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Etapas de la actividad probatoria

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María José Robayo Garzón

on 27 September 2016

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Transcript of Etapas de la actividad probatoria

Actividad probatoria
La actividad probatoria se desarrolla a través de 3 aspectos o fases:
Producción u obtención
Asunción por parte del juez
Valoración o apreciación


Asunción de la prueba
Es la percepción sensorial y la aprehensión mental de la prueba por el juez. Es la labor del juez que le permite apropiarse y conocer el material probatorio. Para esto, debe tener en cuenta 2 componentes:

Valoración o apreciación de la prueba
Es la operación mental del juez, que tiene como finalidad determinar el valor de convicción que puede derivar del material probatorio.
Producción u obtención de la prueba
Etapas de la actividad probatoria
Requisitos
Intrínsecos




Extrínsecos





Etapa de averiguación
Etapa de aseguramiento
Etapa de proposición o presentación
Etapa de admisión u ordenación
Etapa de recepción o práctica
Sistemas de valoración de la prueba
Sistema de tarifa legal
Sistema de libre apreciación
Operaciones del proceso mental de valoración de la prueba
Aspectos básicos de la función valorativa
La fundamental función de la lógica
Otros conocimientos científicos y técnicos
El papel de la voluntad
Naturaleza de las reglas de apreciación
Juez como el único sujeto de la actividad valorativa
Momento en que se ejerce la actividad valorativa
Fin de la valoración o apreciación de la prueba
Diversas maneras para concebir el trabajo de valoración del juez
Medios de prueba
Crítica subjetiva y crítica objetiva
Valor probatorio
Argumentos de la prueba
Grados y límites de la fuerza probatoria
Apreciación de hechos imposibles, improbables o difíciles de probar
Imposibles
Improbables
Difíciles de probar
Comprende todos los actos procesales y extraprocesales con finalidad procesal, que conducen a poner la prueba a disposición del juez para su incorporación al proceso.
Contemplan la admisión de la prueba en un sentido genérico
Conducencia del medio elegido: Que sirva legalmente
Pertinencia del hecho que se ha de probar con el medio: Que se relacione con la materia del litigio
Utilidad de la prueba: Que sea necesaria

Ausencia de prohibición legal
Son necesarios tanto para la admisión como para la práctica de las pruebas
Legitimación: tanto de quien las pide como las decreta
Estos requisitos se predican tanto de la petición, como de la admisión, decreto y práctica
Oportunidad procesal
Formalidad adecuada
Competencia y capacidad del juez
Consiste en descubrir la fuente de la prueba, donde se recopilan las fuentes materiales o donde se determinan aquellas personas cuyo dicho puede resultar de interés para lograr el fin de la prueba

En materia civil: es realizada por las partes
En materia penal: Depende del sistema
Inquisitivo: es juez de instrucción
Acusatorio: lo realiza la Fiscalía
Relacionado con las medidas encaminadas a impedir que se desvirtúe, pierda o se haga imposible su práctica
Apoderamiento material: para que no lleguen contaminadas al proceso


Recepción anticipada del proceso (en materia penal)


Coerción oficial para la práctica: Constreñir la voluntad para que las personas colaboren en el proceso
Presentación: cuando la parte interesada aduce el medio y el juez se limita a admitirlo, sin que deba adelantarse actividad alguna de practica.
Petición: pedirle al juez que decrete la prueba. Para que sea exitosa debe cumplir con los requisitos intrínsecos y extrínsecos
En algunos procesos, es necesario diferenciar entre el tiempo de práctica y el tiempo de presentación de las pruebas
Es la etapa en la que incorpora al proceso la prueba y la habilita para su posterior valoración
Es necesario distinguir entre admisión y ordenación, pues el juez la admite o no cuando la prueba es aportada, mientras que la ordena o no cuando la prueba es pedida o postulada
Admisión: Implica una calificación sobre el cumplimiento de los requisitos tanto de forma como de fondo.

Cuando el juez decreta de oficio las pruebas, las etapas anteriores pueden confundirse, pues el juez pide su prueba y el mismo se la decreta
Son los actos procesales necesarios para que los diversos medios concretos aducidos o solicitados se incorporen o ejecuten en el proceso
Recepción: comprende su simple agregación cuando la parte la presenta
Práctica: cuando la parte se limita a solicitar la prueba
Si el juez es quien practica la prueba, la asunción y práctica coinciden en el tiempo
Componente sensible, la forma como el juez se aproxima a la prueba

Componente intelectual, la forma en que comprende la prueba
Supone la aproximación crítica al conjunto de los medios probatorios aportados o solicitados tanto por las partes, como de oficio.
Se revisan nuevamente las decisiones preliminares sobre la conducencia legal, la pertinencia y la utilidad de la prueba, estudiando la regularidad con que fueron practicadas

