Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Τομέας 5

No description
by

KALLIOPI HALKIA

on 7 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Τομέας 5

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
design by Dóri Sirály for Prezi
Τομέας 5
Προγράμματα, Παρεμβάσεις και Δράσεις Βελτίωσης
Δείκτης Αξιολόγησης 5.1
Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίες, υποστηρικτικές και αντισταθμιστικές παρεμβάσεις
Δείκτης Αξιολόγησης 5.2
Ανάπτυξη και εφαρμογή σχεδίων δράσης για τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου
Σκοπός
Η εκτίμηση της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού σχεδιασμού
Αποτίμηση ενεργειών και ρυθμίσεων του σχολείου στην εφαρμογή και αξιολόγηση των σχεδίων δράσης
Ελλείψεις και αδυναμίες - Καλές πρακτικές


Συγκριτική εκτίμηση με τους τομές 6 και 7
Ανάπτυξη σχεδίου δράσης στη σχολική μονάδα
Σκοπός ...
Πρόταση σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας και εφαρμογή του στο επόμενο σχολικό έτος.
Σκοπός
αποτίμηση πρωτοβουλιών
ανάπτυξη εναλλακτικών δράσεων
βαθμός εμπλοκής
καινοτομία
προβλήματα

Συγκριτκή αξιολόγηση
Σχεδία δράσης
Αναλυτικά ...
Ίσες Ευκαιρίες
Διαπολιτισμική προσέγγιση
Αλληλεγγύη
Συνεργασία
Υποστήριξη μαθητών με θέματα υγείας και μακροχρόνια απουσία
Υποστήριξη από Ψυχολόγο
Καινοτόμες Δράσεις
Προγράμματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας
Προγράμματα Μουσουλμανοπαίδων
Κέντρο Υποδοχής - Υποστήριξη μαθητών με προβλήματα μέσω εγκατεστημένου κατάλληλου λογισμικού
Έλεγχος Μαθητικής Διαρροής
Ανάπτυξη Αξιών
Αίσθημα ασφάλειας - Εμπιστοσύνης
Ενημέρωση κηδεμόνων σε τακτική βάση και ανά τρίμηνο
Υποστήριξη από Ψυχολόγο
Υποστήριξη μέσω ΚΕΔΔΥ
Εθελοντικές Δράσεις
Περιποίηση περιβάλλοντος χώρου
Συμμετοχή στην καθαριότητα - Ανακύκλωση
Υποστήριξη ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων
Επισκέψεις σε κοινωνικά ιδρύματα (ψυχολογικό κέντρο, γηροκομείο ...)
Βιωματικές δράσεις (άσκηση σεισμού, πρώτες βοήθειες, κυκλοφοριακή αγωγή ...)
Ενημέρωση - δράση μέσα από μαθήματα ....
Διαλέξεις - Επαγγελματικές Μονογραφίες
Επισκέψεις
Πολιτιστικού - επιστημονικού ενδιαφέροντος
Αγωγής Σταδιοδρομίας
Κοινωνικής προσφοράς
Πολιτιστικές και Αθλητικές εκδηλώσεις
Πολιτιστικά Προγράμματα
Αθλητικοί Αγώνες
Σκακιστικοί Αγώνες
Καλλιτεχνικοί Αγώνες
Γαλλοφωνία
Μαθηματική Εταιρία
Διαγωνισμός "ΛΥΣΙΑΣ"
Προτάσεις βελτίωσης ...
Συμμετοχή σε διεθνή προγράμματα
Ευαισθητοποίηση στη διαχείριση Φυσικών Πόρων - Ανακύκλωση
Σύνταξη νέου Κανονισμού Σχολείου
Σχολική Εφημερίδα
Η διαδικασία του εκπαιδευτικού σχεδιασμού αποτελεί για το σχολείο μια συνεχή και σταθερή δραστηριότητα.
Τα σχέδια δράσης βασίζονται στην ανάλυση της σχολικής πραγματικότητας με την αξιοποίηση των δεδομένων αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου.
Η υλοποίησή τους υποστηρίζεται από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.
Τα σχέδια δράσης που διαμορφώνονται θέτουν
εφικτούς
αλλά και
φιλόδοξους
στόχους και προσδιορίζονται με σαφήνεια.
Τα μέλη της σχολικής κοινότητας έχουν ξεκάθαρη εικόνα των σχεδίων δράσης και του ρόλου τους.
Αξιοποίηση των δράσεων στη σχολική μονάδα
Οι δράσεις βελτίωσης έχουν άμεση και μακροπρόθεσμη επίδραση στη γενικότερη λειτουργία και τα επιτεύγματα του σχολείου.
Το σχολείο διασφαλίζει τη συνέχεια και βιωσιμότητα των δράσεων βελτίωσης.
Το σχολείο αξιοποιεί τα αποτελέσματα των σχεδίων δράσης και των καλών πρακτικών.
Το σχολείο αναπτύσσει συστηματικές διαδικασίες αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας των σχεδίων δράσης που υλοποιεί.
Το σχολείο δίνει έμφαση στην από κοινού δραστηριοποίησή του με άλλα σχολεία, εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς φορείς στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού σχεδιασμού.
Full transcript