Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Prosjekt "Nettbrett" (NKUL2012)

No description
by

Odin Hetland Nøsen

on 10 August 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Prosjekt "Nettbrett" (NKUL2012)

Et ideologisk valg?
Bare så det er sagt!
Kan et Android-nettbrett være den digitale dingsen alle elever bruker?
Prosjekt "Nettbrett"
Utviklingspermisjon "IKT og skole"
Digitale
lærebøker
Et pedagogisk valg?
...masse praktiske detaljer
Distribusjon av
programvare
Fysisk slitasje
på maskinene
Android Market /
Google Play
Avtale direkte med produsent
Program direkte fra programmerer!
Nettbrett
Bærbar PC
Android / TF101
iOS / iPad2
vs
Hatt glede av tastaturet
Flash ingen ulempe
God flyt av filer mellom apper
Stort sett samme apper
Noen bedre - noen dårligere
Lite behov for ekstra apper til TF101
Var det for tidlig med nettbrett?
Prosjekt "Nettbrett"
Prosjektet
Bakgrunn
1-til-1-tilgang
Elevens digitale hverdag
Læringsutbytte
Google Docs
(på nettbrett)
Savner GarageBand...
Nettleser
Kontorpakke
En utrolig løsning
Men er den lov?
Savner NDLA for grunnskole
Forlagene ikke på hogget
Det meste er gratis
og uten reklame...
Mye ligger klar i TF101
Et uhell med knust skjerm
(billigere å kjøpe ny!)
En elev knakk og demonterte ting...
Noen dårlige dockingkontakter
Noen dårlige ladere
Aschehoug og Tellus PDF
Gyldendal og Smartboka
Bruk av IKT som et læringsverktøy
Så bra på vanlige PCer at det er vondt at det ikke virker godt på nettbrett!
Appen blir stadig bedre
Virker OK via hjemmekontor
Ville det overhode dekke behovet for IT i skolen?
Ukjent eller trygt?
Kvalitet?
Pris?
Batteritid?
Vekt?
Kobling mot Google Apps for Education helt konge...
Frihet?
Kontroll?
Hvordan står det egentlig til med IKT i grunnskolen?
Synsing vs fakta
IKT som et ordinært verktøy i skolen
Digital didaktikk
Bruk av digitale læringsplattformer
Spes.ped.
Lite å gjøre med...
Ordlister duger ikke på nettbrett
Udir
Tydelig PC-preferanse i praksis
Eksamen
Mons og Marte i Regneskolen
AskiRaski
Lingdys
Få skoleapper på norsk!
Flere Android-kontoer mulig
Alle steg i en annen retning enn 1-til-1 er feil vei...
Du må hoppe i det!
Apper
Alltid ikke helt gode nok...
Våren 2011
Erfaringer
Rådgiver på skolekontoret i Randaberg kommune
Prosjektleder for Prosjekt "Nettbrett"
Ihuga, men pragmatisk, fri programvare-entusiast :-)
www.iktogskole.no
Odin Hetland Nøsen
Rett nord for Stavanger
Linux på Harestad skole
Kjører ikke Skolelinux :-)
CentOS v6.2 +
DRBL
= Noe veldig kjekt
Hvor mye tror du racket til høyre kostet med maskiner + rack? Rundt kr. 60.000,- eks. mva. i 2009. Alle 11 maskiner har 3x CPU, 8GB og den minste HDDen vi fikk kjøpt :-)
En ZBox, med 1GB og uten HDD, er festet bak på skjermen. Dette oppsettet koster rundt kr. 2.300,- eks. mva.
Datarom E på Harestad skole (det er maskiner til venstre som ikke er med på bildet :-). Kjøper vi brukte maskiner fra SkolePC-ordningen koster et datarom med 30 maskiner rundt kr. 53.000,- eks. mva. inkl. kabler, svitsjer og en god nettverksskriver.
Harestad skole er en 1-10 skole med rundt 690 elever
2002
2011
35 maskiner
513 maskiner
416 maskiner
413 maskiner
403 maskiner
308 maskiner
221 maskiner
150 maskiner
116 maskiner
76 maskiner
Antall maskiner på skolen
Harestad skole
Stavekontroll mangler
Glemmer ikke boken
Tungvint å bytte mellom ebok og tekstbehandling
Lettere å lese enn papirbok
Alltid tilgang!
Kontaktinformasjon
odin@gnuskole.no
mobil: 47011873
www.iktogskole.no
Bakgrunnsmateriale for de fleste påstander
http://www.iktogskole.no/?tag=nkul12
Prosjekt "Nettbrett"
http://www.iktogskole.no/?cat=101
Fra eKommune 2012:
"Digitale læringsressurser brukt i grunnopplæringen skal være tilgjengelig for alle uavhengig av teknologisk plattform."
Har klasse 9A i RLE
Fikk med skolesjef...
Ta fart...
...og penger!
...og rektor...
Vanskelig å måle...
Den eneste måten å få dette til på er å gå for 1-til-1-modellen.
Samle trådene
Lærere og elever melder selv i fra om at de trenger enklere og mer tilgang til IKT enn det de har i dag. Dette til tross for at en har nådd et "tak" i dagens skole.
Skolen trenger mer teknologi for å kunne møte elevene på en god måte i skolen, og lære dem opp med den teknologien som brukes i samfunnet og på den måten den brukes der.
Elevene lærer bedre og mer effektivt med nye læringsmetoder, som bruker IKT som et sentralt verktøy.
Det "praktiske"
Det "hverdagslige"
Det "teoretiske"
Alt dette fordrer mer teknologi i skolen!
Kort sagt...
Mye på gang til neste skoleår
“The people who can destroy a thing, they control it.”
― - Frank Herbert, Dune
Se etter endringer
i klasserommet
Slitt med å få gode verktøy til å virke godt på nettbrett
Det skjer mer læring
Vi angrer ikke på TF101 fremfor iPad
Nettbrett -er- et supplement til PCen
1-til-1 er veien å gå
Elevene vil ikke levere nettbrettene tilbake...
Nettbrett vs PC
Nettbrett, et supplement til PC?
Regneark ikke gode
Alltid noe som ikke virker
Sette inn bilder i Wordpress
øæå i Google Docs
Hjemmekontor
...men er ikke helt optimal mot dockingløsningen til TF101
Løser mye...
Nettbrett skinner på flere områder...
...men feiler på sentrale ting!
Skriver mer
(tenker mer)
Bruker flere kilder enn lærebok og lærer
Lavere terskel for kommunikasjon / Umiddelbar tilbakemelding på arbeid
Noen leser mer enn før (andre skille)
Noen synes det er mer stress (mer å måtte takle / mindre konsentrasjon)
1-til-1 er positivt for læringsutbytte
Når du skal gjøre noe annet enn å lese
Ikke på nivå med PC-utgaven
Nettbrett har en fin formfaktor
Ulempe å ikke ha i alle fag
1. digitale skille løst Ser tydelig det 2. skille
Jon:
Foretrukket bærbar PC med samme størrelse og batterikapasitet
(som ikke finnes)
...og nye metodiske utfordringer
Vil ha digitale læreverk
Odin:
Ikke utnyttet alle styrkene til nettbrettet

