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Debates contemporáneos: todos los significados de todas las

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paula ortiz

on 28 March 2016

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Cultura visual
Debates contemporáneos: todos los significados de todas las imágenes de todas las culturas
A finales del Siglo XX se a trabajado en la propuesta de una Educación Artística, la educación visual - Internet.
a) priotariamente visual
Aprendizajes en educación artística visual
Cultura visual : los objetos reconocidos como arte van mas allá.

Situa los artefactos como mediadores de valores culturales
Ideas y teorías en educación artística
Responden a cambios y trasformaciones en el ámbito de las artes y las culturas visuales.

Lo que pasa en las aulas no se puede desconectar del campo profesional.

Finales del siglo XX Nueva propuesta en educación artística.

Movimientos posmodernos y de las nuevas tecnologías

Paul Duncm "el cambio desde las artes visuales hacia la cultura visual va a significar la transformación mas radical y profunda en Educación artística desde la <<autoexpresión creativa>>



Centrar las enseñanzas artísticas a partir de dos condiciones
b) constitutivo de actitudes, valores y creencias
presencia visual es un espejismo
mas allá de los objetos reconocidos como arte
Ventajas que ofrece la cultura visual a la educación artística
Conecta directamente, situaciones y debates. Acomodando a la escuela con las realidades sociales
Arte emergente y teorias del arte
Permite enfocarse en imágenes mas llamativas para el alumnado
muñecos,vídeo juegos, parques temáticos,paginas web,ropa, entre muchas mas.
Preguntas
¿Que relación hay entre la educación artística y las experiencias estéticas?

la relación que existe es que por medio de las experiencias estéticas entendidas como el modo de el encuentro con el mundo,que nos permite experimentar algún placer recubierto de un conjunto de emociones que nos lleva a un tipo de contemplación y por lo que en la educación artística se promueve este sentir y se conlleva a dar lugar a dichas experiencias estéticas en donde se haga una interiorización de las mismas.
¿cuales son las ideas definitorias de la tendencia denominada <<autoexpresión creativa?

la autoexpresión creativa ve a los seres humanos como personas que necesitan desarrollarse plenamente posibilitando el crecimiento personal desde las diferentes dimensiones y capacidades. de esta forma a través del arte se aprende a ser persona, restándole importancia al resultado y focalizando su interés en los procesos de desarrollo personal.
¿como define la tendencia <<educación artística basada en la disciplina>> el concepto de creatividad?

La creatividad entendida como la capacidad innata del ser humano para analizar problemas y poderles dar diferentes soluciones,pero es vista desde la DBAE
como la capacidad para dar con respuestas innovadoras a partir de un profundo conocimiento y dominio de las convenciones artísticas.
¿Por que Arheim afirmo que la percepción visual es pensamiento visual?
Arheim lo afirma ya que la percepción y pensamiento actúan de forma recíproca. Por ejemplo, un estímulo visual sobre un objeto desconocido nos llama más la atención que otro con el que estamos familiarizados (por ejemplo una fruta exótica). Esta continua retroalimentación entre estímulo e intelecto nos facilita nuestra vida cotidiana.


¿Cúal fue la contribución de Froebel a la educación artística?
Una de sus contribuciones fue recalcar la importancia del juego en el niño, porque a través de ello el niño se introduce en el mundo de la cultura, de la sociedad, la creatividad, y el servicio a los demás, la educación se debe dar en un ambiente de amor y libertad.
http://federicofroebelisppei.blogspot.com.co/p/aportes-pedagogicos.html
WEB GRAFIA
http://www.guindo.com/blog/rudolf-arnheim-y-el-pensamiento-visual/
los artefactos no están al margen de la cultura
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