8:00 a 18:30
vacaciones: 12:30 a 18:00 atención en un entorno seguro, acogedor y atractivo.
objetivo: proporcionar una alta calidad de cuidados basado en los juegos y centrado en los niños. ZONAS
BABY (14-18 meses)
niños pequeños (18-3 años)
preescolar (2 años y 6 meses - 5 años)
incluye el modelo de Aister
Programas:
juego creativos
el juego imaginativo
pre - matemáticas y habilidades de pre- lectura
juego al aire libre
juegos de física
medio ambiente
socializar
quienes son
salidas y eventos horarios
7:30 - 17:30
lunes a viernes Características de la educación en Irlanda:
obligatoria 6 -15 años.
tamaño pequeño de aula (17 alumnos). Tipos de escuela:
Estándar: centro público.
Élite: escuelas privadas.
Internado: titularidad privada. Libro Blanco sobre la Educación de la Primera Infancia 'Ready to learn'.
Niños con NEE. En 2006, se publica Síolta: Marco Nacional para la Calidad de Educación de la Primera Infancia.
Definir, evaluar y apoyar la calidad en todos los aspectos. Perfil del Sistema Educativo en Irlanda Niveles: preescolar, primaria, secundaria, Ed. superior, Ed. avanzada y Ed. especial.
Sentido: proporcionar lugares que interactúen, jueguen y pregunten.
Familia: numerosos cambios.
Ley 2000, anula la de 1926 y 1967: evaluación e inspección en casa, establece una Oficina de Registro o "Boards".
Ed. Infantil: no forma parte del Sistema Educativo formal. Todos estos programas que conducen a la matriculación, deben tener acreditación profesional.
El Consejo de Enseñanza, se encarga de fijar y mantener los patrones de acceso a dicha profesión.
La función de acreditación profesional del Consejo, es distinta de la académica. Servicios de la Educación en Irlanda: Se llaman "Pre-school settings". Formación inicial y acceso del profesorado en España: Se adquiere en: Facultades de Educación, Escuelas Universitarias de Profesorado y Centros de Formación de Profesorado adscritos a estas. En la actualidad existen dos especialidades:
Ed. Infantil.
Ed. Primaria. El profesorado: RINCONES LA EDUCACIÓN INFANTIL
EN IRLANDA La educación Educación de la Primera Infancia: educación antes del inicio de la educación formal. Inicio del primer nivel de educación: 4 o 5 años. La diferencia entre Irlanda y España es la edad. Director del centro: responsable del funcionamiento de la escuela. Solo les permiten repetir un año (casos especiales). La escuela debe proporcionar informes. Se realiza una reunión al año padre-profesor. Aprendizaje y desarrollo Los niños son considerados jóvenes competentes. Los niños hacen conexiones entre el nuevo aprendizaje y el aprendizaje anterior. El aprendizaje es mayor cuando los padres y la escuela trabajan juntos: aprendizaje activo. La relación entre educación y cuidado analiza el desarrollo como independiente. El juego es voluntario, significativo y espontáneo. Adulto: especial importancia para las diferentes necesidades y material. Programa ECCE ¿Qué es?
Ofrece una primera experiencia formal de aprendizaje temprano. los niños que acuden al programa están más preparados para entrar en la escuela. ¿Cuando se escoge al niño?
En edades comprendidas entre 3 años y 3 meses y 4 años y 6 meses, partiendo del 1 de Septiembre del 2012. ¿Hay excepciones?
No hay excepciones respecto a la edad pero sí si el niño ha sido diagnosticado con retraso en el desarrollo. Niños con NEE
Pueden extender el programa ECCE dos años más, yendo a centros ordinarios.
Early Start: Programa de intervención temprana para hacer frente a sus carencias educativas. ¿Cómo se inscribe a un niño?
el colegio es seleccionado por los padres pero cuando hay escasez de plazas en el centro, se da prioridad según los ingresos. ¿Dónde se puede inscribir?
En la Dirección de Servicios de Salud o en la Junta Irlandesa de Educación Montessori. ¿Cómo es el año Preescolar gratuito?
Las escuelas participantes en el Programa ECCE reciben un pago por cada niño matriculado.
¿Cómo se proporcionan estos años?
Las sesiones duran 3 horas diarias, durante 5 días semanales durante el año, siendo la cuota de 62,50€. ¿Existen pagos adicionales?
Si los hay cuando los servicios de las escuelas se prestan de forma opcional. COMPONENTES Paula Aller San Millán
Ana Álvarez Rodríguez
María Carrera Gil
Marlena Irene Barrio Carbajo
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