Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Fotovoz

No description
by

Thor Morales

on 8 August 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Fotovoz

La mirada de la gente
Fotografía Participativa
Fotovoz
¿Qué es FP?
Es un método de investigación- acción participativa dirigido por la comunidad que conjunta la fotografía y el cambio social. Diseñado para empoderar a miembros de grupos vulnerables para trabajar juntos en la identificación, representación y mejoramiento de su comunidad a través de una técnica fotográfica específica (Wang y Burris 1997)
Panorama general
FOTOVOZ se implementa a través de proyectos en los que un grupo de facilitadores trabaja con un conjunto de personas –usualmente pertenecientes a grupos vulnerabilizados– y les enseña a usar una cámara fotográfica, guiándolos en la tarea de crear su propias historias, ayudando así a definir, comunicar y mejorar su situación. (Valdivia-Pizarro, 2012).
Objetivos

Identificar y registrar luchas y fortalezas.

Explicar experiencias a través de la reflexión crítica y el diálogo.

Informar a los tomadores de decisiones e influir en la política.
Conceptos Clave
Las imágenes enseñan.

Las fotos pueden influenciar en la políticas (decisiones, convenios,etc).

Los miembros de las comunidades deben participar en las políticas públicas y construir su realidad.

Los tomadores de decisiones deben ser la audiencia de los miembros de la comunidad.

Enfatiza en acciones individuales para un fin comunitario.
Experiencias
Empoderamiento de grupos vulnerables para alcanzar a los tomadores de decisiones y lograr cambios positivos en comunidades o grupos.

Cada proyecto de fotovoz es diferente y a través de estos se han contado diversas historias, se han tomado fotos variadas y se plantean nuevos retos.

Visibiliza experiencias de la vida real, necesidades e intereses con una perspectiva individual y colectiva.

Herramienta poderosa, creativa y útil para la promoción de la salud y cambio social.
El Proceso...
Wang y Burris
Está basado en la teoría de la pedagogía dialógica de Paulo Freire, la teoría feminista y la fotografía documental (Wang 1999)
Los participantes lideran el proceso, discuten sus fotografías y construyen entendimiento y conocimiento común. A partir de estos diseñan planes, procuran asistencia exterior y evalúan el impacto de los proyectos
Es una herrmienta de la investigación participativa basada en la comunidad.
Involucra de manera equitativa a participantes comunitarios en la investigación.
Se basa en el conocimiento y experiencia local, construye capacidades locales y hace que las decisiones se tomen de manera compartida (Minkler & Wallerstein, 2003).
Reclutamiento y taller de fotografía
Proyecto Fotográfico
Selección grupal de las "mejores" fotos
Contextualizar en grupo las imágenes a través de historias
Codificación grupal de problemas, temas y teorías
Llevar el mensaje a "otros" para crear cambios
Evaluación Participativa
Reclutamiento y talleres de fotografía continuos (6 meses)
Proyecto Fotográfico
Contextualización individual de las fotos a través de historias
Selección individual de las "mejores" fotos
Codificación individual de problemas, temas y teorías
Difusión mediante póster y una comida comunitaria
CAMBIO
Análisis participativo continuo del proceso de Fotovoz
Castleden et al.
¿Qué vemos aquí?

¿Qué es lo que realmente está pasando ahí?

¿Cómo esto se relaciona con nuestras vidas?

¿Por qué existe está situación, fortaleza o
preocupación?

¿Qué podemos hacer al respecto?
Dilemas (Wang y Redwood 2001) : exhibición de fotos, interpretación de las imágenes, reclutamiento de los participantes (diferentes perspectivas), selección de imágenes (saber escuchar), balancear necesidades (participantes, ONGs, etc), cambios estatus quo y sus consecuencias

¿Qué fotografiamos? ¿A quién? ¿Por qué?
Consentimiento previo informado queda en manos de los fotógrafos (preguntar que foto no debe ser exhibida)

Derechos de las imágenes

Situación social y cultural, los facilitadores se van, los fotógrafos se quedan
Ética y fotografía
Ventajas y limitaciones
Empodera y ofrece una forma de involucrar sin ser opresivo

Promueve habilidades de pensamiento y análisis críticos


Es un método que se adapta a diferentes situaciones y contextos
Provee entrenamiento fotográfico a personas que de otra forma no lo tendrían
Valora la perspectiva local y la experiencia de poblaciones vulnerabilizadas
Permite a los facilitadores tener acceso a situaciones conductas y problemáticas que de otra forma no podrían conocer
La toma de fotos se vuelve un acto político y por tanto puede tener consecuencias o negativas al interior y exterior de la comunidad

Las relaciones de clase y poder pueden acentuarse debido al control de los recursos como dinero, apoyos, uso de las fotografías, etc.

El juicio personal puede intervenir en varios momentos y por tanto mostrar y ocultar realidades de manera discrecional

Las fotografías son difíciles de analizar y pueden contener información extensa y compleja difícil de expresar

Requiere un compromiso por un periodo prolongado, puedo generar altos costos en cuanto a equipo




Aplicaciones
http://mediastorm.com/publication/undesired
http://www.photovoice.org/projects/international/unheard-voices-hidden-lives
http://www.photovoice.org/projects/international/visible-rights-afghanistan-2010
http://www.photovoice.org/projects/international/able-voices-cameroon
Requerimientos Técnicos
Cámaras fotográficas (estuches, tarjetas de memoria, baterías, etc.)

Computadora

Proyector/impresora

Grabadora de voz

Formatos de consentimiento previo, libre e informado

Exposición-Foro para exhibición de imágenes


Empoderamiento de grupos vulnerabilizados
Instituciones (escolares, médicas, sociales)
Temas sociales (migración, salud, género discriminación, diversidad, rehabilitación, violencia)
Investigación-Acción Participativa
Evaluación de necesidades (culturales, sociales, ambientales)
Percepción (diversos temas)
Denuncia y contraloría social y comunitaria
Análisis de datos:

Codificar la grabación e identificar los temas relevantes. Pueden rescatarse en cada sesión posibles códigos de análisis y anotarlos en rotafolio, para al final que nos digan si hay otros temas que creen que son relevantes.
Full transcript