Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Copy of Copy of Kleurenleer les1

No description
by

Isabelle Nys

on 4 June 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Copy of Kleurenleer les1

K
Kleurencirkel van Itten

rood geel blauw
Secundaire kleuren
groen oranje violet

geeloranje roodoranje indigo
Complementair contrast
Klee
Caravaggio
Simultaan contrast
L
E
U
R
Kleurenleer door Isabelle Nys
Tertiaire kleuren
Primaire kleuren
Kleur contrasten
Kleur tegen kleur contrast
Veel kleuren bij elkaar
Warm- koud contrast
Kleuren met warme uitstraling:
Rood, geel & oranje.
Kleuren met koude uitstraling:
Blauw & groen.
Kwantiteitscontrast:
Complementair contrast
ontstaat door kleuren naast
elkaar te zetten die in de kleurencirkel recht tegenover
elkaar staan.
Verzadiging
Henri Matisse
Herman Brood
Lichte en donkere kleuren vormen samen een
licht-donker contrast
Licht-Donker contrast
Kwaliteitscontrast
Kleur die puur is, niet gemengd met zwart, wit of een andere kleur.
Quiz-vraag !
ANTWOORD:
Optie C: De kleuren die tegenover elkaar liggen in de kleurencirkel zijn het meest harmonieus. Ze COMPLEMENTEREN elkaar. Als deze naast elkaar liggen (contrasteren) noemen ze dat een complementair contrast.
De verhoudingen van kleuren gebruiken. Sommige kleuren zijn sterker dan anderen.
Het thema: Wat hebben deze afbeeldingen gemeen?
Schrijf in de agenda:
Kleurenleer
Opdracht 1: Elke lln krijgt ofwel een naam van een kleur, ofwel een kleur. Zoek je partner!
Opdracht 2: Per groepje hang je je kleur en de naam ervan op het bord op de juiste plaats. Maak een kleurencirkel!
Hoe combineer je de kleuren nu het beste?
Welke kleuren zijn het meest harmonieus met elkaar?
Optie A: De kleuren die naast elkaar liggen in de kleurencirkel passen het beste bij elkaar.

Optie B: De kleuren die elkaar niet aanraken in de kleurencirkel combineren goed. Ze liggen niet naast elkaar en niet tegenover elkaar.

Optie C: De kleuren die tegenover elkaar liggen in de kleurencirkel liggen combineren gemakkelijk.
Wat zien jullie op jullie modelbladen? Is iedereen nog overtuigd van zijn antwoord? Wie denkt er nu anders over?
Opdracht 3 : Per kleur maak je een groepje, ( 3, 6 of meer afhankelijk van het aantal lln.)

Stap 1.
Elke groep krijgt een band papier opgedeeld als een liniaal. In het midden verf je de kleur die je toegewezen kreeg zoals bv. rood. Verdeel de taken in je groep.

Stap 2.
Op 1 band voeg je langs één kant per vakje een extra cl. wit toe aan je hoofdkleur, en langs de andere zwart. Zie afbeelding.
Op de 2de band combineer je je hoofdkleur per vakje met een andere kleur. Noteer in het vakje welke.

Stap 3. Als je banden volledig klaar zijn hang je op het bord op, naast elkaar zoals aangewezen.
Ruim nadien je werkplaats op!
Groepsgesprek: Wat valt je op? Wat gebeurt er met deze kleuren? Hoe noemen we dit?
Indien je voor antwoord A kiest, zet je je aan de banken aan de linkerkant van de klas.

Indien je voor antwoord B kiest, zet je je aan de banken in het midden van de klas.

Indien je voor antwoord C kiest, zet je je aan de banken aan de rechterkant van de klas.
Opdracht 4: Je zit nu in een groepje die het zelfde antwoord gegokt heeft als jij. Laten we door een praktijkproef eens zien of dat antwoord voor iedereen blijkt te kloppen...

















Uitleg opdracht: Per groepje verf je je gekregen blaadjes met paspoppen erop volgens je gekozen antwoord. D.w.z: Groep A, die denken dat kleuren die naast elkaar liggen in de kleurencirkel het meest harmonieus zijn, kan het 1ne model haar kleren verven in rood en geel en het andere model in blauw en groen.














Afspraken:
Volg de kleurencirkel bij twijfel.
Bij vragen steek je je vinger op
Verdeel de taken eerlijk in de groep
Overleg in je groepje maar loop niet door de klas, behalve 1 persoon per groepje die de benodigde verf mag halen.
Wat zie je?
Wat zien we?
Wat zien
we?
Opdracht 5: Wat is het verschil?

Er bestaat een contrast tussen de foto's aan de linker kant en de foto's aan de rechterkant.
De groepjes gaan tegen elkaar spelen om te zien wie het verschil het eerste juist kan raden.
Kies een kapitein die het antwoord mag geven in je groepje.
Jullie krijgen eerst de moeilijkste foto's te zien, als niemand het antwoord weet krijgen jullie steeds makkelijkere foto's.
Steeds als jullie makkelijkere foto's nodig hebben krijgen jullie een handige tip. Ook als jullie het weten dankzij de tip en/of de nieuwe foto's mag je het antwoord zo snel mogelijk geven!
Zodra jullie de eerste set foto's zien bespreken jullie vliegensvlug het mogelijke antwoord ( het verschil, het contrast), de kapitein mag deze roepen zodra jullie beslist hebben.
Diegene die eerst het juiste antwoord geeft wint!

Opdracht 6 :
Stap1. Bekijk deze foto's
Stap 2. Bespreek met je groep wat je opvalt.
Stap 3. Beslis met je groep wat de benamingen en/of eigenschappen van deze 2 groepen zijn.
Stap 4. Klassikale verbetering
Contrast A
Contrast B
Klee
Gebruik van verzadigde en onverzadigde kleuren in een werk.
Contrast A
Contrast B
Opdracht 7: Wat zie je? Bespreek per groep.
Proficiat aan de winnende groep !
APPLAUS!
Full transcript