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EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS

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by

Núria López Martorell

on 18 November 2014

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Transcript of EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS

EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS
ROL: Enfermera-Paciente
Definición de sentimientos
Sentimientos positivos y negativos
Representación del caso
Sentimientos: Emociones conceptualizadas que determinan el estado de ánimo.
Según la RAE:
1. Acción y efecto de sentir o sentirse.
2. Estado afectivo del ánimo producido por causas que lo impresionan vivamente.
3. Estado del ánimo afligido por un suceso triste o doloroso.



Definición de emociones
Emociones: Se denomina emociones a todas aquellas sensaciones y sentimientos que posee el ser humano al relacionarse con sus semejantes y con el medio en general.
Según la RAE :
1. Alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática.
2. Interés expectante con que se participa en algo que está ocurriendo.


Expresión de sentimientos en el diagnóstico de la enfermedad
Expresión de sentimientos durante el tratamiento
Expresión de sentimientos después del tratamiento
DANIEL GOLEMAN
PIRÁMIDE DE MASLOW
Así, Maslow propuso las siguientes necesidades emotivas:

-Ser consciente de los propios sentimientos.
-Sentirse competente para expresar las propias emociones.
-Expresar libremente las propias emociones.
-Dar afecto.
-Recibir afecto.
-Ser sensible a las emociones de los otros.
-Ser feliz.

Para Goleman, la inteligencia emocional consiste en:

1: Conocer las propias emociones.

2: Manejar las emociones.

3: Motivarse a sí mismo.

4: Reconocer las emociones de los demás.

5: Establecer relaciones.
Paula García
Enfermera
Carla Gaspar
Hija
Adriana Cucarella
Enfermera
Núria López
Narradora
Juanan Talens
Padre
Zaira Cano
Madre
Amor, Fe, Felicidad, Valentía, Euforia, entusiasmo, alegría, optimismo, satisfacción, agrado, tranquilidad, serenidad, sosiego, gratitud, respeto, lealtad, fidelidad, solidaridad, altruismo, esperanza, comprensión, ilusión, empatía, caridad, goce, solidaridad, amistad, respeto, admiración, autonomía, fuerza , disfrute, éxtasis, gratificación, altruismo.
Ansiedad, depresión cólera, odio tristeza, dolor, ira, rabia, rencor, remordimiento, culpabilidad, envidia, avaricia, egoísmo, venganza, superioridad, soberbia, enojo, mal genio, atropello, fastidio, molestia, furia, resentimiento, hostilidad, animadversión, impaciencia, indignación, irritabilidad, violencia. Miedo, desconfianza, nerviosismo
El niño se enfrenta a un amplio espectro de emociones:
miedo, ira, soledad, depresión o ansiedad.

• Los niños pequeños suelen preguntarse si van a morir.

• Después del diagnóstico experimentan más
ansiedad, llantos y problemas de sueño
, en los más pequeños se manifiesta la
preocupación
por el dolor y el
miedo
al entorno hospitalario.

• Los mayores padecen sentimientos de
soledad
si la enfermedad no les permite participar en actividades diarias.

• El paciente oncológico padece
depresión y autoestima baja
, debido a los cambios físicos que padecen
PSICOLOGÍA DEL CUIDADO
Profesora: Gloria Bernabé
Trabajo realizado por:

Carla Gaspar Mas
Núria López Martorell
Adriana Cucarella Mongort
Paula García Bataller
Zaira Cano Ull
Juan Antonio Talens González
En un principio suelen responder ante la noticia del diagnostico com una gama de emociónes que reflejan la de los padres. Aunque dichas reacciones dependerán de la edad, madurez y personalidad del niño.
Todas las reacciones requieren ser manejadas con mucha paciencia y de forma creativa en conjunto con el equipo de profesionales contra el con cáncer para ayudar al máximo al niño durante este momento.
La vida cotidiana cambia radicalmente tanto para el niño como para el resto de la familia.
Los bebes y niños con cáncer temen separarse de sus padres, suelen temer y alterarse por los procedimientos médicos dolorosos. Gritan lloran tienen pataleas dan golpes y muerden. Suelen negarse a cooperar, muestran negatividad y oponen resistencia, se retraen y evita la interacción con los demás, se aferran a sus padres. Sienten mucha tristeza porque ya no podrán jugar con normalmente lo hacían manifiestan comportamientos regresivos y tiene pesadillas.
Niños con cáncer en edad escolar:
· Suelen alterarse por interrupción de sus rutinas escolares.

· Extraña sus compañeros y amigos.

· Sienten enojo y tristeza sobre las perdidas de su salud, escuela y vida normal.

· Tienen a culparse por haberse causado el cáncer.

· Se preocupa por si el cáncer se pega.

· Buscan mas apoyo emocional de sus parientes y amigos.
Sentimientos de miedo, ansiedad, culpa y enfado.
Una vez superada la enfermedad, tanto el niño enfermo como sus familiares presentan sentimientos de tranquilidad y de alivio.

Como no, su estado es de felicidad y euforia momentania en comprobar que su niño está sano y todo ha salido bien.

El personal sanitario de enfermería se siente satisfecho de su trabajo y contento por haber ayudado al niño y a su familia.
Curso: 2014-2015
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