Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Caso U central (planning)

No description
by

Nicole Hurtado

on 19 April 2010

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Caso U central (planning)

Caso Universidad Central de Chile
Escuela de Publicidad Situación Actual Nueva escuela de publicidad 2010 egresa la primera generación Nueva infraestructura y gran tecnología No hay comunicación vigente Es conocida en el ambiente universitario No hay reconocimiento en el mercado No hay perpepción clara Hay dudosa credibilidad (por falta de información) Ámbito competitivo: fuerte posicionamiento Trayectoria y reconocimiento Preferencia Percibida como: Alumnos egresados que generan una opinión de su universidad ¿Por qué? La carrera se funda el año 2007 No hay comunicación como facultad . No se realizan actividades donde se den a conocer (concursos, eventos) No hay desarrollo de identidad
y posicionamiento Interés por el desarollo integral de los alumnos ¿Dónde podríamos estar? Objetivo de Marketing Versus año anterior, lograr un aumento en la matricula de un 15% Queremos que la comunicación logre Generar un conocimiento de la carrera en futuros alumnos y mercado
. Generar respuesta
Crear imagen de marca
¿Cómo lograrlo? Creando Posicionamiento- Personalidad de marca- Reason to believe Posicionamiento a lograr Escuela actualizada con el perfil del publicista que el mercado necesita. Personalidad de marca Comprometida con el desarollo íntegro del alumno Tiene conocimientos vigentes Para el buen desarollo del futuro profesional Reason To Believe Desarollo en infraestructura Herramientas Calidad docente ¿Cómo podríamos llegar ahí? Cambios y refuerzos Adelanto publicitario Refuerzo de comunicación Herramientas relacionadas con el grupo específico Nuestro aporte Crear una solución Problema y oportunidad a la cual se dirige la
publicidad. La escuela de Publicidad de la Universidad Central no se encuentra
posicionada dentro del mercado debido al poco tiempo que lleva como
trayectoria y la escasa comunicación que ha realizado. Sin embargo,
se encuentra libre de prejuicios y opiniones tanto positivas como
negativas por parte del mercado y posibles estudiantes El consumidor se esta informando más. Grupo Objetivo Hombres y mujeres
17-25 años
C1 C2 C3

MULTIFACÉTICOS
Sus características Buscan grupos de afinidad: diferentes personalidades pero con algo en común.
Son emprendedores, analíticos, críticos y creativos, hábiles multifacéticos e informados. Descubren oportunidades, curiosos, actualizados, dinámicos y proactivos

Motivación para estudiar publicidad Crear Ideas Atributo que buscan al momento de seleccionar la universidad La entrega de una formación profesional completa que lo prepare para el mundo labora. Relación con los medios Internet: redes sociales / buscan información
Tv: 1 medio masivo
Cómo se informan acerca de las carreras y universidades que la imparten.
Internet / folletos / charlas / visitas ferias/ pares
Saben que tienen responsabilidades y están muy preocupados por "el futuro"
Son jovenes que están llenos de energía, y suelen hacer muchas cosas a la vez.
Saben dividir el tiempo, preparan la PSU, pero no dejan de divertirse. Buscan algo seguro, con prestigio.
Principales tipos de influencia en la elección SOCIALES:
Factores sociales y culturales

Papel de la influencia familiar

Grupos de referencia PSICOLÓGICOS

Percepción: como selecciona, organiza e interpreta la información que recibe, para crear una imagen.
Motivos: una motivación
Actitudes: el conociemiento que tiene, y como se siente al respecto. Rol de la publicidad Motivar Generar un grado de interés Respuesta a conseguir Curiosidad => búsqueda de información
Hay una escuela de publicidad nueva, iré averiguar Plan de comunicación Comunicación digital
=> WEB - redes sociales Actividades públicas
Objetivo de comunicación Generar una visión de escuela completa e integral en el ámbito de la publicidad CONCEPTO DE CAMPAÑA QUÉ DECIR Para una escuela integral, queremos gente integral CÓMO LO DIREMOS “Publicidad de la Universidad Central está en la búsqueda de aquellos adolescentes que son capaces
de realizar mas de dos cosas a la vez, demostrando
sus habilidades y que es una persona
competente para el día de mañana.
GRÁFICA 1 GRÁFICA 2 GUIÓN DE RADIO (Pololos hablando por teléfono) Ella: Amor, ¿terminaste el ensayo de historia?
El: Lo estoy escribiendo
Ella: Amor, y encontraste info?
El: La estoy buscando (teclado)
Ella: Amor, acuerdate que tenías que bañar a tu perro
El: si, lo estoy bañando (Agua)
Ella: Amor, te acordaste que tienes que pasar a buscarme
El: Si, estoy llegando a tu casa.
Ella: ¿¿Por qué mejor no te vas a estudiar publicidad a la central??
Voz en off: Si eres como “Amor” (tono sexy), y tienes increíbles habilidades para hacer las cosas, ven y matricúlate. La escuela de publicidad de la Universidad Central, te está esperando Web Objetivos Cear un espacio personalizado de publicidad -Lograr que los jóvenes sean partícipes de la Web Mostrar cosas que se han hecho anteriormente en la escuela. Lograr que sea un medio de información Un medio de consulta Actividades Públicas Actividades Públicas: Con el fin de dar a conocer a través de concursos y actividades interactivas nuestra escuela.

Ferias Universitarias: Stand + especializados
Que hablen exclusivamente de la escuela.

“El día publicista”
Se propondrá además, a los estudiantes de 4to medio, participar en clases como oyente en la escuela de publicidad. Ferias Universitarias Stand + especializados
Que hablen exclusivamente de la escuela.

Estímulo Se propondrá además, a los estudiantes de 4to medio, participar de dos días como oyente en la escuela de publicidad.
Es ir a “probar” al colegio.. pero en la Universidad, osea la escuela de publicidad de la Ucentral, te da la posibilidad de ir a conocer insituo, como funcionan todo.. onda, que estén presentes en alguna presentación.. o clases etc.
Onda.. no más de 10 o algo así
Generando cambios dentro de los que ya existe en comunicación. Capacitados Herramientas Piezas gráficas: vía pública Radio
Full transcript