Present Remotely
Send the link below via email or IM
Present to your audience
- Invited audience members will follow you as you navigate and present
- People invited to a presentation do not need a Prezi account
- This link expires 10 minutes after you close the presentation
- A maximum of 30 users can follow your presentation
- Learn more about this feature in our knowledge base article
Lillehammer 13.nov
Ptresntasjon av DVM
by
TweetBjorn Vadet
on 25 September 2017Transcript of Lillehammer 13.nov
Bjørn Vadet
“Bruke IKT for å øke motivasjonen, gjennom å prøve ut en virtuell skole i faget matematikk”
“Bedre muligheten til å ta fag på videregående nivå ved å prøve ut en virtuell skole i faget matematikk”
Bakgrunn
DVM – et samarbeidsprosjekt på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet
Senter for IKT i utdanningen
Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen
RENATEsenteret
Innholdsleverandører
Pilotskoler (skoleledelse, lærere og elever)
”En pilot på en skole som har som mål å øke motivasjon og mestring for matematikkfaget på ungdomstrinnet”
Prosjektet skal:
Pilotere og utrede en teknologiløsning, et undervisningsopplegg og en administrasjon
Gi departementet anbefalinger om et eventuelt permanent, nasjonalt tilbud
Hva er prosjektet?
Teknologi brukes for å:
overvinne avstander
gi elever tilgang til undervisning, lærere og andre elever
Likt tilbud uavhengig av geografi
Elever som har:
Lav mestring i matematikk
Høy grad av mestring i matematikk
To ulike tilbud:
Ekstra støtte i undervisningen på ungdomsskolen
Mulighet for å ta Matematikk 1T på videregående
DVM retter seg mot to målgrupper:
Elever med behov for større utfordringer: DVM-1T (Ca 350 elever).
Matematikk 1T (videregående)
Klasse med ca 25 elever
Virtuelt klasserom
Tilgang til ca. 100 e-leksjoner.
Sosial samhandlingsarena
Mentorer og nettlærere
Aftenposten 29.08
Videoforelesninger
Jobbe i eget tempo
Fravær
Repetisjon
Differansiering
Mer tid til veiledning
"Elevene lærer faget,
ikke læreren som lærer eleven faget"
Fordeler
DVM-OPPLAND
@BjornVadet
Takk for oppmerksomheten!
@bjorn.vadet
bjorn.vadet@oppland.org
OPPSTARTSAMLING
DVM-OPPLAND 8.okt
Full transcript“Bruke IKT for å øke motivasjonen, gjennom å prøve ut en virtuell skole i faget matematikk”
“Bedre muligheten til å ta fag på videregående nivå ved å prøve ut en virtuell skole i faget matematikk”
Bakgrunn
DVM – et samarbeidsprosjekt på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet
Senter for IKT i utdanningen
Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen
RENATEsenteret
Innholdsleverandører
Pilotskoler (skoleledelse, lærere og elever)
”En pilot på en skole som har som mål å øke motivasjon og mestring for matematikkfaget på ungdomstrinnet”
Prosjektet skal:
Pilotere og utrede en teknologiløsning, et undervisningsopplegg og en administrasjon
Gi departementet anbefalinger om et eventuelt permanent, nasjonalt tilbud
Hva er prosjektet?
Teknologi brukes for å:
overvinne avstander
gi elever tilgang til undervisning, lærere og andre elever
Likt tilbud uavhengig av geografi
Elever som har:
Lav mestring i matematikk
Høy grad av mestring i matematikk
To ulike tilbud:
Ekstra støtte i undervisningen på ungdomsskolen
Mulighet for å ta Matematikk 1T på videregående
DVM retter seg mot to målgrupper:
Elever med behov for større utfordringer: DVM-1T (Ca 350 elever).
Matematikk 1T (videregående)
Klasse med ca 25 elever
Virtuelt klasserom
Tilgang til ca. 100 e-leksjoner.
Sosial samhandlingsarena
Mentorer og nettlærere
Aftenposten 29.08
Videoforelesninger
Jobbe i eget tempo
Fravær
Repetisjon
Differansiering
Mer tid til veiledning
"Elevene lærer faget,
ikke læreren som lærer eleven faget"
Fordeler
DVM-OPPLAND
@BjornVadet
Takk for oppmerksomheten!
@bjorn.vadet
bjorn.vadet@oppland.org
OPPSTARTSAMLING
DVM-OPPLAND 8.okt