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trabajo de sistematizacion profocom

Trabajo realizado para la socialización. 1er Semestre PROFOCOM
by

Gloria Heredia Soza

on 10 March 2016

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Transcript of trabajo de sistematizacion profocom

Relato individual de la experiencia
Gracias
por
la atención
Equipo de sistematización
MARCO CONTEXTUAL
ANTECEDENTES
Unidad educativa Venjanmin
Ubicación geográfica
Situación socieconómica
Situación cultural
Unidad educativa "29 de Septiembre"
Unidad educativa
"América del Sur"
MARCO METODOLÓGICO
Objetivos de la Sistematización
Preguntas clave
para
la sistematización
Preguntas descriptivas
¿De dónde nace la necesidad de la elaboración del Proyecto Socioproductivo?
¿Cómo participaron las autoridades de la comuna, Organizaciones Territoriales de Base, instituciones públicas, padres y madres de familia en la experiencia?
¿Qué papel jugaron los maestros y estudiantes en la experiencia?
¿Qué estrategias de gestión educativa institucional motivaron para la elaboración del Proyecto Socioproductivo?
¿Cómo fue la coordinación del proyecto a nivel de la comunidad educativa?
¿En qué medida el Proyecto Socioproductivo permitió la interrelación escuela comunidad?

¿Se lograron los objetivos planteados en el Proyecto Socioproductivo en la comunidad educativa?
¿Cuáles fueron los logros e impactos alcanzados en la comunidad educativa?
¿Se presentaron dificultades en el desarrollo del Proyecto Socioproductivo?
¿Qué factores motivaron para impulsar la gestión en la experiencia?
¿Cómo reaccionaron los maestros en la implementación del Proyecto Socioproductivo?
¿Cuáles fueron las dificultades en la experiencia?
¿Por qué algunos actores sociales de la comunidad educativa no se involucraron en el Proyecto Socioproductivo?

Técnicas e instrumentos
COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
ELECCIÓN DEL AMBITO DE LA EXPERIENCIA REALIZADA
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO COMO INSTRUMENTO DE LA ARTICULACIÓN ESCUELA Y COMUNIDAD
PRODUCTOS Y RESULTADOS
TALLER DE LECTURA CREATIVA
Responde
Ubicación geográfica
Situación socioeconómica
Situación cultural
Unidad educativa "Suecia"
Ubicación geográfica
Situación socioeconómica
Situación cultural
Ubicación geográfica
Situación socieconómica
Situación cultural
Delimitación de la experiencia
Gestión del conocimiento en educación
y
transformación de la práctica educativa
“Elaboración y desarrollo
del
Proyecto Socioproductivo”.
TEMA
ÁMBITO
Director Valerio Quispe L.
Director Bernardo R.
Director Teófilo Arizaca M.
Directora Gloria Heredia S.
Teórico
Práctico
Describir y reflexionar experiencias de gestión educativa y pedagógica, para construir nuevos conocimientos en la implementación de los Proyectos Socioproductivos. “Manejo adecuado de los residuos sólidos” y “Vivir los valores en mi comunidad”
Desarrollar e implementar conocimientos prácticos de gestión educativa y pedagógica, en el desarrollo de los Proyectos Socioproductivos: “Manejo adecuado de los residuos sólidos” y “Vivir los valores en mi comunidad”

Preguntas interpretativas
Entrevistas y observaciónes
“Diario de campo”
Grupos de discusión
Recopilación de documentos
Guía de observación


Agenda administrativa
Informes técnicos
Actas y convocatorias
Libro de actas
Técnicas
Instrumentos
Cronograma de trabajo
1 Diseño del perfil
2 Diseño de los instrumentos
3 Trabajo de campo, ROE.
4 Transcripción y registro de información
5 Ordenar y procesar el análisis, AICE.
6 Redacción del primer borrador
7 Revisión general por el Equipo
8 Redacción del trabajo final
9 Presentación y defensa

1. Origen de la elaboración del Proyecto Socioproductivo
2. Las estrategias de gestión educativa en la formulación del Proyecto Socio productivo
Los mecanismos de coordinación del ProyectoSocioproductivo con la comunidad
3. Gestión educativa comunitaria en el desarrollo del Proyecto Socioproductivo
4. Participación en el desarrollo del Proyecto Socioproductivo
5. El Proyecto Socioproductivo como instrumento de gestión en la interrelación entre la escuela y comunidad
6. Gestión como transformación en el impacto de la comunidad educativa
FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA EN LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO, EN RELACIÓN AL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
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