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Clases Progresivas y Especialidades

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by

Santiago Gayoso

on 7 March 2015

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Transcript of Clases Progresivas y Especialidades

Centro Nikkei
Ciudad de Itaugúa
Marzo, 2015
.
.
¿Qué son?:
Proporcionar oportunidades para que los Conquistadores aprendan que Dios ama y se preocupa por todas las personas.
Ayudarlos a entender que Cristo es la mayor revelación de Dios.
Despertar en los Conquistadores le idea de que la iglesia se interesa en ellos como personas.
Fomentar el desarrollo personal y los cambios por medio de relaciones interpersonales en conexión con algunas actividades selectas.
Ampliar su visión de las necesidades de la comunidad y ayudarlos a encontrar maneras de suplir esas necesidades.
Dirigir a la persona a un amor más profundo hacia su Creador, y acrecentar el interés por entregar su vida en servicio a Dios y la comunidad.

¿Para qué sirven? ¿Cuál es la importancia de su realización?
Las Clases, tanto regulares y avanzadas, son niveles o grados de aprendizaje o exigencia que se solicita que los Conquistadores cumplan a determinada edad, donde lo ideal es que una clase regular y una avanzada sea cumplida por año.
Las Especialidades son honores preparadas con el objetivo de desarrollar las capacidades físicas, mentales y espirituales, en un principio, de nuestros jóvenes, iniciándose en 1928, inmediatamente después de ser aprobado el programa de Guía Mayor.
Juntos forman el Currículo o Programa de Enseñanza dentro de todo Club de Conquistadores. Cada uno de estos pilares es de extrema importancia y deben estar vinculados y en perfecto equilibrio.
Fundamentos
Clases Progresivas y Especialidades
CLUB DE CONQUISTADORES
GMM SANTIAGO GAYOSO
Las Clases Progresivas y
Especialidades
Jamás olviden: “Un club con “
CLASE
”, tiene
CLASES
”.
Después de esas informaciones, se debe, en segundo lugar, distribuir los requisitos de acuerdo con los eventos y actividades especiales.
Luego de fijar las instrucciones de acuerdo a las fechas especiales, los demás requisitos son planificados según las reuniones regulares del Club.
Con el calendario en mano, es necesario comenzar la planificación propiamente dicha. Para cada requisito de la tarjeta es necesario describir los siguientes puntos:
1) requisito;
2) número de Clases necesarias;
3) materiales;
4) metodología y
5) método de evaluación.

Y si hablamos de desarrollo de especialidades tendremos un punto muy importante a ser el primero: Instructor.
Cada clase, para un mejor estudio está dividida en 9 secciones. Estas secciones son:
I. Generales.
II. Descubrimiento Espiritual:
las Escrituras, herencia denominacional, herencia cristiana. (DE)
III. Sirviendo a Otros:
uno a uno, testificación de grupos, alcanzando a la comunidad. (SO)
IV. Desarrollando la Amistad:

estableciendo relaciones, estilo de vida cristiano, buen ciudadano. (DA)
V. Salud y Aptitud Física:
principios de salud, primeros auxilios y seguridad, aptitud física y ejercicios. (SAF)
VI. Desarrollando Organización y Liderazgo:

liderazgo, vigilancia del Club, programación de los Conquistadores, programa de la Iglesia. (DOL)
VII. Estudio de la Naturaleza:
lecciones espirituales, apreciación de la naturaleza, especialidades de la Naturaleza, ciencias de la naturaleza. (EN)
VIII. Arte de Acampar:

habilidades en las actividades al aire libre, actividades al aire libre, destrezas al aire libre. (AA)
IX. Enriqueciendo tu estilo de vida:
Especialidades en las áreas de HM, AM, AA, AP, HD y SC.
X. Clase Avanzada.

