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Introduccion a la psicologia evolutiva: Historia, conceptos básicos y metodología (Jesús Palacios)

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Paola Rojas

on 28 January 2015

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Transcript of Introduccion a la psicologia evolutiva: Historia, conceptos básicos y metodología (Jesús Palacios)

La psicología evolutiva se ocupa del estudio de los procesos de cambio psicológico, que ocurren a lo largo de la vida humana y que se involucran en el proceso del desarrollo(crecimiento y experiencias significativas) y tienen una relación con 3 factores importantes
La etapa de la vida
Las circunstancias culturales, históricas y sociales
Experiencias particulares
Historia
Locke
nos habla d la mente humana(metáfora)
Las grandes orientaciones teóricas de la psicología evolutiva en nuestro siglo
El papel de la herencia y el medio en la determinación del desarrollo
Elementos Básicos para la conceptualización
Introducción a la psicología evolutiva: Historia, conceptos básicos y metodología
Jesús Palacios
Adolescencia
Idiosincrasia
Cultura, década, clase social
Los innatistas con el desarrollo psicológico.
Los ambientalistas con que el medio ambiente era el que determinaba el desarrollo.
El dualismo que discutía que porcentaje se le otorgaba a cada uno.

En nuestros días se sabe que el comportamiento y desarrollo
se ve influenciado por ambos aspectos, el problema es conocer como se relacionan los unos con los otros.


Los cerrados no son alterables como consecuencia de la experiencia individual;
nos definen como especie y sólo sufren alteraciones a nivel especie.

Los abiertos tienen menos que ver con contenidos concretos y más con posibilidades de adquisición y desarrollo.

Con la canalización se hace referencia a que los seres humanos somos más semejantes los unos a los otros cuando más pequeños somos
El concepto estadío sigue teniendo cierta utilidad en Psicología Evolutiva pero en la actualidad se usa como recurso descriptivo para hacer referencia a saltos cualitativos que se producen en el desarrollo
El Problema de los estadíos
Cuatro viejos tópicos evolutivos

Los grandes periodos en que suele dividirse el ciclo vital humano: infancia, adolescencia, adultez y senectud.

La infancia:
las experiencias vividas son un factor determinante y configurador de el desarrollo posterior.
Adolescencia:
cambios drásticos y mutaciones psicológicas.
Adultez:
estabilidad y ausencia de cambios importantes.
Senectud:
deterioro de los procesos psicológicos.

Desarrollo de los adolescentes I. Aspectos Generales
Mtra. Rosa María Valadez

Mena Tenahua Irma Leticia
Moreno Garzón Erika
Navarrete Casiano Lidia Samantha
Ortega Rojas Sandra Paola
Quiroz Tlaseca Dinora
Rousseau
de la bondad natural del niño
Kant
de las categorías innatas del pensamiento
Modelos Mecanistas de desarrollo
Organismos u Organicistas
Mecanicista
Modelo del ciclo de la vida
Perspectiva etología
Perspectiva cognitivo-evolutivo
Perspectiva histórico-cultural
Infancia y Adolescencia
(Historia Social)
No han tenido siempre la misma comparación (Según deMause)
Inventos socio-culturales
XIII
XVII Y XVIII
XIX Y XX
Contenidos abiertos y cerrados
CONCLUSIÓN
PROPUESTA DE CAMBIO
Lo que se piensa es implementar la
terapia conductual
, ya que en el proceso de cambio infancia- adolescencia, generalmente los niños o adolescentes presentan problemas de falta de atención o inseguridades, lo que causa una actitud poco favorable; así mismo el uso de la terapia conductual consistirá en la modificación de la conducta por medio de su entorno; para una mejora de aprendizaje.
Podemos concluir lo siguiente:
La psicología evolutiva estudia la forma en que las personas cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital y las acciones del individuo y como reacciona a ese ambiente para poder o no modificarlo.
EQUIPO 3
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