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Ciudadanía Global: Jóvenes españoles responsables con su mundo

Documental de la Liga por la Educación en la que se muestra la manera de ser responsables con nuestro mundo.
by

Jaime Vicario Fernández

on 17 September 2015

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Transcript of Ciudadanía Global: Jóvenes españoles responsables con su mundo

Jóvenes
españoles
responsables
Derechos
Humanos
Son muchos los
problemas que
afectan a nuestro
mundo y ante los que debemos estar unidos.
Todos somos iguales
en derecho y dignidad
seamos de donde seamos,
seamos como seamos...

Interculturalidad
CIUDADANOS DEL UN LUGAR LLAMADO MUNDO
Género
Chicas y chicos somos
iguales o al menos
eso debería ser.
¡Atención!
Con este vídeo vuestro profesor no os quiere invitar a beber cerveza...
¡lógicamente!
No quedéis con lo que se anuncia sino con el mensaje de fondo:

SOMOS CIUDADANOS DE UN MISMO MUNDO Y ES MUCHO MÁS LO QUE NOS UNE DE LO QUE NOS SEPARA.
ACTIVIDAD DE CLASE
IMPORTANTE AL EMPEZAR:

Instrucciones
1ª Pregunta
SOCRATIVE
¿Qué nos une y que nos separa?
(contesta en tu ipad, Socrative).
3ªpregunta
: ¿Qué se requiere en un mundo donde hay tantas desigualdades sociales?
4ª pregunta
: Antes de nada seamos sinceros... ¿Cómo definirías a los chicos que salen en el vídeo? ¿pijos, chonis, Kanis...?

5ª pregunta
: Ahora piensa con tu compañero: ¿Son tan diferentes a nosotros?, ¿no dirías tú las mismas cosas o parecidas a lo que dicen ellos?

6ª pregunta
: ¿Tiene razón el chico que dice que no se respeta los derechos humanos y que a las personas se les valora solo por el dinero? ¿Te parece bien?

7ª pregunta
: ¿No podemos hacer nada o podemos hacer algo los ciudadanos? ¿Qué pensáis?

8ª pregunta
: En la clase de ciudadanía se han puesto el objetivo de "no ser idiotas" ¿qué quiere decir eso?".
Cada día más, España es una sociedad más plural.

Cada vez es más evidente que
en España convivimos un mosaico de razas y culturas. No podemos pretender cerrar los ojos a esta nueva sociedad o rechazarla, sino poner unas bases mínimas para una verdadera convivencia interculturalidad.
9ªpregunta
: ¿es rica o pobre África? ¿por qué?

10ªpregunta
: Según los testimonios de los chicos, ¿Qué tienen que hacer los que llegan de fuera para integrarse?, ¿y los que están en su país para ayudar a esa integración?

11ªpregunta
: ¿Por qué los chicos africanos vienen a España? ¿Qué buscan?
12ª pregunta
: Di si son verdaderas o no las siguientes frases sobre
la desigualdad entre hombres y mujeres:
Las mujeres cobran 78% menos que los hombres por el mismo trabajo.
El 70% de los pobres en el mundo son niños y hombres.
A pesar de la desigualdad todas las mujeres tiene acceso al voto.

DINÁMICAS OGROS Y PRINCESAS

13ª pregunta
: ¿Qué has aprendido de la dinámica: "Ni ogros ni princesas"?, ¿Qué prejuicios tienes tú respecto del género contrario al tuyo (si eres chico de las chicas y si eres chica de los chicos)?

14ª pregunta
: Los jóvenes dan soluciones para erradicar la desigualdad entre hombres y mujeres y tú: ¿cómo crees que se podría cambiar?

15ª pregunta
: De todo lo que has visto en estas clases ¿qué has aprendido para tu vida? ¿Qué es lo más importante con lo que te has quedado?



Enciende tu
ipad
. Y entra en el programa
SOCRATIVE STUDENT
.

Pon el número de la clase:
643429
Escribe al comienzo:
Tu clase- número. Tu nombre y apellidos
.
Ej:
2ªA- 3. Juan Oliveira.

Durante la presentación te pediré que respondas a algunas preguntas que serán tu nota de trabajo en clase.
2ª pregunta
SOCRATIVE:
¿Quiénes son los que nos separan?
(contesta en tu ipad, Socrative).
(contesta en tu ipad, Socrative)
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