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Contaminaciòn Ambiental

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Segunda Emerita Guerrero Lemus

on 24 November 2014

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Transcript of Contaminaciòn Ambiental

PRESENTADO POR: SEGUNDA EMERITA GUERRERO LEMUS
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
RESUMEN DE LA UNIDAD
se hará retroalimentación de los conceptos previos de los estudiantes como :Que es un ecosistema, como influye el hombre en el ecosistema, que es el medio ambiente…
Conceptos previos del tema a abordar, presentación de un video bajado de youtube (la contaminación ambiental); después de visto el video se hará un conversatorio donde tendrán la oportunidad de argumentar que tanto conocen del tema.
presentación en prezi , de los conceptos, se formaran grupos para la puesta en práctica, tareas de consultas y por último se evaluaran los conocimientos

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
-Comprender y explicar el concepto de contaminación reconociendo los factores que la causan.
-Identificar los efectos que causa la contaminación en la salud humana.
-Valorar la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente
-Participar en el cuidado del entorno (colegio, casa, y comunidad) para evitar la contaminación

Resultados/Productos de aprendizaje
Los niños realizarán consultas en internet, biblioteca, en la casa y con ello harán presentaciones con herramientas TiCS, así podrán comunicar a otras personas todo lo relacionado con la temática, y a través de una campaña participarán en el cuidado de su entorno.
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
TEMAS PRINCIPALES
ESTANDARES CURRICULARES
Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios físicos, químicos y biológicos que permiten el desarrollo de tecnologías.
Grado: 4°
Impacto de la minería de hecho en Colombia.


http://www.uis.edu.co/webUIS/es/catedraLowMaus/lowMauss13_1/terceraSesion/Impacto%20de%20la%20mineria%20de%20hecho%20en%20Colombia.pdf

La metodología de aprendizaje que se abordará en esta unidad didáctica será constructivista; los niños harán consultas de forma individual y grupal como: observación de minas de explotación minera (mina al frente de la población, visitas a botaderos de basuras a campo abierto, se tomará evidencias a través de fotografías y testimonios de las personas de la comunidad; se socializarán los resultados y entre todos construirán nuevos conocimientos para una posterior aplicación en el aula y en la comunidad.

Los estudiantes del grado 4° de la escuela Corazón de María son niños y niñas de bajo recurso, cuyos padres obtienen el sustento diario en la minería artesanal, que en la actualidad se ido menguando por la explotación minera indiscriminada por foráneos agravando más la situación económica de la región y con ello la contaminación del medio ambiente por el uso de sustancias tóxicas para el manejo del metal.- Además no cuentan con condiciones básicas satisfechas convirtiéndose entonces en agentes contaminantes, por el mal manejo que se les da a las basura y todos los desechos que salen de las casas

LOS AMBIENTALISTAS
I.E. CORAZÓN DE MARÍA
BAGADÓ-CHOCÓ
La contaminación
Tipos de contaminación
Efectos de la contaminación en la salud humana
Agentes contaminantes

PERFIL DEL ESTUDIANTE
HABILIDADES PRERREQUISITOS
contexto social.
LUGAR:
AULA DE CLASE
SALA DE INFORMÁTICA
EN LA CASA
EN LA BIBLIOTECA
ENTORNO CIRCUNDANTE DE LA ESCUELA
TIEMPO APROXIMADO
DOS SEMANAS
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
LINEA DE TIEMPO
FASE DE COMPROMISO
FASE DE EXPLORACIÓN
FASE DE ESTRUCTURACIÓN O EXPLICACIÓN
FASE DE ELABORACIÓN DE TRABAJO CONCRETO
EVALUACIÓN
Manejo en equipos tecnológicos
(computador,cámara fotográfica, y algunas aplicaciones,
powerPoint...

Se tendrá en cuenta el antes, durante y después de la ejecución de la clase,
Se tendrá en cuenta la auto, coe y hero evaluación
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