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Historia de las Matemáticas

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by

Sandra Maria Machuca Vergara

on 1 September 2015

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Las Matemáticas y su Historia
Matemáticas

Remotos Orígenes
Matemáticas y Arte
En la Prehistoria...periodo Neolítico
Conocimientos Geométricos
Civilizaciones mas antiguas
Matemáticas
Matemáticas y su Historia
objetivo en la enseñanza
La importancia de conocer su Historia
Historia es una muestra que los creadores presentan como:
Un producto de la actividad humana que se gestó a partir de diferentes estímulos, en ocasiones para resolver problemas prácticos y otras veces por motivos de orden artístico o espiritual.
Matemáticas
La perspectiva histórica nos acerca...
"La historia puede proporcionar una visión verdaderamente humana de la ciencia y la matemática... Una visión que transforma meros hechos y destrezas sin alma, en porciones de conocimientos buscadas ansiosamente por el hombre de carne y hueso que se alegra inmensamente cuando por primera vez dieron con ellas"
Matemáticas
La importancia de conocer su Historia
Como se comenta en el Articulo "Enseñar Matemáticas con su Historia" vemos la importancia de que los jóvenes hoy en día conozcan y vivan la experiencia del placer intelectual, que se obtiene asociando, integrando, relacionando, sorprendiéndose y maravillándose ante las Grandes Ideas y las Grandes Obras.
Enseñar Matemática con su Historia.
Matemáticas
observando sus raíces.
En este articulo encontramos como la historia de las Matemáticas tiene una gran relación con Literatura, las Artes Plásticas, la Arquitectura, los juegos, etc.

y las posibilidades continúan...
En Conclusión...
La historia de las Matemáticas es una fuente que deleita a quien ama esta disciplina. Y la propuesta y llevarla y mostrarla con toda sus vestiduras de gala, y encontrarla en las otras disciplinas .
Los hombres construyeron conceptos matemáticos para resolver problemas cotidianos, razones de orden estético y espiritual.
Aparece los concepto de
número natural y conceptos geométricos
. Junto con ello surgen la alfarería y trabajo en telar.

Número Natural y
Conceptos Geométricos
El hombre tiene necesidad de contar y llevar control de sus pertenencias.
Primeros conceptos geométricos cuando hace divisiones en la tierra, el hombre aprende a sembrar.
Carl Boyer nos dice:
en los Orígenes
El interés del Hombre por el diseño y las relaciones espaciales puedo haber surgido de su sentido estético, para disfrutar la belleza de la forma, motivo que anima al matemático actualmente.

Egipto, China, India, la Mesopotamia Asiática, construyeron maravillosas obras arquitectónicas, dedicadas al culto de los muertos. Satisfacían sus necesidades espirituales y estéticas.
Conocimientos Geométricos en las civilizaciones antiguas
Las Matemáticas en Grecia
Aparece la abstracción, el pensar en forma
general, por primera vez se realizan demostraciones.
Tales de Mileto, primero en hacerlas
En el siglo VI a.C, aparecen los primeros filósofos "amantes de la sabiduría".
Primeros hombres que se preguntan sobre los fenómenos de la Naturaleza y buscan explicaciones en la misma Naturaleza.
con los filósofos se crea la Geometría.
Nacen la Geometría Proyectiva y la Descriptiva
creado por artistas plásticos, como herramienta para su obra es fundamentado por matemáticos.
Geometría
Llegando el renacimiento
Matemáticas y la cultura hindú y la árabe
Desarrollo del Álgebra
En el Transcurso de la Edad Media en las culturas hindú y la árabe crean el Sistema de Numeración Decimal, Posicional y con cero y el Desarrollo del Álgebra.
El articulo nos habla del valor de humanizar la Matemática, de contextualizarla mostrándola como un producto más de la actividad humana.
Al realizar un recorrido histórico, desde el Neolítico hasta el siglo XX, vemos como se relaciona con el
arte y a la belleza
Historia de las Matemáticas
Es claro que para poder trasmitir el deseo de saber y el amor al conocimiento, se debe poseer primero.
Dr. Miguel de Guzmán
Egipto, China, India, la Mesopotamia Asiática, construyeron maravillosas obras arquitectónicas, en su mayor parte dedicadas al culto de los muertos y a sus divinidades.
Jessica Jacqueline Machuca Vergara
Lic. en Matemáticas
Jessica Jacqueline Machuca Vergara.

Zapico, I. (2006). Enseñar matemática con su historia. Revista Premisa, 9(29), 3-8.
Referencias Bibliográficas
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LC Editor.
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Collette, J. P. (1986). Historia de la Matemáticas I. México: Siglo XXI ediciones.
Godino, J. y Batanero, C. (1997). Contenidos teóricos y metodológicos para la formación de
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Le Lionnais, F. (1976) Las Grandes Corrientes del Pensamiento Matemático. Buenos Aires: Eudeba.
Pappas, T. (1997). El encanto de la Matemática (Los secretos ocultos de la vida y el arte). Madrid:
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Struik, D. J. (1981). ¿Por qué estudiar historia de la matemática? En Conceptos de Matemática 58, p.
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