Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Habilitats en l'ús de les eines 2.0 i les xarxes socials a l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat

No description
by

Jesús Palomar i Baget

on 5 October 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Habilitats en l'ús de les eines 2.0 i les xarxes socials a l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat

Habilitats en l'ús de les eines 2.0 i les xarxes socials a l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat
Equip docent
Treball col·laboratiu, teletreball i mobilitat
Què és el cloud computing?
Tasques al núvol
Cada dia són més les rutines que fem a Internet. Els usuaris s'han volcat a la xarxa i la xarxa s'ha apropat a l'usuari
Són les aplicacions que s'executen des d'Internet
Desavantatges?
Docent virtual i responsable de l'espai virtual
Professora a la UdG en Turisme
Professora de CFGS
Especialista en eines 2.0 aplicades a la docència

Ignasi Alcalde
Esther Querol
Coordinador del curs i docent
Responsable de Projectes de Comunicació, Difusió,Xarxes Socials i Gestió del Coneixement a l'Escola d'Administració Pública de Catalunya
Docent virtual a l'EAPC
Professor presencial a la UB i a diverses AP
Jesús Palomar
Habilitats en l'ús de les eines 2.0 i les xarxes socials a l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat
Sessió inicial

1. Organització del curs
2. Conceptes bàsics de les eines al núvol a les AP
Data: 2 d'octubre
Avantatges?
• Accessibilitat als teus continguts des de qualsevol ordinador amb connexió a internet
• És més senzill compartir informació i potencia el treball col·laboratiu. Es fomenta la participació i el compromís
• No cal instal·lar porgrames a l'ordinador
• Potencia nous mètodes d'organització i de treball que ens poden aportar molt més valor afegit.
• Les aplicacions acostumen a ser accessibles i intuïtives. És senzill trobar tutorials a la xarxa

•Les dades i els continguts estan en un ordinador remot
•Hi ha més riscos pel que fa a la privacitat i la protecció de dades (normativa del país on està el servidor)
•Estar en mans dels propietaris de l’eina: canvis de condicions, tancament...
•Es depèn de la connexió a Internet (lentitud, dificultats d’accés a internet mòbil, etc.)
•Les aplicacions no acostumen a ser tant sofisticades com les d’escriptori

Sessions presencials pràctiques:

1. Píndoles formatives de les eines
2. Petites activitats de "presentació"

Dates: 9 i 16 d'octubre

Internet ha canviat les nostres vides
- S'ha passat de l'automatització a la digitalització per arribar a la participació virtual...
- Internet a evolucionat passant a ser de les empreses (tècnica) per ser de les persones (social) i acabarà sent de les coses (serveis)
3 de cada 7 habitants del món estem connectats
1 de cada 7 habitants del món pertanyem a una xaxa social
El 80% d'espanyols internautes són usuaries socials

La venda de dispositius mòbils són smartphones i la venda de tablets ja supera els PC a les llars: MOBILITAT
Comportaments dels
usuaris 2.0
62% de les persones que miren la TV interactuen a les xarxes socials a través d'smartphones, tablets i/o portàtils
Infoxicació
- Sincronitzar al núvol per no duplicar arxius
- Seleccionar per no arribar al Síndrome de Diogenes 2.0
- Evitar el Síndrome de l'últim tren (24 hores connectat per no perdre's res)
Canvis en el cervell connectat
(Dolors Reig)
- Internet es converteix en el nostre disc dur extern.
- Canvia la forma en que aprenem
- Internet es converteix en la nostra memòria transactiva
- Augmenta la nostra capacitat multitasca.
- El nostre coeficient intel·lectual està augmentant
- Som cada dia millors filtrant la informació.
- Ens estem tornant addictes a la tecnologia.
- Quan més fem servir Internet, més s'activa el nostre cervell.
- Explorem més que llegim.
Estem davant una web cada vegada més intuïtiva, col·laborativa i 2.0
La proliferació d'eines col·laboratives està canviant la nostra manera de treballar, la gestió dels projectes i l'organització de les empreses. Estem davant de nous mètodes de treball que esn poden aportar un immens valor afegit
Són les EINES o és el CONCEPTE???

