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Decreto 1479

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by

Daniel Eduardo

on 7 November 2013

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Transcript of Decreto 1479

Decreto n° 1479
(Régimen de Evaluación, Calificación, Acreditación y Promoción)

La calificación
Establece una equivalencia entre una escala arbitrariamente construída y un determinado nivel de logro alcanzado por los alumnos.
La acreditación
Reconocimiento del nivel de logro en un tiempo determinado.
P.C.I.
Qué? Cómo? Cuándo?
Comunicar a las partes.
Fundamentación
Ley Nacional de Educación n° 26.206 art. 126
Educación inclusiva
Educación Secundaria obligatoria
Formación integral
Procesos de apropiación de saberes
La evaluación
Integra el proceso pedagógico
Responsabilidad Institucional
¿Qué se evalúa?¿Cómo se evalúa?
La promoción
Habilitación para el pasaje de un tramo a otro
Serán promovidos al año inmediato siguiente:
Los alumnos regulares que hayan aprobado todos los espacios curriculares de un año de estudio.
Los alumnos que concluídos los exámenes ante comisión evaluadora, queden adeudando 2 espacios curriculares.
Los que adeuden un espacio curricular del año inmediato anterior y dos de los años anteriores, siempre y cuando no haya correlatividad.
Instancias de enseñanza y de aprendizajes complementarios

Características
Objetivo
Evaluación
Nuevas regulaciones
Prácticas para acompañar trayectorias escolares
Renovación de propuestas formativas y estrategias pedagógicas
Reorganización institucional
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