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1945

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by

Ricardo Alejandrez

on 11 September 2014

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Transcript of 1945

50's - 60's
70's
2013-2014
1945
1994
Reggio Emilia... una historia por contar
Érase una vez...
Al término de la Segunda Guerra Mundial, los habitantes de un pueblo italiano situado a pocos kilómetros de una localidad llamada Reggio Emilia, deciden construir y gestionar una escuela para niños mediante la venta del material abandonado por los alemanes tras su huida.

Fue una escuela salida de la nada, que empezó con mucho entusiasmo e ilusión. A pesar de que el panorama era incierto, el motivo que hacía seguir adelante a los habitantes de Reggio Emilia era la esperanza de que en cada ladrillo de esa nueva escuela, estaban sentando las bases de un nuevo sentido del humanismo.

En la segunda mitad del siglo XX la sociedad italiana se embarca en un nuevo camino que supondrá un cambio en la concepción que se tenía sobre las escuelas infantiles. En 1963 nace la primera escuela infantil municipal para niños de 3 a 6 años.
El nacimiento de Reggio Emilia supuso una brecha en la red de escuelas católicas, que en aquel momento detentaban el monopolio de la educación.

La primera escuela infantil de 0 a 3 años fue puesta en marcha en 1971 gracias a los 10 años de lucha de las mujeres por su igualdad, sus necesidades y las de sus hijos.



Estas escuelas necesitaban una mayor especialización y profesionalización por parte de las educadoras y educadores, solamente superada gracias a su juventud, motivación y ganas de aprender, además de la sensibilidad de los padres que se iniciaron en esta aventura.
Las escuelas de Reggio Emilia tuvieron la oportunidad de trabajar y contar con la colaboración de Loris Malaguzzi desde el principio, además de la integración a lo largo del tiempo de gente como Gianni Rodari, gran conocedor de gramática y editor de cuentos infantiles, y con la ayuda de Bruno Ciari, uno de los mejores y más apasionados pedagogos infantiles del momento.
Reggio Children fue fundado en 1994 para promover y defender los derechos de los niños y las niñas y para organizar intercambios pedagógicos y culturales que ya tienen lugar entre los centros municipales de primera infancia de Reggio Emilia y los profesores, académicos e investigadores de todo el mundo, a nivel local, nacional e internacional a través de su Red Internacional.
Surge la iniciativa de ofrecer a la sociedad veracruzana la oportunidad de acceder a una educación ya no basada en un modelo, sino en una filosofía de vida. De ahí que un grupo de profesoras y directivos de la Asociación Civil Colegio Las Américas de Veracruz, acudieran en 2014 a vivir la experiencia Reggio Emilia... ¡en Reggio Emilia, Italia!
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