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Untitled Prezi

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by

maria ly vásquez

on 26 February 2013

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Transcript of Untitled Prezi

Fundamentos Qué es el pensamiento complejo? fase 1 fase 2 frutos El camino Hacia dónde nos lleva? Vida: Biopedagogía Modelo Educativo:
Pensamiento Complejo ¿Qué es Mediación Pedagógica? Resignificarnos como
seres vivos Resignificación de lo
que hacemos transformación integral
de todos los procesos en
los que nos encontramos
como sujetos y objetos a la vez. Por qué estamos aquí? Relación con el
entorno:

Ecoformación Es la acción de resignificar los aprendizajes, en este sentido, la educación nace en virtud de la preocupación por el otro. En las más variadas actividades académicas la mediación pedagógica será una forma de interconectar al aprendiente con su ser, el contexto y los demás aprendientes. En este acto mediador, los conocimientos no son los que dan sentido a la vida, es la integración de éstos a procesos de aprendizaje permanente que orientan hacia una realización de los seres humanos en armonía con el contexto vital.
Objetivo: Resignificar los aprendizajes para propiciar una interconexión consigo mismo y la otredad. Mediación
pedagógica El proyecto:
Un Modelo de Conectividad mejores sistemas de trabajo
para un grupo de personas
que quieran trabajar en red,
* La gestión del
conocimiento
* Trabajo colaborativo
soportado por la tecnología. La complejidad de muchos problemas requiere del trabajo de grupos de personas, que además de crear sinergia en número de integrantes lo hagan en conocimiento. La mirada multi-disciplinaria y transdisciplinaria ha dejado de ser una opción para convertirse en una necesidad. El principal logro que se dibuja, con la creación de esta red, es la generación de un nivel de conciencia en un grupo de personas, sobre la necesidad de construir lazos de interacción que permitan concertar y coordinar esfuerzos. Sin embargo, esto no es suficiente para que se materialicen acciones concretas de trabajo conjunto. Aún se requiere un cambio cultural significativo para que estas formas de organización sean operativas y produzcan resultados tangibles. Cuando un tema
o temas
confluyen en
diversos puntos
que comparten
sus mismas
características
e intereses, y
que se
interrelacionan
de una manera
no jerárquica,
estamos frente a
la complejidad de
una red. Evaluación
por:
*co-evaluación (nodo de pares)
*auto-reflexión (portafolio)
*percepción
de la comunidad aprendiente Fase 3
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