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Protocolo de Evaluación de Habla para Adultos

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Deborah Morales Salazar

on 22 April 2015

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Transcript of Protocolo de Evaluación de Habla para Adultos

La evaluación clínica del habla es fundamental para determinar si este proceso motor se está realizando con normalidad o si se encuentra alterado de alguna forma.



¿Para qué evaluamos?
Dar a conocer un protocolo de evaluación Fonoaudiológica de habla en adulto.
Objetivo
¿Para qué evaluamos?
¿Cómo evaluamos?
¿Qué evaluamos?
Caso
Conclusiones
Bibliografía
Esquema inicial
Aspectos relevantes del paciente
Se evidencia como puede afectar una patología de habla en la comunicación humana , dando lugar a dificultades sociales, familiares , emocionales.
Es de suma importancia una buena evaluación para detectar los elementos alterados y poder establecer óptimos objetivos de intervención con el fin de ejecutar una terapia adecuada.
Conclusiones
Protocolo de Evaluación de Habla para Adultos
Estructuras Estomatognáticas
¿Qué evaluamos?
¿Cómo evaluamos?
En el segundo caso, una evaluación exhaustiva permitirá descubrir y describir la alteración que afecta al paciente, además de establecer un diagnóstico que será esencial para relacionar los daños observados con la localización de la lesión y finalmente, determinar la severidad del caso. (Bahamonde, et al., 2007)
Es igualmente importante evaluar habilidades de habla en el adulto para obtener mayor conocimiento de los cambios relacionados con la edad en habilidades globales de comunicación, para determinar exactamente el estatus funcional de comunicación de cada paciente y para establecer un plan de tratamiento adecuado, en caso de que sea necesario. (Buiza, 2010)
La agilidad, rapidez y coordinación en los movimientos de los órganos fonoarticulatorios serán un factor fundamental para facilitar el habla y su valoración, por lo que serán un dato clave en la elaboración del diagnóstico.
(Celdrán, 2008)
Pares craneales
El acto fonético se produce gracias a la acción de los nervios craneales
V , VII, IX, X, XI, XII.

Estos músculos deben actuar con una coordinación de milésimas de segundo.
(Perelló, 2005)

Procesos Motores Básicos
Habla
Respiración
Es un proceso que se modifica durante la producción del habla
Fonación
Corresponde al resultado del movimiento de los pliegues vocales que se produce con el paso del aire a través de la glotis
Resonancia
Al espectro de la onda sonora tal como se produce en la glotis presenta una amplitud descendente en los armónicos a medida que aumenta la frecuencia
Articulación
Es el acto de posicionar de manera correcta los órganos fonoarticulatorios para producir un sonido específico.
Prosodia
Concierne a las funciones de producción de un flujo de habla uniforme y continuo
Control Motor Oral
La evaluación de los movimientos orales permite obtener información relevante en relación a la producción del habla, debido a que proporciona una visión global del funcionamiento de los OFA, encargados de la ejecución de los sonidos que la componen.
(Bahamonde, et al., 2007)
Perelló, J. (2005). Trastorno del habla. Masson: Barcelona
Celdrán, M. (2008). Trastorno de la comunicación y del lenguaje. Logopedas en los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Murcia.
Bahamonde, C., González, J., Martínez M. y Muñoz, M. (2007). ESTANDARIZACIÓN DE PARÁMETROS CUANTIFICABLES DE HABLA EN ADULTOS NORMALES CHILENOS.  [En línea] http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2007/bahamonde_c/sources/bahamonde_c.pdf
Buiza, C. (2010). Evaluación y tratamiento de los problemas del lenguaje.  [En línea] http://alimentaciondietaynutricion.com/wp-content/uploads/2012/09/Trastornos-de-lenguaje-en-el-adulto-mayor.pdf
Bibliografía
Recursos Terapéuticos II - Prof. Flga. Antonieta Herrera
Camila Jeria - Francesca Di Silvestro - Deborah Morales - Carolina Muñoz - Javiera Ríos

Daño neuromuscular
Hipernasalidad
Voz soplada
Diagnóstico: Disartria fláccida
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