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1정연수 6분임 발표

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by

Jimmy Choi

on 23 March 2014

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Transcript of 1정연수 6분임 발표

융합과 소통으로 만드는 교육과정-6분임
Step 2
Ⅱ. 본론

1. 교육과정 재구성을 통한
교과 내, 교과 간 융합
2. 성취기준 및 성취 수준 개발
연구의 필요성
2. 연구의 목적
교육과정 분석 -> 성취기준 및 성취수준 재구성
3. 평가 계획 수립 및 평가 도구 개발
수행평가 영역 문항 개발
4. 수업 모형 설계
Ⅲ. 결론
1. 기대되는 효과
2. 제언
1. 연구의 필요성
패러다임의 전환 -> 잠재력과 소질 발현
다양한 교육과정 선택운영
성취평가제 도입
교육 현장에 맞는 성취기준 설정
교육과정 재구성을 통한 수업과 평가의 구체화
합리적 교실 수업 운영 방향 모색
교과 내 및 교과 간 융합이 가능한 수업 모형 설계
3. 연구의 설계 절차
듣기
말하기
읽기
쓰기
쓰기
말하기
가. 단원 학습 내용
나. 수업지도안
4. 수업 영상
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