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comunicacion segun diferentes autores

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by

gustavo moreno

on 13 February 2014

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Transcript of comunicacion segun diferentes autores

lasswell
"proceso atraves del cual un emisor transmite un mensaje a un receptor utilizando un canal en especifico, con el proposito de generar respuesta"
lomonovoc
"comunicacion es un proceso mediante el cual interactua la sociedad por medio de simbolos y sistemas de conductas e mensajes
pincho riviere
"es la interaccion del las personas que entran en ella como sujetos de discucion"
Z.M Zorin
"Es un proceso de interaccion social por medio de simbolos y sistemas de mensajes .incluye todo proceso en el cual la conducta del ser humano actua como estimulo de la conducta de otro ser humano"
Fernando Gonzalez Rey
es un proceso de interaccion social atraves de signos y sistemas de signos productos de las actividades humanas, los hombres en el proceso de comunicacion expresan sus necesidades, aspiraciones, criterios , emociones, etc.
Berlo
"el objetivo fundamental de la comunicación es convertir al hombre en un agente efectivo que le permita alterar la relación original que existe entre su organismo y su medio circundante. El hombre se comunicaría, entonces, para influir y afectar intencionalmente en los demás"
El lenguaje segun diversos autores
comunicacion segun diferentes autores
Saussure
"Es la facultad que tiene todo el ser humano para comunicarse mediante signos fonicos-acusticos, es decir , signos que el emisor produce oralmente y el receptor recibe auditivamente"
Piaget
"la concepcion de la lengua se trata de un sistema convencional derivado, socialmente, que es subsidiario del pensamiento gneral , y al que no se le da mayor importancia. segun piaget el lenguaje se desarrolla seguiendo principios generales del aprendizaje"
"Se trata de un modelo de aprendizaje operante, con
tres componentes básicos:
estímulo discriminativo, respuesta y reforzador.
Para los conductistas el
lenguaje se adquiere como cualquier otra conducta,
siguiendo dos principios: a)
Control de las condiciones del ambiente y la crianz
a (papel de los padres como
modelos del lenguaje) y b) Refuerzo de las conducta
s de aproximación al
lenguaje adulto"
Skinner
Lenguaje es un instrumento amplificador del pensamiento pero no esencialmente para el
desarrollo del mismo. Esta utilización es algo que se va aprendiendo con la escuela, cuando el niño va adquiriendo un conocimiento directo encontramos aquí un doble papel del lenguaje,
como una forma de utilizar el pensamiento (pero no esencial) y como una forma de
representación abstracta que entra en conflicto con las percepciones en su contexto (función
causal en el cambio cognitivo).

Bruner
es innato el conocimiento de la gramática universal o, si se quiere, la competencia. "Debe existir, representado en la mente, un sistema fijo de principios generativos que caracterizan y asocian las estructuras profundas y superficiales de un modo definido; debe existir, en otras palabras, una gramática que se usa de alguna manera al mismo tiempo que se produce o se interpreta el discurso. Esa gramática oculta representa la competencia lingüística
Chomsky
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