Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Relazione anno di prova 2014-2015

No description
by

Pierluigi Cecchetto

on 21 July 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Relazione anno di prova 2014-2015

grazie per
l'attenzione
conoscenze
competenze
abilità
interdisciplinarità
Scienze

gli inquinanti ambientali

le forme energetiche

i principi scientifici legati alle manifestazioni energetiche nelle varie forme
Storia

evoluzione dei sistemi di utilizzazione delle varie forme energetiche

evoluzione della produzione e del consumo dell'energia.
Geografia

principali paesi possessori di fonti energetiche
destinatari
classe 3 sezioni A C D

scuola secondaria di primo grado

FONTI DI ENERGIA ALTERNATIVE:
durata
* lavoro di gruppo
* presentazione
in aula
3 lezioni da 1 ora
(lavoro di gruppo)
2 lezioni da 1 ora
(presentazione del lavoro)
1 ora per eventuali
approfondimenti e/o recuperi
OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI

Individuare le diverse fonti energetiche alternative e le tecnologie che permettono il loro sfruttamento

Individuare e formulare ipotesi per il risparmio energetico analizzando le tecnologie esistenti in grado di attuarlo

Mettere in relazione le varie forme e modalità di produzione energetica in relazione ai problemi di natura sia economica che ambientale ad esse legati
origini delle varie fonti alternative di energia

principali forme delle fonti alternative di energia

diverse tecnologie di sfruttamento delle fonti
alternative di energia

effetti (positivi e negativi) sull'ambiente relativi allo
sfruttamento delle fonti alternative di energia

livello di utilizzo delle fonti alternative di energia in Italia e nei luoghi in cui si vive

principali paesi in cui le fonti alternative di energia sono maggiormente utilizzate
Esporre gli argomenti con sufficiente chiarezza ed articolazione

sintetizzare le tematiche trattate

applicare le informazioni reperite

creare una presentazione multimediale (anche semplice)

predisporre una semplice presentazione orale
Acquisire terminologia tecnica specifica

osservare ed analizzare le fonti di energia individuando le forme e le trasformazioni energetiche in gioco

analizzare il rapporto tra uomo, uso delle fonti energetiche ed ambiente

eseguire una ricerca sulle fonti alternative di energia utilizzando strumenti informatici

analizzare le informazioni ottenute in modo da individuare i concetti principali relativamente ad un determinato argomento

organizzare le informazioni ricavate in modo logico per produrre una presentazione con l'ausilio di strumenti informatici

Saper esporre oralmente i concetti appresi
Abilità tecnologiche

Conoscere i termini comuni relativi alle fonti energetiche

Conoscere in concetto di fonte energetica esauribile e rinnovabile

Essere in grado di utilizzare un motore di ricerca per reperire informazioni in rete

Abilità di base nell'uso di software per la produzione di presentazioni multimediali.
Abilità trasversali

Capacità di riflessione e di sintesi

Capacità nell'apprendimento autonomo mediante ricerca

Capacità di interagire e collaborare con gli altri per il raggiungimento di un obiettivo comune.

Docente in formazione: Pierluigi Cecchetto
Disciplina: Tecnologia (A033)
Docente tutor: Prof. Flavio Zorzi
Dirigente Scolastico: Dott.ssa Antonella Bianchini
Data di assunzione: 1 settembre 2014
I.C. di Piazzola sul Brenta
Scuola Secondaria
di I Grado "Luca Belludi"
Relazione finale sull'anno di formazione
Anno Scolastico 2014 - 2015
FONTI DI ENERGIA ALTERNATIVE:
IDROELETTRICA, SOLARE, EOLICA, NUCLEARE, GEOTERMICA, BIOMASSE, BIOCOMBUSTIBILI
STRUMENTI E SPAZI UTILIZZATI

Libro di testo in adozione

Motori di ricerca su Internet

Siti istituzionali
(es. Eni, Enel, Enea, ecc.)

PC e LIM

Software per presentazioni multimediali (MS Powerpoint e/o LibreOffice Impress)

Aula di informatica
VALUTAZIONE

prima fase
valutazione formativa sul processo (lavoro di gruppo) e sul prodotto finale (presentazione multimediale ed esposizione alla classe): sarà la stessa per ogni membro del gruppo.
seconda fase
verifica sommativa individuale sull'intero contenuto dell'U.A.
I due voti sono mantenuti indipendenti
Full transcript