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Modalidades educativas. Siglo XXI. Grupo Redes2011. CeSE

Conceptos y características de modalidades educativas, integrando TIC, nuevos enfoques pedagógicos y comunicativos
by

Laura López

on 22 September 2017

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Transcript of Modalidades educativas. Siglo XXI. Grupo Redes2011. CeSE

Créditos
____________________
... small
Spark
(cc) photo by medhead on Flickr
¿MOOC?
Inteligencia colectiva
Conectivismo
Celulares
Lap-tops
Tabletas
Lectores de libros
Estudiante
FORMACIÓN A TRAVÉS DE
Reflexiona
Analiza
Crea
Es decir: realiza
lo que el dispositivo
móvil no es capaz de hacer
Aprendizaje
Tecnología
Diálogo
Retroalimentación
Evaluación
Criterios
Búsqueda
de la innovación
Cámaras:
fotos
videos

Grabadora de sonido
Bluetooth
Aplicaciones (Apps)
Didáctica
Colaboración
Contenidos
Proceso centrado en el aprendizaje
Apoyo en materiales y guías de estudio
Sus siglas son:
Massive
Open
Online
Course
¿Qué es?
implica
un ejemplo
Conclusiones:

Inteligencia Colectiva y web 2.0, mancuerna maravillosa que ha dado origen a una transformación de esta misma web, de tal forma que la información que circula por la red pone a disposición de todos los usuarios la capacidad de programar el compartimiento de diferentes flujos de datos que interactúan entre si de manera inimaginable.
Revista WebTic No. 06/2011
Equipo 2_Web2.0 y la inteligencia colectiva_Inteligencia Colectiva


Al mismo tiempo esta inteligencia colectiva se mantiene en constante revisión por los mismos consumidores, que van actualizando la información, ampliándola y corrigiéndola.
BIBLIOGRAFIA :
De Vicente J.L.(1995). Inteligencia Colectiva en la web 2.0, 8.p.ág.
Levy P.(1997). La inteligencia Colectiva.
Levy P.(1998).Inteligencia Colectiva. Humanidad Emergente en el mundo del Ciberespacio 1-4.
Sun, Ron, (2006). "Cognition and Multi-Agent Interaction". Cambridge University Press. Wikimedia

La Web 2.0 impulsa este concepto en medida que las personas participan y enriquecen con sus aportaciones.

Con la Web 2.0 aparecen nuevas formas de relacionarse, en las que los consumidores pasan a ser también creadores, generadores, distribuidores y clasificadores del trabajo, como consecuencia de una gran facilidad para la aportación de información.

La Inteligencia colectiva nace como una cultura y crece con ella. Obviamente, cuando pensamos, hacemos uso de ideas, idiomas y tecnologías inherentes de una comunidad. Pero una inteligencia culturalmente informada se convierte en un elemento de responsabilidad individual. Donde el objetivo específico es de negociar permanentemente el orden de las cosas, lenguaje, el papel del individuo, la identificación y definición de objetos, la reinterpretación de memoria.
INTELIGENCIA COLECTIVA EN LA WEB 2.0
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