Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Wikang Pambansa Multilinggwalismo at Inang Wika (Mother Ton

No description
by

on 19 September 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Wikang Pambansa Multilinggwalismo at Inang Wika (Mother Ton

Mga Layunin:
1. Makilala ang kahalagahan ng unang wika sa pagkatuto;
2. Matukoy ang mga pag-aaral na tumatalakay sa kahalagahan ng paggamit ng unang wika;
3. Makapagsaliksik ng mga pag-aaral na ginawa tungkol sa paksa;
4. Makapagbahagi ng personal na karanasan sa gamit ng unang wika sa kanilang pag-aaral.


Pambungad na tanong:

Ano ang kahalagahan ng unang wika sa pagkatuto ng mga mag-aaral ?

Wikang Pambansa ng Pilipinas ayon sa Saligang –Batas-Konstitusyon (1987)
Artikulo XIV, Seksyon 6:

“ Ang Wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino, samantalang nalilinang, ito ay payabungin at pagyamanin pa salig sa umiiral na mga wika ng Pilipinas at sa iba pang mga wika.”

Ang Wikang Filipino ay binubuo ng maraming wika mula sa mga kasalong wika;

(Sugbuanon, Iloko, Kapampangan, Pangasinense, waray,Maguindanaon, Tausug at Tagalog) at mga Banyagang Wika (Kastila, Ingles at Tsino)

English Speaking Zone ang Bayan Ko

Unang Wika
hindi na kailangang ganyakin ang bata sa paggamit ng wika dahil ginagamit niya ito sa lahat ng sandali, sa lahat ng pagkakataong siya ay nakikipagtalastasan
nabibigkas na at alam niya ang kahulugan ng mga tunog o ponemang ginamit
malawak ang kanyang talasalitaan dahil lagi niya itong ginagamit
may sapat siyang kaalaman sa pagbuo ng pangungusap

I-Witness Bilinggwalismo
Multilinggwalismo
Isang Linggwistikong realidad ang pagkakaroon ng maraming wika . Kahit na sabihing may pambansang wika, nananatili pa rin ang varayti at varyasyon (Constantino sa Mangahis, et al :2005) na humuhubog at nahuhubog sa mga kasalong wika.

Unang Wika
natututunan sa simula pa lamang ng unang pagkakita ng liwanag
natututunan ng bata sa lahat ng sandali: natutuwa man o nagagalit, may dinaramdam o may nais hingin at iba pa
ang guro ay ang ina, lahat ng kasambahay, mga kamag-anak, kalaro, kaibigan o kakilala

Pangalawang Wika
natututunan mula lima hanggang pitong taon o sa pagtuntong sa paaralan
may takdang oras ng pag-aaral ayon sa bilang ng oras na itinatadhana sa pinagtibay na kurikulum
ang guro lamang o sinumang tagapagturo ng pangalawang wika sa paaralan ang kanilang magiging gabay sa pagkatuto

Wikang Pambansa Multilinggwalismo at Inang Wika (Mother Tongue)

Pangalawang Wika
maaaring ito’y gamitin sa paghahanapbuhay, pangingibang bayan at pakikipagtalastasan sa ibang taong may ibang wika
ang tunog ay kinakailangang pag-aralan upang mabigkas, maunawaan at magamit sa pakikipagtalastasan
wala siyang talasalitaan
lahat ay ituturo sa bata
Personal kong Tala/Gawain
Gumawa ng family tree.
Isulat ang pinagmulan ng iyong mga magulang.
Magsaliksik ng mga impormasyon tungkol sa kultura ng kanilang mga pinagmulang lalawigan o bayan. Maaaring gamitin ang mga aplikasyon sa isang website.
Isulat sa inyong blog/Edmodo ang reaksyon tungkol sa tekstong binasa. Bigyan ng kopya ang inyong guro.

Full transcript