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Seminario Psicología Experimental

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by

irma Colanzi

on 25 April 2016

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Transcript of Seminario Psicología Experimental

Objetivos de la clase
- Análisis de avances de las Propuestas de Investigación (PI).
- Caracterización de los instrumentos metodológicos, contemplando las PI.
- Introducción de la técnica de observación.

Observación como estrategia de investigación
Etnografía: Método, texto y enfoque.
Enfoque: "Como enfoque la etnografía es una
concepción y práctica de conocimiento que busca comprender los fenómenos sociales desde la perspectiva de sus miembros (entendidos como “actores”, “agentes” o “sujetos sociales”)" (Guber, 2015).
Tres niveles de comprensión:
1)nivel primario o “reporte” es lo que se informa que ha ocurrido (el “qué”);
2) la “explicación” o comprensión secundaria alude a sus causas (el “por qué”);
3) “descripción” o comprensión terciaria se ocupa de lo que ocurrió para sus agentes (el “cómo es” para ellos).
interpretación: APREHENDER LOS MARCOS DESDE LOS CUALES LXS ACTORXS CLASIFICAN SU COMPORTAMIENTO. (Lectura del cuento de Borges)
Etnografía como método
Método abierto de investigación en terreno donde caben las encuestas, las t
écnicas no directivas
—fundamentalmente, la observación participante y las entrevistas no dirigidas—y la residencia prolongada con los sujetos de estudio, la etnografía es el conjunto de actividades que se suele designar como “trabajo de campo”, y cuyo resultado se emplea como evidencia para la descripción. Los fundamentos y características de esta
flexibilidad
o “apertura” radican, precisamente, en que son los actores y no el investigador, los privilegiados para expresar en palabras y en prácticas el sentido de su vida, su cotidianeidad, sus hechos extraordinarios y su devenir. Este status de privilegio replantea
la centralidad del investigador como sujeto asertivo de un conocimiento prexistente convirtiéndolo, más bien, en un sujeto cognoscente que deberá recorrer el árduo camino del des-conocimiento al re-conocimiento.
Investigador/a
1.- Parte de una posición en que no conoce la realidad con la que se va a encontrar.
2.- El investigador se propone interpretar/describir una cultura para hacerla inteligible ante quienes no pertenecen a ella. (Traducción)
Observación
Lo que hace el observador es realizar un acto de distinción por el cual constituye al «otro» y se constituye a sí mismo como observador del «otro.»
El observador construye, a través de su conducta de observación.
Observación científica: “Técnica de recolección de información consistente en la inspección y estudio de las cosas o hechos tal como acontecen en la realidad (natural o social) mediante el empleo de los sentidos, conforme a las exigencias de la investigación científica y a partir de las categorías perceptivas construidas a partir de las teorías científicas que utiliza el investigador” (Yuni y Urbano).



Comprender y explicar
En la actualidad se ha trascendido la dicotomía entre la explicación y la comprensión, algo que ya planteaba Bourdieu en los `70 en su análisis sobre el trabajo en Argelia.
En función de la complejidad de los objetos de estudio en Psicología, nos proponemos analizar de qué manera se abordan diversas problemáticas a través de la construcción de instrumentos metodológicos en el enfoque cualitativo.
Secuencia y sistematización en investigación cualitativa
Seminario Psicología Experimental
Observación - Instrumentos metodológicos
irma_ciro@hotmail.com

Dorothy Smith
En suma, las etnografías no sólo reportan el objeto empírico de investigación—un pueblo, una cultura, una sociedad—sino que constituyen la interpretación - descripción sobre lo que el investigador vio y escuchó. Una etnografía presenta la interpretación problematizada del autor acerca de algún aspecto de la “realidad de la acción humana”
(Jacobson 1991:3; nuestra traducción [n.t.]).
Técnica: Las técnicas más distintivas son la entrevista no dirigida y la observación participante
Instrumento: es el mismo investigador con sus atributos socioculturalmente considerados—
género, nacionalidad, raza, etc.—en una relación social de campo.
Área temática
Unidad de análisis
Metodología
Técnicas
Aspectos éticos
Cuerpos enajenados. Cecilia Canevari Bledel
Violencia - Género - Salud
Tema: Relaciones que se establecen entre las mujeres que concurren a una maternidad pública en Santiago del Estero.
Objeto de estudio: relaciones de poder, las expresiones de la violencia sobre los cuerpos de las mujeres por parte de las prácticas médicas y el acceso a la salud.
Representaciones y prácticas referidas a las violencias que se ejercen sobre los cuerpos de las mujeres que buscan atención médica en sus procesos reproductivos.
Enfoque cualitativo.
Interaccionismo simbólico: cómo lxs actorxs interpretan sus actos.
Validez: no se centra en la representatividad de la muestra, ni en la generalización de los hallazgos, sino en la comprensión de los procesos subjetivos y la interpretación del fenómeno estudiados.
PERSPECTIVA FEMINISTA/ CRITICA: denuncia orden patriarcal basado en una racionalidad masculina.
Propuesta: visibilizar, desnaturalizar, confiando que a partir del proceso, se invite a una revisión de las prácticas.
Proceso de autoanálisis: posibilita controlar el objeto, para tener presente que los puntos de vista de los otros o las otras que estudiamos, no provengan de nuestra posición en el campo social o científico.
REFLEXIVIDAD.
Aproximación progresiva, con observación etnográfica, entrevistas a profesionales y a mujeres que fueron atendidas en el hostipal en los últimos cinco años 2005 - 2010. dos grupos focales con mujeres en un barrio de la ciudad capital y grupos focales con cada disciplina de profesionales (médicxs, obstetras, residentxs, enfermerxs)
Tipos de observación
Observación directa.
Según el grado de implicación del observador con la realidad observada:
Observación no participante. Rol activo del investigador.
Observación participante. Rol activo del investigador.
Según grado de cientificidad:
Observación precientífica.
Observación global.
Observación descriptiva.
Observación explicativa.
Según la modalidad perceptiva:
Observación directa.
Observación indirecta.
Según las condiciones de observación:
Observación en contextos naturales.
Observación en situaciones artificiales.


Actividades:
1.- Teniendo en cuenta el proceso de autoanálisis comentado en clase, analicen que aspectos personales están en juego en la elección del objeto de investigación.
2.- Analicen sus propuestas (PI) y evalúen la sistematización que han efectuado.
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