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DUA

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by

DIANA ALVAREZ

on 7 November 2013

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Transcript of DUA

DUA
DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
Marisol Moreno Angarita
Universidad Nacional de Colombia
El Cerebro
Procesos
Acción motora
Memoria
Lenguaje
¿Quién es
ese niño o niña
que quiere aprender?
Grupo de Investigación
Oralidad Escritura y Otros Lenguajes
Eliminando Barreras
y
Optimizando Oportunidades para el Aprendizaje
Son antes que nada niñas y niños
Pasar de:
ir hacia
No hay un modelo único de aprendiz
La educación es para todos
No hay una única manera de aprender.
Los aprendizajes del Siglo 21 son muy diversos.
Las prácticas de enseñanza deben reconocer los
diversos aprendices.
Todos los niños pueden aprender juntos
Premisas
Pre -concepciones
Las barreras no están en el niño, el no viene con “dificultades para aprender”…

El “encuentra” las dificultades” cuando intenta aprender…

Por lo tanto, es más un asunto de transformar las condiciones de aprendizaje que de “ transformar al aprendiz”
http://bookbuilder.cast.org/view.php?op=view%20&book=50103&page=1
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