Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Taller para Padres

No description
by

on 13 April 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Taller para Padres

Taller para Padres

Flga. Paulina Pradenas Pérez

TEL
Elementos asociados al TEL
¿Cómo estimular el desarrollo del lenguaje en el hogar???
Definición, según la ASHA
“Un trastorno de lenguaje es la anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o alguno de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastornos del lenguaje suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para el almacenamiento y recuperación por la memoria a corto plazo”
TEL EXPRESIVO



TEL MIXTO
- Vocabulario disminuido
- Omisión y/o sustitución de fonemas en la palabra ("auto - ato, caballo - baballo")
- Dificultad para discriminar sonidos (escuchar cama por casa)
- Dificultad para utilizar dífonos vocálicos y consonánticos
- No realiza oraciones adecuadas para su edad
- No comprende órdenes de diferente complejidad

Dislalias
Es un trastorno sistemático del habla.
- Cambia un fonema por otro, siendo este siempre el mismo.
- Ejemplo:
No produce el fonema /rr/, lo cambia siempre por el fonema /r/, entonces siempre dice:

rosa - pero- careta

Malos Hábitos Orales
Uso prolongado de mamadera
Uso prolongado de chupete
Succión digital
Onicofagia

Consecuencias....
Algunos Consejos....

-Utilice todos los espacios para el aprendizaje.
- Hable lento y claro, utilizando las palabras correctamente.
- Pídale que ejercite órdenes simples.
- Entregue el espacio para que si hij@ se comunique.
- Lea cuentos sencillos.
- No corrija con un "No se dice así".

El cuaderno sirve para afianzar los aprendizajes en el hogar.


Para que su hij@ supere su TEL es importante que asista a clases regularmente y que haya un trabajo en conjunto con la escuela y el hogar.

La familia es el pilar fundamental en la educación de los niños, por lo tanto dependen de usted,principalmente, los logros de su hij@

Principales dificultades que se evidencian en los niños con TEL...

Importancia del cuaderno:
¿Cómo trabajar con el cuaderno de Plan específico?
- Se envían tareas todas las semanas de lo trabajado con la flga.
- Es necesario enviar el cuaderno el día de atención fonoaudiológica, cada semana.
- Es primordial hacer las tareas completas
- Repasar todas las actividades del cuaderno
- Cuidar y mantener limpio el cuaderno

Consecuencias de un TEL no superado
- Problemas de aprendizaje

- Dificultades para adquirir la Lecto- Escritura

- Dificultades en interacción social.
Full transcript