Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

GEOMETRIA: LEHEN ZIKLOAN

No description
by

Lorena Egidazu Ormazabal

on 19 November 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of GEOMETRIA: LEHEN ZIKLOAN

GEOMETRIA: LEHEN ZIKLOA

LERRO POLIGONALAK
TRIANGELUA
1.- LURREAN, ALDEEN ARABERAKO SAILKAPENA KONTUTAN EDUKIZ, TRIANGELU DESBERDIN ASKO IRUDIKATZEN DITUGU. IKASLEAK OINEZ, MUGITZEN, DESKRIBATU BEHAR DITUZTE.
2.- GALDEREN TXANDA HELDU DA?
ZE ANTZEKOTASUN ETA ZE DESBERDINTASUN DAUDE?
TRIANDELUAREN OSAGAIAK ZEINTZUK DIRELA USTE DUZUE?
EZTABAIDA SUSTATUKO DUGU
KANPOAN, BARRUAN , MUGA
Talde handian egin genezakeen ekintzak:
BLOKE LOGIKOAK ERABILIZ
LAUKIA
1.- LURREAN, LAUKI DESBERDIN ASKO IRUDIKATZEN DITUGU. IKASLEAK OINEZ, MUGITZEN, DESKRIBATU BEHARKO DITUZTE.
2.- GALDEREN TXANDA HELDU DA?
ZE ANTZEKOTASUN ETA ZE DESBERDINTASUN DAUDE?
ERPINAK DITUZTE?
ALDE KOPURUA? ERPIN KOPURUA?
EZTABAIDA SUSTATUKO DUGU
JARRAITUKO DITUGUN PAUSOAK

MUGIMENDUA
GALDEKETA
ERREPRESENTATU
1.-Ustaiak lurrean jarri , taldeka banatu ikasleak. Irakasleak zenbaki bat esan eta kantitate hori beste ume sartu behar dira ustai barrura.

2.- Galderak egin: zenbat barruan? Kanpoan? Ze galdetuko zenieke

3.- Plastilinaz ustaiak errepesentatu eta papel baten gainean jarriko ditugu. Gero papelez eginiko bolatzuak ikasleek balira moduan bizi dutena errepresentatuko dute
Gauza bera egin genezake material desberdinak erabiliz:

Sokak: espazioa mugatu eta galdera berdinak planteatu.
Patioan klarionaz margotutako kolorezko espazioak sortuz, twister antzeko jokua asmatu genezake, barruan-kanpoan eta koloreak lotuz.
Gorputzarekin esperimentatu eta gero objetuekin egin genezake adibidez psikomotrizidade gelan.
Muga: ZER DA MUGA ? Barrua eta kanpoa banatzeko edo espazio desberdinak banatzeko. Irekiak edo itziak izan daitezke.Poligonoen kontzeptua ulertzeko.
Betiko pausoak jarraituko ditugu
1.- Soka edo zintzen bitartez gela espazio desberdinetan banatu. Espazio batzutan adibidez untziak egongo dira eta beste batzutan otsoak. Espazio desberdinak lotu behar dituzue bideak eginez baina inoiz ezin dute beste espazioa bat bitan edo hirutan... banatu
2.- Zelakoak dira bide horiek? (galdera berriak sortu)
3.- Azkenik bizitakoa margotuko dugu bakoitzak bere eskulana egingo du.
Legoko piezekin

Talde txikian edo bakarka egiteko jarduerak
Irudi bat eman non irudi lau asko dituen bata bestearen gainean eta adieraztea zein dauen gainean eta zen azpian eta zerekiko
Bloke logikoak erabiliz egin genezake
Geoplanoarekin ariketa desberdinak:

1.- Puntu batzuk aukeratu eta esan irudiaren barruan edo kanpoan dauden.
2.- Geoplanoa zati desberdinetan zatitu: puntu konpuru berdina duten bi, hiru, lau zatitan banatu(muga)
Etxetik ekarritako argazkiekin
Gure inguruan dauden lerroak aztertuko ditugu batez ere zuzenak. Horretarako kanpora urtengo gara eta azgazkiak egin edo bestela gelan dauden objetuetaz baliatuko gara.
Beti bezala mugimenduaz abiatuko gara. Lurrean zintaz lerro poligonalak marraztuko ditugu.





Hauek, bide zuzenak dira. HH-n bideak ikasi dituztenez eta zer den irekia eta itzia, lerro poligonalak lerro zuzenak direla errez ikasiko dute, bide zuzenak.

Azaldu: ze ezaugarri dauzkate?
Taldeka ezaugarriak apuntatuko ditugu eta gero denon artean komentatu.

Ondoren puntozko orri hauetan marraztu beharko dituzte edo orri kuadrikulatuetan
ZER GERTATUKO LITZATEKE LERRO POLIGONAL HORIEK LOTZEN BADITUGU?
Lan talde handian
Lan talde txikian
Bokabulario aldaketa:
Bidea, lerroa, lerro poligonala
Geoplanoan poligono desberdinak
irudikatuko dituzte

Kortxo+txintxeta+paperezko tirak
3.- TRIANGELU DESBEDINAK ORRI KUADRIKULATUAN MARRAZTUKO DITUZTE ERREGELAREN LAGUNTZAZ
3.- LAUKIAK IRUDIKATUKO DITUGU, NAHI DEN MATERIALA ERABILIZ ADIB: TXOT ETA PLASTILINAZ
GORPUTZ GEOMETRIKOAK
Prismen eta zilindro, kono eta esferaren arteko desberdintasuna aztertuko dugu. Horretarako hurrengo jolas hau egingo dugu:

ERRODATU EDO EZ ERRODATU

HELBURUAK .Ikasleek identifikatzea errodatzen dutenak eta ez dutenak
.Distantziak konparatu

a)Ikasleak taldeka jarriko ditugu. Arbelean apuntatuko dugu beraiek uste dituztenak errodatzen dutela eta ez dutenak, esfera, konoa, zilindroa eta prismen artean eta azaldu behar dute zergatik uste duten talde batekoak diren edo bestekoak.
Talde bakoitzari kaxa bat emango diegu, 3 gorputz errodatzen dutenak eta 3 ez dutenak errodatzen. Probak egin eta zergatia idatzi behar dute eta nor heltzen den hurrunago ikusi behar dute. Neurketa beraiek nahi duten moduan egingo dute.
b) Etxetikerroradatzen duten objektu bat ekarri behar dute konpetizino bat egiteko. Urrunen heltzen danak irabazten du.
ZE ONDORIO ATERA DITUZTE?
Denon artean ondorioak idatziko ditugu eta taula bat eraikiko dugu edo deskribatu egingo ditugu.
Taula honetako gorputzak errelitatean beraien antza daukien irudiekin erlazionatuko ditugu.
IRUDI HAUEK DESKONPOSATU DAITEZKE?
Hauek eraikitzen ahaleginduko gara
Ze jarduera?
Egilea: Lorena Egidazu Ormazabal
Data: 2015/11/15
Full transcript