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FUNCIONES DEL DIRECTOR DE UN CENTRO EDUCATIVO

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Edgar Castillo

on 7 May 2015

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Transcript of FUNCIONES DEL DIRECTOR DE UN CENTRO EDUCATIVO

1. Planifica, coordina, dirige y controla las actividades académicas y administrativa de una unidad educativa.

2. Controla, evalúa y aprueba programas de actividades especiales, complementarias, recreativas, deportivas y culturales.

3. Evalúa el desempeño del personal docente.

4. Organiza y aprueba el cronograma de actividades del año escolar.

5. Elabora y ejecuta el anteproyecto y proyecto de presupuesto de la unidad.

6. Vela por el cumplimiento de las normas, procedimientos y reglamentos que rigen el centro educativo.

7. Dirige el Consejo de Profesores y demás actos del plantel.

8. Gestiona ante el Ministerio de Educación, la documentación relacionada con el área.

9. Elabora y lleva el control de las estadísticas.

10. Organiza y participa en talleres de actualización académica.

Funciones del Director
La función del director escolar conlleva cultivar diversos factores que son clave para que el centro de enseñanza sea eficaz: el trabajo en equipo y la colaboración entre el personal, la sensibilización hacia las preocupaciones y las aspiraciones no sólo de los estudiantes sino también de sus padres, y la planificación y aplicación con visión de futuro de toda una serie de cuestiones administrativas
contratación o iniciación del personal, construcción de edificios y pedidos de equipamiento, y organización de la escuela en general.

Toda esta serie de responsabilidades vinculadas a la enseñanza es naturalmente más amplia en los países donde la autonomía de las escuelas es mayor, ya tengan que responder ante las autoridades locales o ante los consejos escolares.

RESPONSABILIDAD:

MATERIALES:
Maneja constantemente equipos y materiales de fácil uso, siendo su responsabilidad directa y maneja periódicamente equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad indirecta.

DINERO:
Es responsable indirecto de firma de cheques, custodia de materiales y ejecución de presupuesto.

INFORMACIÓN CONFIDENCIAL:
Maneja en forma directa un grado de confidencialidad medio.

TOMA DE DECISIONES:
Las decisiones que se toman se basan en políticas específicas, en procedimientos definidos para lograr objetivos específicos, mejorar métodos o establecer técnicas y estándares, a nivel de dirección.



Ámbito de la actuación
AMBIENTE DE TRABAJO:
El cargo se ubica en un sitio cerrado, generalmente agradable y no mantiene contacto con agentes contaminantes.

RIESGO:
El cargo está sometido a enfermedad, con magnitud de riesgo leve, con posibilidad de ocurrencia baja.

ESFUERZO:
El cargo exige un esfuerzo físico de estar sentado/parado constantemente y caminando periódicamente y requiere de un grado de precisión manual y visual bajo.

Condiciones ambientales de riego y trabajo
EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA:

A) EDUCACIÓN:
Licenciado en Educación, más Maestría en el área de Administración y/o Supervisión y/o Investigación y/o Planificación Educativa de tres (3) años de duración.
EXPERIENCIA:
Ocho (8) años de experiencia progresiva de carácter operativo, supervisorio y directivo en el área de educación.

B) EDUCACIÓN:
Licenciado en Educación, mención Preescolar o Administración.
EXPERIENCIA:
Once (11) años de experiencia progresiva de carácter operativo, supervisorio y directivo en el área de educación.

Perfil del cargo
FUNCIONES DEL DIRECTOR DE UN CENTRO EDUCATIVO
11. Autoriza las diversas erogaciones y demás gastos generales.

12. Supervisa y lleva el control de los registros relativos a actas, matrículas, asistencia, entre otros.

13. Promueve acciones conducentes al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, basados en los resultados obtenidos de la evaluación estudiantil.