(Men hadde valgt bærbar PC for
neste skoleår)
+
= ?
Tilgang til fagstoff ga andre muligheter
Førte til endringer umiddelbart
God nok tilgang?
Ja... og nei
Ny kommunikasjonskanal
Epost ble plutselig pop
Papirløst...
...og de forventer det!
Digital dannelse
når han var liten var det en man som sa at enten blir han en gud eller blir han en dårlig konge for folket. da prøvde faren til siddharta og holde han inne der de hadde det godt. da han sa at han ville ut og se verden. da gjorde faren til siddarta lagte en vei men da gikk siddharta en annen vei samtidig med tjeneren sin og møtte han en syk gammel menneske og noen som tente på et bål med døde mennesker og opplevde sorg. da bestemte han seg til og gå og bo ute og oppleve sult
Skolen mer autentisk
Læreren alltid viktigst
Nasjonale prøver
2) Fortell om en viktig hendelse i Siddhartas liv og hvorfor den var viktig.
9A?
Kontaktlærer Jon Bråtveit
9B?
9C?
http://www.iktogskole.no/?p=338
http://www.iktogskole.no/?p=265
http://www.iktogskole.no/?p=482
Har vi lov å kreve iTunes?
Gjøre erfaringer om endringer i skolehverdagen når elever og lærere har 1-til-1-tilgang til en digital enhet/datamaskin.
Se i hvilken grad et nettbrett kan erstatte en fullverdig PC.
Og de tre punktene fra utviklingspermisjonen om
nok tilgang for elever og lærere
å møte elever i deres digital hverdag
bedre læring gjennom nye læringsteorier
Bare klasse 9A (21 elever og 3 lærere)
Alle fag, minus KoH, musikk og 2. fremmedspråk / fordypning
Fra 9. trinn og ut 10. trinn
Skolens eiendom, men elevens personlige enhet
Lov til å ta den med hjem, også i helger og ferier
Ikke kommet igang med Lesesenteret
Kvartalsvise undersøkelser med elevene
Jevnlige møter med kontaktlærer og prosjektansvarlig
Skille mellom uhell og vanskjødsel
Akkurat NÅ kan du sette deg ned!
Full transcript