¿Cómo enseñarla?
Cada situación y cada clase son diferentes, por lo tanto, creemos que se necesita cierto grado de flexibilidad de parte de los instructores/consejeros para trazar un plan de enseñanza que mantenga el interés y la motivación en el cumplimiento de los requisitos de las Clases y Especialidades.
En cuanto a las diversas secciones y sus requisitos de las Clases así como los requisitos de las Especialidades no necesitan ser completadas en forma consecutiva; pueden separarse y estudiarse cuando el instructor o el estudiante crean conveniente, en caso de ser así. Tampoco es necesario que se llene cada requisito en el orden en que aparecen.
Al trazar la planificación, la dirección debe tener como primera preocupación atender a los requisitos de las clases y especialidades según la edad de los conquistadores de su club. Las clases y especialidades son la base de la programación general del club, y no es una alternativa.
El primer paso para diseñar esta planificación es tomar el calendario anual del Club para ver todos los eventos y programas especiales en los que participará el Club. A partir de ahí, se sabrán cuáles son las fechas disponibles para dar los requisitos.
Planificación/Enseñanza/Metodología
Lista de sugerencias prácticas de como organizarse para enseñar una clase y/o Especialidad:
1. Revisar el plan de Clase o los requisitos de la especialidad.
2. Evaluar el número de miembros y las necesidades.
3. Pedir o elaborar los materiales necesarios con anticipación.
4. Trazar un plan de enseñanza:
4.1. Definir el periodo de tiempo a ser empleado.
4.2. Decidir el orden de como desea enseñar los diferentes requisitos.
4.3. Repasar los varios métodos de enseñanza sugeridos para cada requisito.
4.4. Buscar fuentes adicionales de información.
4.5. Estar al tanto del método de evaluación que será usado.
4.6. Fijar la fecha cuando se espera terminar y evaluar el requisito de la Clase o Especialidad.
Al Enseñar:
1. Use tanta variedad como sea posible en su método de enseñanza.
2. Trate de involucrar a todos en tanto trabajo práctico y nuevo conocimiento como pueda.
3. Añada variedad a su enseñanza trayendo a especialistas en diversos asuntos que enseñen y hablen a los conquistadores.
4. Procure dialogar con los conquistadores para que pueda evaluar su participación en un requisito particular, y además repasar lo que han aprendido.
5. Haga que el trabajo sea interesante y abarcante.
6. Evalúe constantemente si está logrando el blanco o propósito de cada actividad y/o requisito con cada Conquistador.

“Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitud y un fin más elevado. La verdadera educación significa más que la prosecución de un determinado curso de estudio. Significa más que una preparación para la vida actual. Abarca todo el ser, y todo el período de la existencia accesible al hombre. Es el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero.”
(La Educación, pág.13)

“Puesto que tanto los hombres como las mujeres tienen una parte en la iglesia utilizada par pastores, maestros y constitución del hogar, tanto los niños como las niñas deberían obtener un conocimiento de los deberes domésticos. El tender la cama, ordenar una pieza, lavar la loza, preparar una comida, lavar y remendar su ropa, constituyen una educación que no tiene porque hacer menos varonil a ningún muchacho; lo hará más feliz y más útil, y si las niñas, a su vez pudiesen aprender a enlazar y guiar un caballo, manejar el serrucho y el martillo, lo mismo que el rastrillo y la azada, estarían mejor preparadas para hacer frente a las emergencias de la vida.”
(La Educación, págs. 212 y 213)

“Los niños han de ser preparados para llegar a ser misioneros; debe ayudárseles a comprender distintamente lo que tienen que hacer para ser salvos.”
(Consejos Para los Maestros, pág. 160)

“Y Jesús crecía en sabiduría y en estatura, y en gracia para con Dios y los hombres”
Lucas 2:52

El primer aspecto a observar al momento de formular un plan de enseñanza es el nivel de desarrollo físico, intelectual y espiritual del conquistador.
La metodología de la enseñanza debe ser determinada después de que el instructor cuenta con este conocimiento de cada uno de los conquistadores de su clase.
Ahora, el instructor podrá analizar cada requisito de la tarjeta y descubrir cuáles son los objetivos de aprendizaje para cada uno de ellos. Después de definir los objetivos de aprendizaje, el instructor debe analizar cuáles de ellos son los más complejos, los que deben ser instruidos por él y cuáles serán más interesantes si el conquistador los descubre por él mismo.Cada tarea debe entregarse con el tiempo suficiente para que el conquistador pueda desarrollarla bien.

Gran parte de los clubes de Conquistadores tienen dificultades para cumplir con los planes establecidos de clases regulares y avanzadas del currículo del club. En muchas situaciones les ha sido difícil aun para cumplir las especialidades. Infelizmente existen clubes que están dando énfasis a la recreación o campamentos. Esas actividades son fantásticas e importantísimas pero no pueden ser las únicas actividades realizadas en el club.
Clase de
Guía
Clase de Explorador
Clase de
Pionero
Clase de Compañero
Clase de Amigo
Clase de
Excursionista
Dentro del currículo de las clases progresivas ciertas especialidades forman parte como requisitos a ser desarrollados. Algunas de ellas son requeridas de manera específica, otras a optar dentro de una lista de especialidades posibles y por último, en algunas áreas de las clases progresivas se dan a optar el realizar una especialidad de ciertas áreas de las especialidades.
Queremos motivar a los líderes a cumplir las clases y especialidades.
Por eso el dicho dice: “Un club con CLASE, tiene CLASES”.
El club que no cumple con las clases queda doblemente descalificado. Tienen que hacerse las clases y hacerlas bien.
Nadie debe tener distintivos en su bolsillo porque no fueron conquistados con honestidad y trabajo, así como que no es correcto que un conquistador permanezca en el club sin estar cumpliendo sus clases y especialidades.
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