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Untitled Prezi

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by

noelia mamani

on 2 July 2013

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Transcript of Untitled Prezi

Cuerpos Geométricos
Area: Matemática
Redes sociales como entornos educativos
2013

Descripción del proyecto:
Este proyecto tiene como finalidad la implementación de la red social "Facebook" y aplicaciones como Prezi, Slideshare, y alguna otra que prefieran o requieran utilizar en la clase de matemáticas. Se va a utilizar esta red porque los chicos de hoy usan Facebook como una nueva forma de comunicarse y además por la multiplicidad de recursos que ofrece dicha red.
Responsable y destinatarios:
Responsable: Noelia Patricia Mamani - profesora en matemática de nivel secundario.
Destinatarios: alumnos de 7º grado.
Redes:
Incrementar la comunicación favoreciendo el acercamiento profesos-alumno, alumno-alumno.
Identificar, describir y clasificar los cuerpos geométricos a través del análisis de imágenes y vídeos educativos.
Desarrollar las competencias digitales, incrementando el aprendizaje informal.
Aplicar propiedades, resolver situaciones problemáticas y utilizar formulas.
Dar a conocer las redes sociales y demás herramientas tecnológicas de una manera educativa.
Seguridad y Privacidad:
El proyecto se realizara en un grupo cerrado de Facebook : https://www.facebook.com/groups/268348856640501/
En el los alumnos podrán participar libremente previa autorización de padres, ya que se trata de menores de 18 años, explicándoles que pueden usar seudónimos y no publicar datos personales y también sin necesidad de ser amigos en la red, de esta manera proteger la privacidad del alumnado y solo serán integrantes de este grupo los alumnos de la clase.

Los alumnos deberán complementar una clase teórica viendo distintos vídeos e imágenes colgados en la red, también resolver actividades y realizar producciones en base a investigaciones realizadas por los alumnos.
Facebook: Formación de un grupo cerrado en el cual se interactúa con la clase, se exponen vídeos, imágenes, producciones realizadas, investigaciones, actividades, dudas, etc.
Aplicaciones:
Slideshare o Prezi: esta aplicación le servirá a los alumnos para elaborar producciones en donde resolverán situaciones problemáticas en grupo de manera colaborativa. También para exponer vídeos o imágenes como resultado de un trabajo de investigación.
Administrador e invitaciones:
El administrador del grupo sera el docente de matemática y las invitaciones se realizara en clase a todo el grupo de alumnos.
Tiempo:
Tercer trimestre del ciclo lectivo
Objetivos:
Actividades:
Los alumnos deberán analizar un vídeo de youtube como presentación del tema.
El docente le dará actividades para resolver en grupos y ellos las expondrán en Facebook subiendo una foto o un vídeo del resultado.
De esta manera se tratara toda la unidad didáctica y se incentivara a los alumnos a la investigación y reflexión a través de comentarios de los contenidos compartidos.
Para finalizar la unidad y a modo de evaluación se pedirá a los alumnos que realicen una producción con aplicación que prefieran donde se visualice teoría, actividades e investigaciones.
Criterios e instrumentos de evaluacion:
Conclusión:
Implementar las redes en entornos educativos me parece un camino viable para incentivar no solo el aprendizaje de contenidos de matemática sino también, la creatividad, exploración y criterio propio para aprender cualquier área; promoviendo también que el alumno sea autodidacta explotando los múltiples recursos didácticos con el que cuenta las redes. Siempre que sea guiado y cuidado, ya que no dejan de ser redes sociales. Entonces no queda mas que decir: manos a la obra!
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