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PRÉPARATION DALF C2

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v a

on 22 September 2016

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Transcript of PRÉPARATION DALF C2

COMPRÉHENSION ET PRODUCTION ORALES
TROIS ÉPREUVES 1. Compte rendu du contenu du document sonore
2. Développement personnel à partir de la problématique proposée
3.Débat avec le jury (2 examinateurs)



COMPRÉHENSION ET PRODUCTION ÉCRITES
Lecture d´un dossier de documents d´environ 2000 mots
COMPRÉHENSION ET PRODUCTION ORALES
Difficultés
: - Durée et concentration (plus ou moins 15 minutes)
- Quantité et diversité des informations
- Diversité du sujet= vocabulaire étendu

Erreurs à éviter
: - Transcription littérale
- Mot à mot
- Prise de note trop serrée
Conseils
: - Utiliser des codes ou symboles,
- Utiliser les abréviations
- Pas indispensable d´utiliser les articles
- Quelques phrases complètes et citations peuvent être utilisées

Adaptez vos prises de notes:

- Conférences, monologues: prendre des notes en continu, faites des énumérations en allant à la ligne entre chaque point

- Dialogue: Diviser la feuille en deux ou trois colonnes

- Débat: Symboliser ou signaler les différents intervenants

Pendant les premières minutes
: - Identifier contexte, type de situation (conférence, interview, etc.) thème

- Relever des informations relatives à l´enregistrement (nom, titre de l´émission, etc)

- dégager la problématique et identifier les différents acteurs en présence

Ensuite:
- Prévoir si description d´un événement, récit, témoignage, etc. et identifier une approche:
avantages/ inconvénients causes/ conséquence, etc.

- Saisir les tours de paroles et repérer qui dit quoi. Si débat, identifier ceux qui partagent un même point de vue et ceux qui sont en opposition

- S´appuyer sur les indicateurs chronologiques pour suivre la logique du discours et identifier les transitions (d´abord, ensuite, de plus, en définitive, etc.)

- COMPRÉHENSION ET PRODUCTIONS ORALES


- COMPRÉHENSION ET PRODUCTION ÉCRITES

PRÉPARATION DALF C2
DEUX ÉPREUVES


Compte rendu: durée de 10 minutes
:
- Reprendre l´ensemble des informations et des points de vue exprimés
- Discours élaboré, limpide et fluide avec une structure logique et efficace

Monologue suivi: Point de vue argumenté: durée de 10 minutes:
- Discours élaboré, limpide et fluide avec une structure logique et efficace

Débat avec le jury
- Défendre, nuancer et préciser votre point de vue et réagir aux propos de votre
interlocuteur
Écoute: quinzaine de minutes
Préparation: une heure
Passation: 30 minutes

1 ÉPREUVE: Production d´un texte structuré (article, éditorial, rapport, discours, chronique, etc) d´environ 700/800 mots

Durée: 3H30
Comment organiser ses notes?

Faites des déductions dès les premières minutes pour savoir comment vous allez organiser vos notes.

PENDANT L´ÉCOUTE: prendre des notes pendant la première écoute, entre la première et la deuxième et pendant la deuxième.

APRÈS LA DEUXIÈME ÉCOUTE: - personnaliser ses notes en vue du compte rendu
(plan et idées essentielles)
- établir des rapports avec les connaissances personnelles, noter des informations supplémentaires



questions réponses compte rendu final

Intervenant nº1

Intervenant nº2
points positifs points négatifs compte rendu final

Intervenant nº1

Intervenant nº2
EXEMPLES:
Comment gérer son temps?


- Si vous avez manqué des informations importantes à la première écoute, laissez de la place pour compléter à la deuxième

- Bien identifier à qui se rapportent vos notes. Utilisez des couleurs.

- Lorsqu´il y a un médiateur, un journaliste organisant les débats par exemple, soulignez ou mettez en évidence ses interventions car elles orientent le débat.
PRÉPARATION À LA PRODUCTION ORALE
1. Présentation du document: plus ou moins 10 minutes
On vous évaluera sur votre savoir-faire:
- Saisir la nature et spécificité du document
- Dégager le thème principal
- Extraire les informations essentielles
- Synthétiser et reformuler des contenus dans une langue personnelle
- Rapporter le discours de différents intervenants sans le déformer

Attention. production d´un nouveau texte personnel (par reprendre les mots et expressions du texte sauf mot clés ou citations)

Les idées peuvent être regroupées dans un ordre différents que le document initial mais il doit être cohérent
2. Le point de vue argumenté: plus ou moins dix minutes

- réflexion personnelle, organisée et défendable à l´aide d´exemples personnels

- L´argumentation est à mi-chemin entre l´art de démontrer et celui de persuader (convaincre) sans pour autant être placé dans une situation de pure opposition

- Trois types de discours pour l´argumentation:

Discours délibératif
: Déconseiller, recommander (faut-il / ne faut-il pas prendre cette décision). Défendre une position idéologique ou morale

Discours démonstratif
: Porter un jugement basé sur le bien ou mal (ne pas dire ce qu´il faut faire mais inviter à réfléchir)

Discours judiciaire
: accuser/défendre
2. Le débat
- Il s´agit de convaincre, modifier les opinions et attitudes de l´autre.

- À vous de relancer le débat, de résister et élargir le sujet.

- 2 Types de débat peuvent être proposés:
le débat d´opinion
: influencer l´autre
mais aussi accepter de faire évoluer sa propre position
:
La délibération
: prise en compte d´
intérêts opposés devant amener à prendre une décision. Négociation, consensus

- Votre interlocuteur peut avoir une position différente et tout aussi légitime
que la vôtre. Réagissez avec tact aux arguments opposés(contre-arguments)

-Introduisez dans votre discours argumentatif des savoirs, votre expérience, une anecdote, des références.

COMPRÉHENSION ET PRODUCTION ÉCRITES
Contrairement au DALF C1 où la reprise des documents de départ (qui servent avant tout à la synthèse) est facultative, il est obligatoire, au niveau C2, d´utiliser les éléments des documents.

- Vous devez bâtir votre argumentation à partir d´opinions et d´exemples qui appartiennent à votre expérience personnelle mais également à ceux qui ont été remis dans le dossier.

- La technique d´argumentation reste la même que pour le C1. Il vous sera demandé un travail plus long sous forme d´un éditorial ou d´un article de type journalistique

Comment procéder à l´analyse des textes?
- Identifier la fonction et le domaine de référence des textes

- Reconnaître la thématique commune

- Repérer les idées essentielles et secondaires et les hiérarchiser

- Faire jaillir les mots-clés qui serviront à restituer l´information sur le sujet
puis organiser les points complémentaires ou opposés

- Faire le plan d´un essai, rédiger une introduction et une conclusion

Méthode pour faire un plan, une introduction et une conclusion (feuille)
Comment présenter son compte rendu?
POUR COMMENCER:
Cette bande sonore est extraite d´une émission de radio sur le thème de...
Elle se déroule sous la forme d´une discussion entre, d´une part...et d´autre part...

Cette émission radiophonique soulève le problème de...
À travers une discussion entre les différents intervenants, est en effet abordé...

La bande son, que nous venons d´écouter porte sur le thème de...
Nous avons entendu un échange de conversation entre...et deux intervenants...


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