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Trabajo Colaborativo

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by

Francisca Venzala Garcias

on 8 January 2013

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Transcript of Trabajo Colaborativo

Bibliografía. 0 + - = 9 8 7 1 2 3 4 5 6 c Componentes del Grupo II Bea Palmer, Cristina.
Bennàssar Sastre, Maria.
Garau Ribas, Cristina.
Gelabert Valcárcel, Verónica.
Palmer Colom, Francesc Xavier.
Venzala Garcias, Francisca. Trabajo colaborativo Definiciones



-Según; Fathman y Kessler. (1993)

-Según; El Departamento de Educación de California. (2001)

-Según; La Real Academia de la Lengua.

-Según; Carlos Velázquez. TAREA COMÚN

RELACIONES PERSONALES POSITIVAS

FUNCIONAMIENTO DEMOCRÁTICO

ADAPTAR LAS ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS DEL CENTRO A LAS NECESIDADES DEL TRABAJO COLABORATIVO

ADAPTAR LOS ESPACIOS Y TIEMPOS DEL CENTRO

IMPULSAR PROYECTOS INNOVADORES ACTIVIDADES COLABORATIVAS ENTRE CENTROS:
-Proyecto colaborativo entre dos centros de primaria sobre meteorología.

-"Webs for schools''

-Taller: Redes y trabajo colaborativo entre profesores. Trabajo colaborativo ACTIVIDAD COLABORATIVA Medidas que deben tomarse en el centro CAMBIO DE ROL Tradicionales: -Profesor como instructor.
-Responsable del aprendizaje Más recientes:
-Profesor como mediador cognitivo.
-Gestor de la evaluación.
-Facilitador y estructurador de la colaboración. Herramientas trabajo colaborativo: BSCW: Permite almacenar, compartir y organizar la información. Área de la web donde las personas que deciden colaborar en un proyecto común puedan almacenar y gestionar sus documentos. Semana cultural:

Dos cursos de diferentes centros uno de Andorra y otro de Palma de Mallorca, compartirán una semana cultural muy productiva en la que se tratarán los bailes típicos de cada ciudad. Pardo Porto, A.B. (2006). Trabajo colaborativo en la escuela. Bizkaia.Sorkari Noguera, I. y Gros, B. (2009). El rol del profesor en el aprendizaje colaborativo mediado por ordenador. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 3 (2), 66-82. Correa, R y Tirado, R. (2011). La dimensión de las redes telemáticas: Una prespectiva educativa sobre la comunicación humana y los grupos de trabajo en entornos virtuales. Universidad de Huelva. http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n18/n18art/art182.htm (Recuperado el 30/12/12) Tedesco, A. B. y García Leiva, L. A. (2007). Tecnologías digitales en educación: ¿complacer o cruzar fronteras? Algunas ideas para el debate desde el paradigma crítico-reflexivo. Tecnología y Comunicación Educativas, 21, 87-102
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