14. Supervisa la ejecución de los planes y programas que garanticen la atención integral del niño.

15. Elabora y presenta el plan de actividades ante la Zona Educativa.

16. Elabora anualmente informe del resultado del plan de necesidades, objetivos y actividades del centro educativo.

17. Rinde cuenta periódicamente al supervisor sectorial del Ministerio de Educación y recibe información sobre actividades y normativas emanados por este organismo.

18. Estudia conjuntamente con el psicólogo los casos de niños especiales.

19. Participa en los Consejos de la Directiva de la Sociedad de Padres y/o Representantes.

20. Supervisa la elaboración del inventario de materiales y equipos.


21. Redacta y firma la correspondencia y documentación de la unidad.

22. Supervisa y distribuye las actividades del personal a su cargo.

23. Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por la organización.

24. Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.

25. Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.

26. Realiza cualquier otra tarea afín que le sea asignada.



SUPERVISIÓN:
El cargo recibe supervisión general de manera directa y periódica y ejerce una supervisión específica de manera directa y constante.

RELACIONES INTERNAS:
El cargo mantiene relaciones continuas con las unidades académicas y relaciones frecuentes con las unidades administrativas de la Institución, a fin de ejecutar y/o coordinar y/o controlar y/o aprobar lo relativo al área; exigiéndose para ello una buena habilidad para negociar y obtener cooperación.

RELACIONES EXTERNAS:
El cargo mantiene relaciones frecuentes con organismos públicos, Ministerio de Educación, comunidades adyacentes, padres y representantes, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o coordinar lo relativo al área; exigiéndose para ello una buena habilidad para negociar y obtener cooperación.

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS:

CONOCIMIENTOS EN:
Ley de Educación y su reglamento.
Programas y normas oficiales de preescolar y educación básica.
Procedimientos administrativos.
Manejo de personal.
Computación básica.

HABILIDAD PARA:
Analizar documentos e informes del área de Educación.
Comprender situaciones de diversa índole.
Mantener relaciones personales.
Expresarse en forma escrita y oral.
Tener iniciativa.
Organizar el trabajo de la oficina.
Realizar cálculos numéricos.


DESTREZAS EN:
El manejo de calculadoras.
El manejo de material de oficina.
El manejo de microcomputador.

ADIESTRAMIENTO REQUERIDO:
Administración escolar.
Políticas educativas.
Área curricular.
Entrenamiento en el sistema de su unidad.



El encargado del departamento de dirección, debe ser quien supervisa que los todos los proyectos y programas de mejoramiento académico, se desarrollen de acuerdo a lo planeado y evalúa la eficiencia de los métodos de enseñanza utilizadas por el profesor en un ambiente colaborativo y de respeto.

Responsabilidades
Planear, Coordinar, Supervisar, Controlar y Evaluar los programas de mejoramiento académico.




Habilidades requeridas:

- Poseer iniciativa, contar con un amplio criterio
- Sentido de responsabilidad, honestidad
- Facilidad de palabra
- Liderazgo
- Toma de decisiones
- Respuesta bajo presión
- Manejo de conflictos
- Coordinación





Valores:

- Honestidad
- Respeto
- Compromiso
- Tolerancia
- Trabajo colaborativo
- Iniciativa
- Puntualidad
- Predisposición
- Apertura






Condiciones de trabajo

Ambiente

- Área de trabajo en buen estado y limpia.
- Iluminación y ventilación adecuada.
- Material de papelería suficiente.
- Equipo de trabajo adecuado.

Laboral

- Clima laboral de excelentes condiciones.
- Trabajo en equipo.
- Apoyo a otros docentes.







Esfuerzos;

Físicos

- Mantenerse activo durante toda la jornada laboral
- Desplazamiento dentro de las aulas y fuera de ellas.

Mentales:
- Conocimiento de planes y programas de estudio actuales.
- Conocimiento de reformas educativas.
- Conocimiento de técnicas, métodos y estrategias educativas.









Gracias!!
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