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Concepciones que presentan los estudiantes de la universidad

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Katy Lainez

on 25 August 2014

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Transcript of Concepciones que presentan los estudiantes de la universidad

Concepciones Que Presentan Los Estudiantes De La Universidad Pedagógica De La Ciudad De La Ceiba Sobre La Conciencia Ambiental Y Las Actividades Realizadas Hacia La Cátedra De La Tierra

CÁTEDRA DE LA TIERRA
FECHAS IMPORTANTES RELACIONADAS AL MEDIO AMBIENTE.
Población y Muestra
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Centro Universitario Regional La Ceiba
UPNFM-CURCEI
Ciencias Naturales

Introducción
Enunciado del Problema
Objetivo General
1. Conocer las concepciones que presentan los estudiantes de la Universidad Pedagógica de la Ciudad de la Ceiba sobre la Conciencia Ambiental y las actividades realizadas hacia la Cátedra de la Tierra.
Objetivos Específicos
1. Identificar las diferentes concepciones acerca de la conciencia ambiental que presentan los estudiantes del centro regional CURCEI en el segundo período académico 2014.


2. Describir cada una de las percepciones que presentan los estudiantes de la Universidad Pedagógica de la Ciudad de la Ceiba en base a las actividades desarrolladas en las Cátedras de la Tierra.

3. Determinar la importancia que le dan los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional de la Ciudad de la Ceiba, a situaciones asociadas a la conciencia ambiental y actividades realizadas a la Cátedra de la Tierra.

Preguntas de Investigación
1. ¿Cuáles son las concepciones que presentan los estudiantes del centro universitario regional la Ceiba del segundo periodo académico 2014 acerca de la conciencia ambiental?
2. ¿Qué percepciones presentan los estudiantes de la Universidad Pedagógica de la Ciudad de la Ceiba en base a las actividades desarrolladas en las Cátedras de la Tierra?


3. ¿Cuál es la importancia que le dan los estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional de la Ciudad de la Ceiba, a situaciones asociadas a la conciencia ambiental y actividades realizadas a la Cátedra de la Tierra?

Marco Teórico
Conciencia Ambiental.
La educacion Ambiental.
Problemas Ambientales y sus Consecuencias.

Unidades Involucradas
Instituciones co-partipantes/cooperantes

Las disciplinas y dominios de esta cátedra
Desarrollo Nacional.
Desarrollo Regional.
Agenda Global.
Diversidad Cultural.
Bioetica.
Agua.
Beneficiarios Meta.

Metodología
está basado en el enfoque cualitativo ya que se utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afirmar las preguntas del proceso de investigación buscando profundizar vivencias adquiridas a lo largo de estas actividades, lo que piensan, como se sienten ante tales acontecimientos, es decir percibir las opiniones de los actores respecto al fenómeno investigado
Diseño de la Investigación
diseño transaccional descriptivo
La población del centro universitario es de 572 estudiantes, excluyendo la cantidad de docentes que laboran en la UPNFM, tal y como se describen en la siguiente tabla, donde están ubicados por código, y total de estudiantes de cada carrera.
CÓDIGO DE CARRERA CARRERA TOTAL
23.-Turismo y Hostelería 1
25 -Seguridad Alimentaria y Nutricional 2
801 -P. De Matemáticas 71
802 -P. De Educación Comercial 68
804 -P. En Ciencias Naturales 85
805 -P. En la Enseñanza del Español 104
814 -P. En la Enseñanza del Ingles 197
823- P. Turismo y Hostelería 44
Totales 572

Muestra
intencionada
Características de la Muestra Estudiantil
Nombre completo -Sexo- Carrera -Periodo cursado -Actividad de Cátedra
1. Klelian Mariana Manzanares Pérez Femenino --Ciencias Naturales --11-- 6
2. Angélica yanel Chávez García
-- Femenino --Ciencias Naturales --4 --4
3. Larry Emuard Romero Holness
--Masculino --Ciencias Naturales --5 --3

Características de la muestra Docente
Técnicas de Recolección de Datos
La Entrevista
La Observación
Based on Jim Harvey's speech structures
Categorías de Análisis

Categorías Sub-categorías

-Conciencia ambiental. Problemas ambientales.
Educación ambiental.
Conocimientos teóricos y prácticos.
Acciones en el cuidado del ambiente.

-Cátedra de la tierra. Planificación de actividades.
Concepto de cátedra de la tierra.
Propósito de cátedra de la tierra.
Objetivo de la asistencia a cátedra de la tierra.
Actividades relevantes para el
fortalecimiento de una cultura ambiental.
Calendarización.
Sugerencias.
Importancia de Cátedra de la Tierra.
Fuentes de información de cátedra de la Tierra.

Análisis de Datos
Conciencia Ambienta

problemas ambientaleseducacion ambiental
acciones en el cudado del ambiente

Cátedra De La Tierra

Planificación de actividades.
Concepto de cátedra de la tierra.
Propósito de cátedra de la tierra.
Objetivo de la asistencia a cátedra de la tierra.
Actividades relevantes para el fortalecimiento de una cultura ambiental.
Calendarización.
Sugerencias.
Importancia de Cátedra de la Tierra.
Fuentes de información de cátedra de la Tierra.


Metodología de la investigación cualitativa
Espacio Formativo

Integrantes: - Heidy Reyes -Katy Lainez
-WendyPeralta - Yolitzin Najera
-Yadira Robles -Nody Duarte
-Tricxy Catillo -Lady Reyes
-Yilian villareal
Catedrático
Lic. Diego López


Nombre completo -Sexo -Cargo o Carrera
Olvin Leonel Santos
Masculino-- Ciencias Naturales
Noel Alexander Duarte
Masculino-- Asistente Administrativo.
Jaime Javier Hernández Masculino-- Comerciales
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