Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Sessio_fin_a.Coop

Sessió presentació finañ
by

joan bisbal

on 2 May 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Sessio_fin_a.Coop

Aurèlia Pardo, Joan B. Jornades per a l'aprenentatge cooperatiu(CEP Palma 2012) EOEP Sóller Esporles
Nivell:6è
Àrees:Matemàtiques , Català i Medi. Mestre Colom
Nivells: 3r.
Àrees: Medi IES Guillem Colom Casasnovas Nivell: 2n de Batxillerat
Assignatura: Psicologia
Num. Alumnes:25
Unitat didàctica:TOC Sagrats Cors:
Nivells:Infantil i primària
Cursos: 5 anys i 5è
Assignatures:Totes les àrees a infantil , Català, Castellà . Matemàtiques i Medi a primària. Es Puig:
5 i 6è
Anglès Sant Vicenç de Paül
Nivells: Primària
Cursos: 5è
Assignatures: Matemàtiques, Medi, Català Primària infantil OBJECTIU DE L’ACTIVITAT

1.- Conocer el aprenendizaje cooperativo para introducirlo en algunas aulas de la comarca de Tramuntana en diferentes centros y etapas educativas.
2.- Iniciar experiencias de aprendizaje cooperativo en las aulas.
3.- Intercanvio de experiencias iniciales de aprendizaje cooperativo que se inician en las diferentes etapas educatives de los centros.
Visita y exposición de experiencias del CEIP S’Indioteria de Palma. ACTIVITATS DESENVOLUPADES
1.- planificació seminari, sociograma i/o CESC al inici i final
2.- possibilitat de fotografies i/o video
3.- assistència sessions plenàries i pròpies del nostre seminari de zona
4.- visita i participació a les aules del CEIP S'Indioteria
5.- presentació als diferents Claustres dels centres
6.-sessió divulgativa a la comarca a finals de juny
7.- avaluació de l'experiència i expectatives de futur. conclusions: Proper curs: Una pinzellada del programa CA/AP Aplicació al CEIP Gabriel Comas i Ribas, concretament a 6è A Unitat didàctica: Proporcionalitat i percentatges. Abans de la Unitat Didàctica Per conèixer les idees prèvies sobre el tema a estudiar El Foli Girantori
Participació igualitària
Interacció simultània A l’inici de la Unitat Didàctica Per comprovar la comprensió d’una explicació Durant la Unitat Didàctica Per fer exercicis sobre el tema que s’està treballant Per resumir les idees principals del tema Al final de la Unitat Didàctica 1-2-4
Participació igualitària
Interacció simultània Llapis al mig/El Número
Participació igualitària
Interacció simultània El Joc de les Paraules
Participació igualitària
Interacció simultània C ÀMBIT C: EL TREBALL EN EQUIP COM A CONTINGUT -Pla d’equip
-Quadern d’equip PLÀ DE L’EQUIP Període: Dinàmiques de l’Àmbit A: Cohesió de grup La pilota
Món de colors
L’entrevista Àmbit B: El treball en equip com a recurs Lectura compartida. Una pinzellada del programa CA/AP Aplicació al CEIP Gabriel Comas i Ribas, concretament a 6è A Trencaclosques a matemàtiques A més a més hem utilitzat els següents textos: Idees que ens va aportar la visita al CEIP S’Indioteria CONCLUSIONS I REFLEXIONS -Ens permet avançar cap a l’escola inclusiva, tret d’identitat del PEC.
-És una mesura metodològica per atendre a la diversitat.
-Ens fa reflexionar sobre les finalitats de l’educació: formar persones.
Full transcript