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El método clínico de Piaget

Primera práctica de psicología del desarrollo
by

Andrea Degrado

on 26 November 2012

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Transcript of El método clínico de Piaget

El método clínico
de Jean Piaget. Introducción El método clínico es la metodología empleada por Jean Piaget para comprender la evolución del razonamiento y la forma de pensar que poseen los niños. Se realiza a través de una entrevista semiestructurada, adaptada a cada niño, en la que se le puede plantear una tarea que realizar.
Las respuestas, explicaciones y soluciones obtenidas en la entrevista se analizan para determinar el desarrollo cognitivo y, las respuestas se clasifican en cinco categorías.
1) No importaquismo: Se da cuando el niño responde cualquier cosa ya que ni le gusta ni le interesa lo que se le pregunta.
2) Fabulación: Son respuestas en la que el niño responde sin reflexionar, inventando a base de los conocimientos que posee.
3) Creencia sugerida: Son respuestas que ya vienen sugeridas en la pregunta.
4) Creencia desencadenada o disparada: Son producidas por el propio razonamiento que hace el niño tras una reflexión.
5) Creencia espontánea: Son concepciones propias y originales de los niños. Se caracterizan porque van evolucionando poco a poco. Procedimiento:
Preguntas realizadas en la entrevista 1)¿Qué es el universo?
2)¿Qué es el cielo?
3)¿Qué hay en el cielo?
4)¿Por qué el cielo es azul?
5)¿Qué son las nubes?
6) ¿Por qué vemos la luna algunas noches y otras noches no?
7) ¿Por qué las estrellas sólo salen de noche?
8) ¿cuántas estrellas hay en el cielo?
9)¿Por qué no vemos juntos al sol y la luna?
10) ¿Por qué el sol no se ve de noche?
11) ¿Por qué oscurece de noche?
12) ¿Se puede vivir en la luna?
13) ¿Por qué no se cae la luna?
14) ¿Dónde viven los marcianitos?
15) ¿Por qué no vemos los otros planetas?
16) ¿Qué son las estrellas fugaces?
17) ¿Por qué los que van a la luna no van vestidos normales?
18) ¿Por qué flotan en la luna?
19)¿Qué es un astronauta? Resultados FABULACIONES 22'80%
CREENCIAS ESPONTÁNEAS 30'99%
CREENCIAS SUGERIDAS 2'33%
NO IMPORTAQUISMO 15'20%
CREENCIA DESENCADENADA 20'46%
Sin categorizar 7'60% Objetivos: * Trabajar con niños el método clínico de Piaget.
* Conocer el pensamiento de niños entre 4-7 años.
* Observar el comportamiento de reacción - respuesta de los niños entrevistados. Metodología: Para la realización de esta práctica hemos trabajado con los siguientes niños:

Daniel (5)
María (6)
Yeray (4)
Ylenia (6)
Hasna (6)
Juan (7)
Daniela (6)
Aroa (6)
David (5)

El material empleado ha sido una grabadora de voz y una ficha en la que teníamos anotadas las preguntas de la entrevista que, previamente, habíamos diseñado. Conclusión Realizado por: Aicha Akherraz
Loubna Benajiba El jabiry
Andrea Degrado Alillo
Ana María Gema Morato Ramírez Porcentajes de la categorización de las respuestas Porcentajes de la categorización de la concepción del mundo ANIMISMO 4'67%
ARTIFICIALISMO 22'80%
PRECAUSALIDAD 12'86%
REALISMO 31'57%
FINALISMO 10'52%
Sin categorizar 12'86% Mediante esta práctica, nos hemos acercado al pensamiento que poseen los niños y a sus distintas formas de razonar cuando desconocen la respuesta a la cuestión que les ha sido planteada, independientemente de su edad.
También hemos observado que los niños tienen más libertad de respuesta cuando no hay otras personas que puedan influirle.
En algún que otro momento, hemos notado que se producía una especie de 'juego de palabras' entre el niño y la entrevistadora.
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