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Jeunesse, éducation et changement social

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by

samira hadji

on 1 November 2014

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Transcript of Jeunesse, éducation et changement social

Jeunesse, éducation et changement social
10 Chapitres
Chapitre 1
: Complexité sociale et débâcle de l’école
Chapitre 2
: Les jeunes tournante et malaise social
Chapitre 3
: Processus identitaires et stratégies d'insertion dans la société d'aujourd'hui
Chapitre 4
: communication: jeunes et relations parentales en milieu urbain
Chapitre 5
: jeunes scolarisés: Attitudes, normes et valeurs sociales en milieu urbain
Chapitre 6
: Adolescence: socialisation et identisation en milieu urbain
Chapitre 7
: le milieu rural: urbanisation et acculturation dans un contexte de changement
Chapitre 8
: Enfance rurale: développement et personnalité de base
Chapitre 9
: les jeunes ruraux scolarisés: scolarisation et identité
Chapitre 10
: Travailleurs, organisation et problèmes d'intégration


l
Titre
: Jeunesse, éducation et changement social
Auteur
: Pr Elmostafa Hadiyya
Editeur
: Rabat net
Année
: 2014
263 pages

Approche psychosociologique interactionniste et génétique qui évite toute approche réductrice
Axe 1: les concepts
Socialisation;
Acculturation;
Identisation ;
Processus identitaires;
Identité psychosociale;
Intégration sociale ;

Changement social;
Normes et valeurs sociales ;
Jeunesse / Adolescence;
Milieu rural Vs milieu urbain.

La socialisation est à concevoir comme étant un processus continu , changeant , tout au long de la vie , en vue de l’intégration sociale ..... ce processus d'intégration continu, changeant et relatif, implique d'une façon générale le processus de formation de l'identité psychosociale de l'individu
(p139)
Conception globale et dynamique
liée aux concepts d'acculturation / moyens de communication.
"Ce qui devrait être l'école: une école de l'instruction, du savoir et de la culture, une école de la transmission des connaissance et des règles de la vie sociale...afin de conférer à tous élèves, futurs adultes, les moyens de la liberté de penser, de créer et d'agir "

Laurent LAFORGUE
La socialisation et l'éducation des jeunes scolarisés
sont soumises à une tendance plus assimilitative qu'intégrative
Socialisation désadaptative/ inadéquate
le contenu de la socialisation relève d'une idéologie figée, idéalisée et mysthifiée
Merci de votre attention
Les jeunes se trouvent entre une culture "passéiste" véhiculée sous forme de recette, sans aucun lien avec la réalité vécue et une culture de fait '' ... un décalage entre le vécu et le reçu
Transformations qui ont touché d'une manière variée les divers secteurs de la société
Se manifestent au niveau de la démographie, de l'infrastructure socio-economique, administrative, culturelle .....
Axe 2 :
Quelle éducation assurée aux jeunes dans une société en changement?
Processus identitaires
Identisation
Identité psychosociale
Le Maroc actuel assiste à des changements accélérés, dont les conséquences sont avérées décisives sur le plan de l'intégration et de la formation de l'individu
Sans laisser intacte l'identité des individus et leurs réactions adaptatives dans le nouveau contexte social (p77).

...Un moyen d'acquérir ....les modalités d'action ...dans le but de réaliser une relative adaptation dans le contexte... (p96)
En guise de conclusion
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