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Autocuidado en Niños y Adolescentes

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Katherine Hoyos Rizo

on 20 July 2013

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Transcript of Autocuidado en Niños y Adolescentes

Notes
Riesgos
Factores que inciden en el desarrollo de autocuidado
Autocuidado
AUTOCUIDADO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
Concepto
NIÑOS
La infancia es el período que transcurre entre el nacimiento y la adolescencia. Se refiere al estado y la condición de vida de un niño, es decir, a la calidad de vida que lleva durante este período. De ahí la importancia de generar ambientes propicios para su crecimiento y desarrollo; así como también, tomar en cuenta lo expresado por el niño y darle pautas para que pueda ejercer el autocuidado durante toda su vida.

Puntos Clave
Responsabilidad de cada persona
Hábitos y prácticas saludables
Se desarrolla a partir del aporte de conocimientos que permitan su afianzamiento como parte del proceso educativo que se debe iniciar desde la niñez.
Objetivo: fortalecer o restablecer la salud y prevenir la enfermedad.
Genera un equilibrio entre acciones de protección y fomento de conocimientos, actitudes y conductas saludables, y acciones que tienden a promover conductas no saludables.
Presentado a: Álvaro Castellanos Rodríguez
Presentado por: Juan Sebastián Fernández Niño
Katherine Hoyos Rizo
El autocuidado es una función inherente al ser humano, que alude a los hábitos y decisiones sobre ellos, que desarrolla una persona, familia o grupo para cuidar de su salud. Estos hábitos se aprenden a lo largo de la vida y se emplean por libre decisión, con el fin de fortalecer o restablecer la salud y prevenir la enfermedad, se asocian a la capacidad de supervivencia y a las prácticas de la cultura a la que se pertenece (Tobón, 2003).
Nociones
Dimensiones personales:
Corporalidad.
Mundo afectivo-emocional.
Cognitivo-Intelectual.
Conductual- Comportamental.
Historia.
Contexto (ambiental, cultural y social).
Ámbito relacional.
Autocuidado
Nociones
Adolescentes
La adolescencia es un período de desarrollo que abarca desde los 10 a los 19 años, donde se fortalecen cambios sociales, psicológicos y biológicos, que a partir de experiencias, permiten el desarrollo de un nivel de autonomía, posibilitando la transformación del niño en un adulto integrado a la sociedad.
Adolescentes
Niños
• Maltrato infantil
• Abuso sexual infantil
• Violencia intrafamiliar
• Bullying
Ofrecimiento de oportunidades de autonomía.
Establecimiento de límites.
Reconocimiento y aceptación de sí mismo.
Expresión de sentimientos y emociones.
Relación con los demás.
Identificación de peligros y amenazas, y su evasión.
Identificación de vínculos de confianza fuera del hogar.
Instrucción en cuanto a la forma de actuar frente a situaciones emergentes cuando se encuentra solo o en compañía de desconocidos.
Orientación en pautas para resolución de conflictos.

Respeto por el propio cuerpo.
Afianzamiento de conductas de higiene.
Desarrollo de habilidades de resolución de conflictos.
Autonomía en hábitos.
Alimentación balanceada.
Hábitos saludables.
Prevención del consumo de sustancias desestabilizantes.
Actividad física regular
Descanso
Recreación.
Desarrollo de habilidades de estimulación cognitiva.
Notes
Riesgos
Consumo de drogas y alcohol determinado por:
- Malestar emocional.
- Satisfacción en las relaciones interpersonales.
- Preconceptos y valoración de las drogas.
- Espiritualidad.
- Permisividad social y accesibilidad a las drogas.
- Habilidades sociales y de autocontrol.
- Excesiva atención a las emociones.
Desordenes alimenticios.
Depresión y suicidio.
Factores que inciden en el desarrollo de autocuidado
Autocuidado
Conocimiento acerca de riesgos.
Consolidación de seguridad y confianza en sí mismo (brindada por límites y normas de padres, así como también por los espacios de independencia y autonomía).
Control de la impulsividad.
Familia (cohesión y adaptabilidad)
Recursos económicos.
Ambiente en el que se desarrolla.
Factores sociales y culturales.
Información acerca de la sexualidad (métodos de prevención de ITS y anticonceptivos)
Reconocimiento de identidad por medio de amistades.
Reafirmación de la autoestima.
Formación del autoconcepto.
Desarrollo de habilidades sociales y de resolución de problemas para resistir presiones de grupo.
Mejora en el manejo de emociones y resolución de tensiones con ayuda de la inteligencia emocional.
Aumento de la capacidad para la toma de decisiones (pensamiento crítico).
Responsabilidad acerca del uso del anticonceptivo y los métodos de prevención de las ITS.
Desarrollo de habilidades emocionales.

Gracias
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