Es una labor transversal a las ciencias reconstructivas y demás sobre las cuales recaen las pruebas.
Por razones de seguridad, el legislador prefija criterios que orientan la valoración probatoria
Da discrecionalidad técnica, apoyada en la lógica y la sana crítica. Se reconoce al operador judicial la posibilidad de determinar su valoración; el grado de credibilidad que le reconocerá a las pruebas según criterios acuñados por la comunidad jurídica

1. Percepción: Se hace con apoyo en los sentidos, el hecho fluye al proceso a través de un equivalente sensible. El juez puede percibir directamente el hecho o indirectamente. Requiere el componente lógico y el sensorial

2. Representación: Es la reconstrucción mental que se forma de la realidad que no se pudo conocer directamente

3. Razonamiento: Idea mental que se hace el juez de lo percibido y reconstruido. Constituye la labor intelectual para organizar el material probatorio
*No son estrictamente una secuencia cronológica, pues el razonamiento y la reconstrucción se dan generalmente al tiempo, proporcionando un carácter lógico


Permite operar sobre las máximas de experiencia; instrumento de enlace entre la lógica y la prueba, provenientes de diferentes campos de la vida.

Las máximas de experiencia son juicios fundados en las observaciones de lo que comúnmente ocurre y que pueden ser conocidos y formulados por cualquier persona de mediano nivel intelectual

Las reglas de la lógica operan sobre los medios de prueba, lo que permite que una opere sobre otra en la búsqueda de la verdad
Los conocimientos auxiliares se ordenan funcionalmente de acuerdo con las reglas que la sana crítica ha definido. Este es un criterio estable y general para la valoración de la prueba, tomado del comportamiento social e individual, que aunque estable, está sujeto al influjo de la evolución general del conocimiento
Es indispensable el continuo acto de voluntad para que la valoración sea imparcial, completa y correcta

Como la voluntad está expuesta a las pasiones, hábitos, perjuicios e inclinaciones, experiencias, costumbres e ideas preconcebidas que influyen en sus percepciones, inferencias y juicios, se requiere que el juez goce de una voluntad firme y constante que guíe a averiguar la verdad, o al menos, a obtener el convencimiento de la manera más acertada posible
Son de múltiple y variada naturaleza, y su aplicación concreta varía según las características del hecho investigado, de los medios de prueba usados y del sistema vigente para la valoración en el proceso.
Son dinámicas, pues se mantienen en constante evolución por las transformaciones e innovaciones científicas y sociales.

Son de 2 clases: lógicas y de experiencias sociales y psicológicas.
La actividad valorativa es exclusiva del juez. Por regla general, le corresponde al juez de la causa, pero en situaciones específicas la ejercen también los comisionados.
Corresponde al momento procesal en que debe aportarse alguna decisión sobre los hechos de la causa o de ciertos problemas incidentales
Se relaciona con el fin de la prueba misma, que consiste en llevar al juez el convencimiento sobre los hechos a que debe aplicar las normas jurídicas que lo regulan.

El fin de la valoración de la prueba es precisar el mérito que ella puede tener para formar el convencimiento del juez o su valor de convicción

El resultado de la apreciación es el mismo resultado de la prueba para cada proceso; puede ser el convencimiento del juez o la ausencia del mismo, de manera que el resultado de la prueba se conoce mediante su valoración
Pueden organizarse con lógica rigurosa, teniendo en cuenta sus concordancias y discrepancias.
Puede verse al juez como un arquitecto, intentando reconstruir, con mayor o menor perfección, el mismo caso original
Puede ser también una cadena, cuyos eslabones son los diversos hechos probados, que se apoyan mutuamente, en un orden sucesivo
Puede hablarse de un rompecabezas semi-elástico, cuyas piezas las acomoda el juez, apretándolas unas a otras para que sus perfiles coincidan
Específica
Depende de las normas de cada país
General
Uniforme
Aptitud que tiene un hecho (sólo o en concurrencia con otros) para demostrar judicialmente otro hecho o para que el mismo hecho quede demostrado.
Requisitos de forma
Requisitos de fondo
Medio legalmente admisible
Formalidades prescritas por la ley procesal para su producción

Atañen al contenido del medio, lo que relata o pone de presente al juez (autenticidad, exactitud, conducencia, pertinencia, legitimación, ausencia de prohibiciones legales, etc.)
Son los motivos que hacen reconocer el valor o fuerza probatoria a un medio de prueba o varios en conjunto

Responden al por qué el juez le da valor probatorio a tal medio o a su conjunto
Ignorancia: ausencia de todo conocimiento
Duda: conocimiento alternativo que encierra por igual el si y el no
Probabilidad: predominio de un conocimiento afirmativo
Certeza: conocimiento afirmativo triunfante
Invierte la carga de la prueba
No posee mayor relevancia, salvo que la norma estipule lo contrario
Influye lógicamente en la apreciación de la prueba, en la que el juez debe recurrir a las máximas de experiencia
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