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Du développement au développement durable

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by

Claudie Soriano

on 1 October 2015

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Transcript of Du développement au développement durable

b) Des disparités de développement aux échelles régionale et locale : l’exemple de la plaine de Mexicali
II De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050
a) Jusqu’où la population mondiale va-t-elle continuer de croître?
L'exemple de l'INDE
L' Inde et ses inégalités démographiques
On constate que l'inde présente également des différences et des disparités démographiques à échelle étatique, mais également à échelle régionale et même entre les différentes villes.
Ses disparités ce retrouvent aussi au niveau mondial, et au niveau de chaque état.
On constate que souvent les états ou les régions les plus "riches" sont celles qui on beaucoup moins d'enfants.
On le constate en Inde, mais aussi dans le reste du monde ou les pays d'afrique reste majoritairement en haut de la liste, avec un pourcentage important de naissances.
D'autres facteurs explicatifs: Niveau d'instruction et utilisation de moyens
contraceptifs + vie citadine.
B) Quels seront les besoins pour 9 milliards d’hommes en 2050?
Du développement au développement durable
I Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles
a) différences nord sud -comment mesurer le développement?
b)Des disparités de développement aux échelles régionale et locale : l’exemple de la plaine de Mexicali

II De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050
a) Jusqu’où la population mondiale va-t-elle continuer de croître? l'exemple de l'inde
B) Quels seront les besoins pour 9 milliards d’hommes en 2050?

III Mettre en œuvre des modes durables de développement
a) Madagascar
b) Documentaire " Paradise or Oblivion"



évolution de la population de + de 60 ans
Introduction:
Il existe de grandes inégalités et contrastes dans le monde actuel.
Elles sont présentes à toutes les échelles, dans des dommaines différents et très variés.
Les plus flagrantes sont des inégalités socio-spaciales, des inégalités socio-économiques, mais aussi des inégalités démographiques et de développement qui ce refflétent dans le quotidien et le niveau de vie et l'habitat des populations des pays dus nords et des pays du sud. Ces disparités génèrent souvent des mécontentement et des conflits sociaux qui créent le monde dans lequel nous vivons et qui génère une grande instabilité.
Les modèles de développement que les hommes ont choisit dans les pays riches est un modèle qui est reproduit dans les PED. Cependant ce modèle de développement engendre lui même les inégalités socio-spaciales et socio-économique; parallèlement ce type de développement, quoi que très loué et admiré s'avère extrêmement destructeur non seulement de l'environnement mais aussi de la société.
Face à ce paradoxe un modèle de déveoppement "altérnatif" voit le jour; C'est le DEVELOPPEMENT DURABLE. Malheureusement ce modèle de développement n'est pas toujours respecté et reste souvet difficile à mettre en place dans les PED.

Quels sont les enjeux du développement?
Decrivez les photos
des quartiers pavillonaires de SFO
De quoi manquent
ses endroits et comment
les appel-t-on?
Dans quels espaces la population est vieillissante?
Quelles inégalités graphiques?
Le monde et le développement de certains pays ont connu des évolutions majeures au cours du XXI siècle.
Pour mésurer le développement on utilise l'IDH (Espérance de vie à la naissance, éducation et révenu par habitant)
Les inégalités entre les pays du nord et les pays du sud sont restées très marquées durant le XX siècle.
Cepenant nombreux sont les pays qui aujourd'hui connaissant un stade de développement grandissant.
Cela veut donc dire que le monde est en dans une phase ou de nombreux pays considérés comme des PED sont devenus des PE voir des PD ( expl: Chine, Brésil, Vénézuela, Argentine) et d'autres pays restent encore très à l'écart du dévéloppement. - les pays d'afrique notamment.
Cependant il existe des manières de constater les inégalités et les contrastes internes dans le dévéloppement des pays du monde. En dehors de l'IDH nous pouvons comparer les dégrés de développement en regardant d'autres facteurs comme: Le niveau de richesse et de pauvreté d'un pays, le niveau d'alimentation dans le monde entre autre.
Ce sont des facettes du mal développement.



a) différences nord sud -comment mesurer le développement?
I Un développement inégal
et déséquilibré à toutes les échelles
USA
Mex
« Entre le Mexique et les États-Unis, la frontière nord-sud passe à travers montagnes et déserts, suit le rio Bravo, et sépare des ensembles urbains comme San Diego-Tijuana ou El Paso-Ciudad Juarez. Elle passe aussi à travers champs, divisant par exemple en deux parties presque égales l’un des plus grands et des plus productifs domaines d’irrigation du continent américain : la plaine ou « vallée » de Mexicali, où se forme le delta du Colorado, et son prolongement américain, Imperial Valley. […] Deux twin-towns parmi celles qui jalonnent la frontière américano-mexicaine. »

Michel Portais, « la vallée de Mexicali: un satellite agricole de la Californie? », Cahier Sciences humaines n°28, 1992.
Présentez les caractéristiques de la frontière entre les Etats-Unis et le Mexique
Est-ce une frontière naturelle? Justifiez votre réponse

Quels sont les contrastes que vous constatez?
Pouvez vous distinguer les zones urbaines
et les zones agricoles??
-Comment la frontière se matérialise-t-elle?

