Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of Regência Verbal

8º ano
by

Irineu Freitasa

on 19 May 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of Regência Verbal

A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). a) Esse anúncio faz parte de uma campanha de publicidade da Embrapa (Empresa Brasileira de Produtos Agropecuários). Um dos setores brasileiros que mais têm-se desenvolvido é o agronegócio. Segundo o texto, qual é a participação da Embrapa nesse crescimento? Leia o anúncio b) Releia o texto superior do anúncio.

De grão em grão, a Embrapa faz um Brasil que dá gosto. Recordes de produtividade, saldo positivo na nossa balança comercial, trabalho de pesquisa da Embrapa. Numa oração, os termos completam uns aos outros, estabelecendo uma relação de dependência indicada por uma preposição (ligação indireta), ou mesmo pela posição dos termos no período (ligação direta). I. Identifique os temos que completam os seguintes substantivos, no texto inferior do anúncio: recordes, saldo, trabalho e pesquisa. O trabalho de pesquisa da Embrapa tem proporcionado apoio e orientação aos agricultores II. Identifique os termos que completam os seguintes verbos: ver, bater, empregar, garantir e tem. ver: o agronegócio brasileiro; bater: sucessivos recordes de produtividade; empregar: 37% da população economicamente ativa; garantir: o saldo positivo da nossa balança comercial; tem: o trabalho de pesquisa da Embrapa. Essa relação de dependência entre os termos e seus complementos é chamada de regência. Você observou que há termos que integram o sentido de nomes (substantivos, adjetivos e advérbios); essa relação de dependência chama-se REGÊNCIA NOMINAL. Há também termos que completam verbos, como vimos; e, nesse caso, ocorre a REGÊNCIA VERBAL. Portanto, há termos regentes ou subordinantes, que são aqueles que exigem um complemento; e termos regidos ou subordinados, que completam sua significação. Um termo pode ser, ao mesmo tempo, regente e regido. REGÊNCIA VERBAL é a relação de dependência entre o verbo e o termo regido. Em cada uma das frases anteriores, o verbo ensinar apresenta uma regência diferente lingando-o aos seus complementos. Na última frase, ele não pede complemento porque é intransitivo. Dependendo da regência, os verbos podem ter até significado diferente. Confira a regência de alguns deles. AGRADAR
Transitivo direto - contentar; mimar; acariciar:
Agradou a namorada com um presente.
A mãe agrada o filho no berço
Transitivo indireto - satisfazer
O grupo Legião Urbana agrada aos jovens ASPIRAR
transitivo direto - sorver, inalar, absorver:
Aspirou o perfume da rosa
transitivo indireto - desejar, almejar, ambicionar:
Ele aspirava ao cargo político. Atenção
Com essa última transitividade e significado, o verbo não aceita o pronome lhe(s), mas apenas as formas retas ele(s), ela(s), regidas de preposição: A glória, muitos aspiram a ela.
ASSISTIR
Transitivo direto - socorrer, ajudar, prestar assistência:
A enfermeira assistiu a criança.
Transitivo indireto - caber, competir:
Não lhe assite este dever.
Intransitivo - morar, residir:
O presidente assiti em Brasília.
Transitivo indireto - ver, presenciar:
Os dois assistiram ao jogo Atenção
Com essa última transitividade e significado, o verbo não aceita o pronome lhe(s), mas apenas as formas retas ele(s), ela(s), regidas de preposição: o filme é ótimo; todos querem assistir a ele. ATENDER
Transitivo direto - acolher, atenção, acatar:
A recepcionista atendeu o cliente.
Transitivo indireto - considerar, dar atenção:
Ela atendeu ao meu pedido. CHAMAR
Transitivo direto - convocar: O juíz chamou o réu.
Transitivo indireto - invocar (seguido da preposição por): Chamou por Deus naquele momento difícil.
Transitivo direto ou indireto - denominar, apelidar (admite mais de uma construção: geralmente vem acompanhado de predicativo do objeto, preposicionado ou não): Exemplos
Chamou-o covarde. (transitivo direto)
Chamou-lhe covarde. (transitivo indireto)
Chamou-o de covarde. (transitivo direto)
Chamou-lhe de covarde. (transitivo indireto)
Full transcript