La clau és la metodologia!
Valors afegits de treballar al núvol:
- Potencia el treball en equip
- Permet compartir fàcilment coneixements, capacitats, habilitats i recursos
- Fomenta la participació i el compromís
- Estableix un diàleg permanent i un intercanvi d'idees continu
- Permet una construcció i gestió col·lectiva del coneixement
- Ajuda a millorar en organització i rendiment
Caixa d'eines 2.0
Alguns petits consells:
- Fes-te 4 preguntes: dóna resposta a una necessitat que tinc? és fàcil? guanyo temps? tinc millor resultat?
- El temps passa molt ràpid
- Aprendre contínuament
- A la xarxa podem preguntar, donar, rebre i col·laborar
jesus.palomar@gmail.com
@jesuspalomar
Estudi UOC presentat el 27/05/2014)
- Els "e-mmersius". Són els més comuns entre la població espanyola. Es distingeixen per ser entusiastes i per valorar de forma positiva les opcions que els ofereix internet tant en el seu entorn laboral com en el seu àmbit personal o per als moments d'oci.
- Els "cibermoderats". Es defineixen per no mostrar un excés d'entusiasme, sinó més aviat una actitud moderada davant les possibilitats de diversió a la xarxa, la seva eficàcia i la possibilitat d'establir relacions socials.
- Els "tecnoinstrumentals" són un grup que valora l'eficàcia i la utilitat de les eines que ofereix internet. És el que menys importància dóna als problemes, complicacions o molèsties que es puguin ocasionar en aquest entorn.
- Els "consumidors digitals". Són usuaris que tenen més en compte els riscos que els avantatges que els ofereix internet.
- Els "social-connectats". Són els que "valoren més" les característiques i possibilitats que ofereix internet per relacionar-se socialment, més que per altres usos.
Docent presencial de suport al curs
Docent a la Universitat Oberta de Catalunya
Especialista en eines 2.0 i en gestió de la informació.
Expert en infografies i visualitzacions 2.0

Treball virtual

1. Aprofundiment de les eines presentades a les sessions presencials
2. Treball pràctic en línia sobre les eines al núvol
3. Presentació d'una o dues eines com a treball final
Organització de la informació
Compartir i col·laborar
Presentació de resultats
Recollida de dades
Participació
http://www.aprenambnosaltres.cat/moodle/
7 de cada 10 catalans tenen
la síndrome visual informàtica
El 70% de la població té la síndrome visual informàtica per l'ús excessiu de les pantalles. Segons un estudi del Col·legi Oficial d'Òptics i la UPC, afecta sobretot els més joves i els símptomes més freqüents són fatiga ocular, ull sec, picor i visió borrosa.

Estar-se més de dues hores davant d'una pantalla ja provoca molèsties als ulls. Això, sumat a l'estil de vida actual, fa que més de la meitat de la població tingui problemes visuals.
http://www.324.cat/noticia/2494960/ciencia/7-de-cada-10-catalans-tenen-la-sindrome-visual-informatica
Redes sociales y herramientas en la nube para las administraciones del siglo XXI
http://www.ivap.euskadi.net/contenidos/noticia/redes_sociales/es_def/adjuntos/Redes%20sociales%20y%20herramientas%20en%20la%20nube.pdf

Implicaciones legales en el uso del cloud computing en la administración pública y la protección de datos de carácter personal
http://gigapp.org/es/lista-publicaciones?view=publication&task=show&id=1649#.VC0Dt2d_vmc

És segur el núvol?
http://web.aoc.cat/blogs/2014/09/es-segur-el-nuvol/




Documents interessants:
Full transcript