- Quels contrastes relevez-vous de part et d’autre de cette frontière?

« Les maquiladoras sont le modèle que les multinationales cherchent à imposer dans tout le Mexique, en Amérique centrale et sur tout le continent. En 2005, devrait entrer en vigueur, avec l’appui des gouvernements, l’ALCA (Accord de libre commerce des Amériques) qui généraliserait à tout le continent la déréglementation en vigueur dans les maquiladoras, c’est-à-dire le non-respect des droits fondamentaux du travail, le non-respect des lois nationales et des conventions de l’OIT (87 et 98), les journées de travail de 12 heures et plus, l’absence de toutes règles d’hygiène et de sécurité, l’exploitation du travail des femmes et des enfants. »

[Extrait de la « 11e conférence pour le respect des conventions de l’OIT à Genève 2004 » ]

A partir des documents et des analyses faites en classe, vous écrirez dans un paragraphe les contrastes entre usa et mexicali ( pays du nord et du sud) , la matérialisation des frontières, les collaborations transfrontalières, leurs conséquences sur l'économie et les conséquences de cet inégal développement.

Travail maison:
Terminer la rédaction et imaginez un croquis qui montre les inégalités,les dynamiques et les conséquences des coopérations et des disparités.
http://www.educreuse23.ac-limoges.fr/loewy/swf/Maquiladoras_V2.swf
L'évolution de la population indienne et son développement
Cette région est la seule frontière terrestre entre un état riche et un état en voie de développement. Par conséquent, elle met en contact deux sociétés et deux économies très différentes. Elle présente également les différents contrastes d'occupation de l'espace non seulement sur une région mais aussi sur la planéte.
Cette région témoigne donc des inégalités au niveau mondial, ainsi que des conséquences de ce développement sur le PED et sur les PD et les rélations économiques et sociales qui en découlent.
Malgré la différence de richesse et d'utilisation de l'espace entre les deux régions, des espaces transfrontaliers sont de véritables laboratoires ou on voit apparaître de nouvelles pratiques économiques, sociales et culturelles. Elles comportent des avantages et des desavantages. L'instauration d'accords de libre échange ( ici ALENA) à contribué à renforcer le phénomène.
-Rappelez les trois phases d'une transition
démographique.

- Expliquez pourquoi à votre avis l'inde
malgré un baisse de la mortalité et de la
natalité connait une importante croissance
de sa population?

- Quelles conséquences entraine
l'augmentation de la densité de
population sur un territoire?
Un des grands problème que connaît ce pays est la croissance de sa population. Mais l'inde n'est pas le seul pays à connaîte ce problème.
Rappelons que durant la transition démographique les populations d'un pays connaissent une période de croissance, stabilité puis progressivement un viellisment de sa population. Pourtant en INDE le nombre de personnes nés et qui survivent avec les progres de la médecine et l'amélioration du niveau de vie, sont beaucoup plus nombreuses que dans d'autres pays.
Même si l'Inde connaîtra sa transition démographique, le nombre important de sa population génére une forte pression sur le territoire. D'ici 2030 la ville de Mumbai sera la ville la + peuplée au monde.
On assiste alors à une concurrence de pour l'espace. Et une concurrence pour l'espace entre non seulement les hommes, mais aussi les espaces agricoles et les espaces pour l'industrie.
Nous mentionerons qu'au délà de cette pression géographique, cette population nombreuse, utilise et demande beaucoup plus de besoins et de ressources.
Au delà des besoins primaires pour la survie de l'homme; qui sont la nourriture, l'eau, la santé etc... on s' aperçoit que les besoins des personnes au 21 siècles doivent être aussi partagées avec d'autres besoins et des infrastructures dont nous utilisons pour réaliser notre développement et même subvenir à nos besoins.
Il existe et existera donc une concurrence entre les besoins purement humains, les besoins qu' exige l' agriculture et ses animaux et les besoins requis par les industries qui transforment les produits pour nous.
Nous constatons qu' en Inde d'ici 2050 les besoins vont augmenter non seulement pour la population mais aussi pour le secteur industriel et agricole. Donc nous devons penser à multiplier nos besoins par 3.
A cette concurrence pour les ressources s'ajoute la forte concurrence pour l'espace qui génère l' Urbanisation croissante dans le monde. Il faut donc trouver l'espace nécessaire pour loger la population, pour faire de l' agriculture et enfin pour construire des industries.

Quel Modèle de DD pour les Pays du sud? Quelles difficultés et quels challenges?
Malgré les nombreuses conférences et les traités et conventions sur le DD, nombreux sont les PD qui ne respecte pas les normes imposées Ex: Chine et USA
III Mettre en œuvre des modes durables de développement
a) - Étude de cas de Madagascar
-Des hypothèses émises par les
élèves
b) Documentaire Paradise or oblivion
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