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Trabajo de Historia

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andrea palomar

on 9 May 2016

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13.3
Transformaciones culturales.Cambio de mentalidades.La educacion y la prensa.
1.-Transformaciones Culturales
1.1.-Las corrientes artísticas europeas llegan a España: neoclasicismo, romanticismo, realismo y naturalismo
1.2.-Esplendor científico y cultural:generaciones del 98, 14 y 27.
2.-Cambio en las mentalidades.
2.1-Tradicionalismo frente a la innovación.
3.-Educación y prensa.
3.1.-La Ley Moyano. (1857)
3.2.-La Institución Libre de Enseñanza. (1876)
3.3.-La Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas. (1907)
3.4.-La prensa.
1.-Transformaciones culturales.
El mundo en los últimos años del s.XVIII y los primeros del s.XIX, fue un mundo cambiante, ya que las ideas que habían impulsado a los revolucionarios franceses acabaron destruyendo el antiguo régimen.
Con la llegada de Fernando VII se radicalizó la situación.
La España del primer tercio del s.XIX era esencialmente rural, y la población campesina predominaba sobre la urbana.La sociedad estaba dominada por un grupo de privilegiados que imponían su mentalidad, que en muchos aspectos coincidía con valores del Antiguo Régimen: La propiedad de la tierra seguia siendo un signo de prestigio igual que los títulos nobiliarios, y se rechazaba el trabajo manual.
El desarrollo economico que se produjo en el reinado de Isabel II y el engrandecimiento de muchas ciudades hacen que la vida urbana se vaya imponiendo frente a la rural.
Las creencias y devociones continuaron siendo importantes , auqnye se da una oleada de anticlericalismo.


1.1Las corrientes artísticas europeas llegan a España: neoclasicismo, romanticismo, realismo y naturalismo.
2.Cambio en las mentalidades.
2.1.Tradicionalismo frente innovación
Durante el siglo XIX chocaron el tradicionalismo y la innovación.
El Tradicionalismo se basaba en los valores del Antiguo Régimen y del liberalismo más conservador,era defendido por Menédez Pelayo.
La innovación la querían pensadores liberales como Francisco Giner de los Ríos quienes defendían una cultura abierta a las novedades del pensamiento europeo para superar el atraso cultural y científico.
3.La educación.
El modelo educativo español quedó fijado en 1857 por la ley Moyano.
Frente al conservadurismo de la enseñanza oficial y religiosa, Francisco
Giner de los Ríos fundó en 1876 la Institución Libre de Enseñanza (ILE).
A principios de siglo XX, el regeneracionismo de la Restauración tomó las ideas
de la ILE y se creó, en 1907, la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones
Científicas (JAE).
Durante la primera mitad del s. XIX llegaron a España las corrientes artísticas denominadas Neoclasicismo Romanticismo y en la segunda mitad el Realismo y Naturalismo.
El despertar de la cultura española coincidió con la crisis de finales de l siglo XIX. También se dio una etapa de gran esplendor científico y cultural con las generaciones del 98, 14 y 27.
A partir del 1898 los intelectuales lograron una fuerte proyección publica interviniendo en la vida política y social mediante la firma de manifiestos, colaboración en periódicos, etc.
Trabajo de Historia
4.La prensa
La prensa tomó un marcado carácter político desde principios del siglo
XIX. Su papel fue decisivo en la difusión de ideas liberales, aunque tuvo que luchar
contra las prohibiciones que impusieron el absolutismo de Fernando VII y los gobiernos
conservadores isabelinos.
El pleno desarrollo de la prensa tuvo lugar a partir de la Ley de libertad de
imprenta de Práxedes Mateo Sagasta, tras la Revolución de 1868. En 1873 se editaban
en Madrid 102 publicaciones o gacetas. Nació una prensa informativa independiente
con periódicos como El Imparcial o La Vanguardia, que incorporaban nuevos
contenidos, con secciones de pasatiempos, anécdotas, humor y sobre todo los folletines
(novelas por capítulos) con muy buena acogida por los lectores.
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