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Estrategias de enseñanza

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by

Fernando Pérez

on 1 March 2014

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Estrategias de enseñanza

¿Qué son las estrategias y técnicas de enseñanza?
Parra (2003) define las estrategias de enseñanza como los procedimientos que usa el docente para promover un aprendizaje significativo. Hernández (2013), por su parte, puntualiza que el docente recurre a las técnicas en diferentes partes del proceso de enseñanza.
¿Qué son las estrategias de aprendizaje colaborativo?
Son acciones o procedimientos mediante los que se favorece la interacción de un grupo en favor del aprendizaje, de modo que la participación activa sea la clave para lograrlo de manera eficaz.
introducción
De acuerdo con Parra (2003) la enseñanza tradicional actual no favorece el desarrollo de estrategias de enseñanza-aprendizaje que impulsen la autonomía de los estudiantes. Por su parte, Hernández (2013) señala que a través del método de enseñanza el docente establece su relación con el estudiante para abordar los contenidos, ya sea con actividades de tipo individual y social, en las que se seleccionan estrategias de enseñanza para establecer la manera cómo se desarrollan y aplican los conocimientos, habilidades y destrezas para el estudio independiente. Y en cuanto a la construcción del conocimiento, el aprendizaje colaborativo también es importante para el estudiante, pues al interactuar con sus compañeros, tutor y su entorno educativo, le da significado a lo que aprende.
Referencias
Hernández, Julieta, (2013), “Métodos, estrategias y técnicas de enseñanza". [En línea) Redes del conocimiento. Disponible en:
redesdelconocimiento.com

Luna Argudín, María, Ramón Baltazar, José Macías, (2007), Habilidades docentes. [En línea] UAM. Consultado en:
http://hadoc.azc.uam.mx/menu/menu.htm

Parra Pineda, Doris María, (2003), Manual de estrategias de enseñanza y aprendizaje. SENA Antioquia. Medellín Colombia. Consultado en:
http://www.cepefsena.org/documentos/METODOLOGIAS%20ACTIVAS.pdf
¿Cómo se relacionan las estrategias con...
Según Díaz (2006) se pueden establecer diversos métodos en función de las diferentes estrategias, técnicas o actividades de aprendizaje que se utilicen.
Las estrategias y técnicas de enseñanza centradas en...
Aprendizaje basado en...
Características
Las estrategias:
Están orientadas a un fin, de modo que se debe saber cómo y cuándo emplearlas.
Buscan el autocontrol y autosuficiencia del estudiante para asimilar los contenidos.
Se emplean en función de la tarea.
Las técnicas:
Pueden ser grupales o individuales.
Apoyan el método de enseñanza y el trabajo docente.
Establecen una relación directa entre los contenidos y los alumnos o indirecta a través del docente.
Semejanzas
Son procedimientos orientados a alcanzar un objetivo de aprendizaje.
Pueden ser empleadas tanto por los estudiantes como por los docentes en etapas concretas del aprendizaje.
Diferencias
Las técnicas pueden referirse a acciones manuales concretas en alguna fase del aprendizaje.
Las estrategias se centran en la planeación intelectual de las actividades.
Las estrategias pueden incluir técnicas de aprendizaje específicas.
...el método de enseñanza individualizado?
Se centra en las necesidades particulares del estudiante.
Se progresa conforme a una secuencia de logros individuales.
...las estrategias de socialización?
Se centra en la dimensión social del proceso didáctico.
Puede incluir modelos de enseñanza como el método tradicional, de caso, el seminario o el trabajo colaborativo.
...el enfoque globalizado?
Reúne los métodos que abordan la realidad de manera interdisciplinaria.
Entre ellos puede estar la resolución de problemas o el trabajo por proyectos.
...el profesor
El profesor es el centro del aprendizaje, como experto y como informante de los receptores pasivos que son los estudiantes.

Estrategias:
Enseñanza tradicional, expositiva.
Técnicas:
Cátedra, exposición.
...el alumno
Se basan en el enfoque cognitivo; buscan desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje colaborativo o el autoaprendizaje.

Juego de roles, trabajo por proyectos, resolución de problemas, método de situación.
...el desempeño
Buscan el aprendizaje significativo.
Vinculan los conocimientos con la práctica.
Desarrollan las competencias educativas.
¿Cuáles son su características?
Trabajo en equipo
Participación activa
Interacción y colaboración
Responsabilidad individual y grupal
Interdepencia positiva
Habilidades interpersonales
...problemas
Se problematiza como base para el aprendizaje.
El conocimiento se desarrolla mediante la observación, el análisis y la evaluación.
Se centra en el alumno.
...estudio de caso
Conlleva a que los estudiantes analicen casos tomados de la realidad, de modo que se desarrolle una metodología y se cumpla el aprendizaje.
Se favorece el pensamiento crítico al tratar de comprender los temas.
....WebQuets
Se busca que los estudiantes busquen y desarrollen la información que pueden obtener de Internet.
Se crea un documento como resultado del aprendizaje colaborativo.
Based on Jim Harvey's speech structures
...el grupo
Se intenta motivar y hacer dinámico el aprendizaje.
Se comparte la información; se discute y se determina el conocimiento del tema siempre en grupo.
...el proceso
Se favorece la creación de grupos organizados.
Se propicia la explicación, evaluación y corrección en el proceso de aprendizaje.
...el objeto de conocimiento
Se establecen relaciones de causa-efecto en el aprendizaje, de modo que se compare, comprenda y evalúe la información.
Se busca el dominio conceptual de un tema.
...juego de roles
Se interpretan personajes dentro de una situación, de modo que los actores planteen resolver un problema.
Se involucra activamente a los participantes y a los observadores; el juego motiva la compresión del problema.
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