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EL TANGRAM

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by

Inés Couce

on 29 April 2014

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Transcript of EL TANGRAM

EL TANGRAM
BARBEIRA ÁLVAREZ, SANDRA
CARBALLIDO PERNÁS, EREA
COUCE RODRÍGUEZ, INÉS
FAGÍN GRILLE, SONIA
FERNÁNDEZ ABELEDO, TERESA

INTRODUCCIÓN
·Metodología tradicional

·Años 80

·Objetivo final
nuevos métodos de enseñanza
comprender contenidos
interés por lo que aprenden
MATERIALES DIDÁCTICOS
DESCRIPCIÓN
ORIGEN
UTILIDAD
·División de una figura geométrica plana

·El más antiguo

·Tipo de juego
Tangram chino
·Fuente generadora de conocimiento matemático
·Numerosos apoyos
·Aprendizajes
PODEMOS TRABAJAR
Reconocimiento de formas geométricas
Libre composición y descomposición de las figuras geométricas
Realizar giros y desplazamientos de figuras geométricas manipulativamente
Llegar a la noción de perímetro de los polígonos
Desarrollar la percepción mediante la copia de figuras y reconocimiento de formas geométricas simples en una figura compleja
Desarrollar la creatividad mediante la elaboración de figuras
EL TANGRAM EN NUESTRO CONTEXTO
CUADRADO
Lado: 1 u
Perímetro: 4 u
Área: 4 u²
TRIÁNGULO PEQUEÑO
Catetos: 1
Lado mayor: √2
A=(1 x 1)/2= 0.5 u²
P= P = 1 + 1 + √2 = 2 + √2

ROMBOIDE
A= √2 x 1= √2 u²
P = √2 + √2 + 1 + 1 = 2√2 + 2

TRIÁNGULO GRANDE
1 u
1 u
Lados iguales: 2u
Lado desigual: 2√2
A: 1 + 0.5 + 0.5 = 2 u²
P: √2 + √2 + 1 + 1 + 1 + 1 = 2√2 + 4
TRIÁNGULO MEDIANO
P: Perímetro de los triángulos pequeños x 2 = (2 + √2) x 2 = 4 + 2√2
A: Área de los triángulos pequeños x 2 =
1 x 2 = 2 u²

ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN
24 cm
12 cm
6 cm
A
B
A'
B'
A
A'
B'
B
B'
A'
A
B
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
1º CICLO
3º CICLO
CONTENIDOS
CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES
¡HACEMOS MOSAICOS!
MATERIAL
OBJETIVOS PROPIOS
DESARROLLO
¡NOS VAMOS DE RUTA!
MATERIAL
OBJETIVOS PROPIOS
DESARROLLO
2º CICLO
PERIMETREAMOS
MATERIAL
OBJETIVOS PROPIOS
DESARROLLO
TANGRAM GIGANTE
MATERIAL
OBJETIVOS PROPIOS
DESARROLLO
TEATRO GEOMÉTRICO
MATERIAL
OBJETIVOS PROPIOS
DESARROLLO
ESCALANDO EL TANGRAM
MATERIAL
OBJETIVOS PROPIOS
DESARROLLO
CONCLUSIÓN
Gracias por su atención
No hay que describir los objetos, sino mostrarlos.
Comenious
Rousseau
Aprendizaje por experiencia
Educación sensorial
MATERIALES DIDÁCTICOS
Primeros en llevar a la práctica sus ideas
Edouard Seguin
Froebel
Jean Itard
Desarrolla los DONES
MATERIALES DIDÁCTICOS
Pedro Puig
María Montesori
Continúa y desarrolla el trabajo de Seguin
Recoge todas las aportaciones
Crea una corriente con
Materiales didácticos
Resolución de problemas
Aplicaciones prácticas
· Juego de muebles yanjitu durante la dinástía Song
· Originalmente 6 mesas rectangulares
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