Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Contes, dibuixos, pel·lícules i sèries científico-tecnològiques

No description
by

Nora Sánchez Oussedik

on 11 October 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Contes, dibuixos, pel·lícules i sèries científico-tecnològiques

Per una
ciència divertida!

L'ús de contes, dibuixos, sèries i pel.lícules en l'educació
científica primària
Nora Sánchez, Novembre de 2014
Quan ensenyem ciència a primària hem de ser capaços de motivar l'aprenentatge i d'engrescar els alumnes perquè s'endinsin en l'aventura!
Hem de parlar el seu idioma!
Contes
Pelis
Sèries
Dibuixos
Mireu aquest capítol de Phineas & Ferb i identifiqueu continguts científico-tecnològics
Com veiem els "productes" que "consumeixen" els infants poden ser una font de recursos per a treballar ciència a l'escola!
Les pel·lícules o les sèries que miren els alumnes poden ser una font de dades per esbrinar què pensen els alumnes i treballar continguts científics de manera contextualitzada, propera i significativa.
Què pensen els alumnes?
http://www.cac.cat/pfw_files/cma/recerca/estudis_recerca/CienciaTV.pdf
Una altra manera de cercar el CP dels alumnes és el dibuix. Quan els infants dibuixen transmeten idees, valors, pensaments... que potser amb paraules no saben expressar o no de la mateixa manera. L'anàlisi d'aquests dibuixos serà doncs molt important!
Què pensen els alumnes?
http://www.recercaenaccio.cat/aventures-cientifiques/el-cientific-dibuixat/
Storyline
És una metodologia que consisteix en presentar una situació amb un conte i uns dibuixos en què l'alumne haurà d'ajudar els protagonistes aplicant els seus coneixements científico-tecnològics.
https://campusvirtual2.ub.edu/pluginfile.php/151208/mod_resource/content/1/Metodologies_concretes/Storyline.pdf
Conte
Inventar contes ens pot permetre treballar de manera interdisciplinar diversos continguts.
http://www.cefe.gva.es/ocd/sedev/docs/EPPas01_inventarem.pdf
http://www.xtec.cat/centres/a8021193/v2/imatges/principal/docs/contescientifics.pdf
Gràcies!
Llegim contes científics!
El llibre "Historias de la Abuelita Ciencia" és un recopilatori de contes de temàtica científica per a infants.
Partint de situacions quotidianes per als nens i nenes, l'autora presenta els electrons, els elements, el magnetisme, l'electricitat, etc.

Per grups de treball seleccioneu el conte que més us interessi i feu-ne el comentari amb:
determinació del tema i el context,
determinació dels personatges, espais i durades de l'acció,
resum de l'argument,
estructura,
implicacions i usos didàctics en l'ensenyament de les ciències a primària.
https://campusvirtual2.ub.edu/pluginfile.php/151211/mod_resource/content/1/Metodologies_concretes/Historias_de_la_Abuelita_Ciencia.pdf
http://www.disney.es/phineas-y-ferb/videos.jsp?video=ep-rollercoaster#/video/ep-rollercoaster
Full transcript