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ETAPAS DE APRENDIZAJE EN EL DEPORTE: FUTBOL

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juan esteban molina arango

on 8 September 2015

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Transcript of ETAPAS DE APRENDIZAJE EN EL DEPORTE: FUTBOL

ETAPAS DE APRENDIZAJE EN EL DEPORTE: FUTBOL
Nivel I: ETAPA DE NO ESPECIALIZACIÓN (9 - 10 AÑOS, BENJAMÍN).
La educación.

1. Dotarle de una adecuada capacidad física que le permita participar de forma provechosa en la actividad deportiva.
2. Incluirle en competencias donde no existan diferencias de nivel elevadas.
3. Considerarle como persona en proceso de crecimiento y que debe disfrutar del deporte como de cualquier otra actividad de su universo infantil.
4. Prever la asistencia médica adecuada.
5. Dotarle del material adecuado.
6. Evitar trasladar al niño sus frustraciones.
7. Disminuir el estrés deportivo.
8. Controlar al máximo los posibles peligros.
9. Conocer el deporte en cuestión al máximo y su influencia en el crecimiento y desarrollo infantil.
10. Poner como objetivo inicial la SALUD integral del niño y, en cualquier caso, después LA MARCA o RESULTADO.

Nivel II: ETAPA DE INICIACIÓN.(11 - 12 AÑOS, ALEVÍN)
El objetivo general consiste en desarrollar y perfeccionar las habilidades y destrezas motrices básicas, así como aprender los fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios del portero de fútbol, sin olvidar aspectos físicos.
En esta etapa Ramón Madir (2001: 33), ofrece unos porcentajes:
• Acondicionamiento físico: 60%
• Contenido Técnico: 15%

Nivel III: ETAPA DE DESARROLLO (13 - 14 AÑOS, INFANTIL).
En esta etapa llena de cambios debido a la pubertad, el portero no debe realizar esfuerzos prolongados porque su potencia energética ha de ser reservada para los fenómenos de anabolismo de los tejidos.
Los objetivos generales residen en la continuación del trabajo de las anteriores etapas, pero incidiendo en los mecanismos perceptivos y de toma de decisiones.

NIVEL IV: ETAPA DE PERFECCIONAMIENTO (15 - 16 AÑOS, CADETE).
La precompetición
Debe existir una selección para conformar los valores futbolísticos del portero debido a la proximidad del alto rendimiento y de:
• Rendimiento de cualidades físicas determinadas.
• Nivel alcanzado en cuanto a la adquisición táctica, técnica y estratégica.
• Valores personales muy valiosos como: conducta, interés por los entrenamientos, grado de voluntariedad, relaciones sociales e integración al grupo.

NIVEL V: ETAPA DE ALTO RENDIMIENTO (17 AÑOS O MÁS, JUVENIL Y AMATEUR).
Es la etapa final, donde se van a recoger todos los frutos sembrados durante las fases anteriores. No vamos a comentar nada con respecto a esta etapa debido a que no es la finalidad de este trabajo, si bien es el objetivo, del objetivo estudiado en el mismo, es decir, la iniciación y metodología de enseñanza del portero.
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