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Desafio Labirinto 01 - Robótica Educacional

contextualização e proposta de atividade com Robótica Educacional
by

Wecsley Oliveira

on 26 March 2014

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Transcript of Desafio Labirinto 01 - Robótica Educacional

Desafio 01 - Labirinto
Labirinto é um conjunto de caminhos com ou sem bifurcações. Dentre os objetivos dos labirintos estão a intenção de provocar desorientação, meditação ou, segundo a mitologia grega, aprisionar.
De acordo com estudos mitológicos e antropológicos, diversos são os significados e simbolismos dos labirintos, dentre eles estão:
Peregrinação cristã, mundo subterrâneo e proteção de tesouro.

O labirinto de Dédalo e Ícaro representa otrabalho intelectual e o engenho mecânico do aprendiz que tanto pode serdominado pela ambição desmedida como o trabalho perseverante e humilde para atingir um objetivo.

O significado de transformação está na representação do ser interior e do conhecimento, relacionados com evolução pessoal e ressurreição espiritual.

Significados e Simbolismos
Tipos de Labirinto
Na história do labirinto, existem três épocas a partir das quais aparecem três tipos diferentes de desenhos: o labirinto de Creta, o labirinto romano e o labirinto medieval.
Labirinto de Creta
Labirinto Romano
Labirinto Medieval
Ele é construído sobre uma estrutura de oito voltas em espiral definindo sete caminhos.
A espiral resulta da extensão de cada um dos quatro braços de uma cruz inicial, situada no centro. São portanto apenas 4 linhas que desenham este labirinto.

O desenho do labirinto medieval foi principalmente utlisado em manuscritos ilustrados. Ele é construído sobre uma estrutura de 12 círculos concêntricos que constituem onze caminhos. Esses números são o resultado da estrutura rítmica do caminho do labirinto, ao qual se acrescenta uma divisão em quatro quadrantes.
O labirinto romano é geralmente constituido dequatro quadrantes correspondentes a quatrolabirintos idênticos que se percorremsucessivamente. O número de caminhos varia, 9 no exemplo. Existem versões circular e quadrada, como neste mosaico.
Atualmente
Atualmente, a estruturas labirínticas são vastamente exploradas na composição de jogos eletrônicos, sejam estes planificados ou 3d.
A indústria cinematográfica também se beneficia do mistério e fascínio que o labirinto exerce. O Labirinto do Fauno (no original, El laberinto del fauno) é um filme mexicano e espanhol de2006, do gênero suspense, dirigido por Guillermo del Toro. Esse filme mistura realidade e fantasia para contar a fábula de uma princesa que transita entre o mundo real e o da fantasia.

Ciência X Labirintos – A lógica dos algoritmos
Algoritmos são um conjunto de regras e procedimentos necessários para a realização de determinadas ações. Servem como referência para o desenvolvimento de linguagens de programação que originam softwares, possibilitando assim a automação de mecanismos.
Trémaux Algoritmo: 4 passos para sair de um labirinto

1. Não seguir o mesmo caminho duas vezes.
2. Se você chegou a uma encruzilhada de novo, não importa qual o caminho a seguir.
3. Se um novo caminho leva a um cruzamento de idade, ou um beco sem saída, de volta até a calçada.
4. Se uma antiga estrada leva a um cruzamento de idade, tomar um novo caminho, e se não houver, tomar qualquer.
Proposta
Explorar a programação no NXT Programing com o objetivo de dar autonomia ao mecanismo montado para que este seja capaz de transpor os obstáculos de um labirinto montado na mesa oficial de competição. Para isso, as equipes deverão efetuar cálculos matemáticos para que o mecanismo percorra as retas e contorne as curvas do caminho correto satisfatoriamente.


Objetivo
• Explorar a programação no NXT Programing;
• Criar programação (lógica) para identificar o caminho correto em labirintos
• Explorar a Matemática para solucionar o trajeto correto no labirinto.

Desafio Labirinto 01
Desafio Labirinto 01
Robótica Educacional
Professores: Wecsley Oliveira
Aracaju, agosto de 2013
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