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REFUERZO EDUCATIVO

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by

Beatriz ML

on 2 May 2017

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Transcript of REFUERZO EDUCATIVO

PLAN DE REFUERZO EDUCATIVO
1/
SIN I.P.P. ni D.E.
- dificultades (lectura, escritura, lógica matemática, cálculo, p.e.)
- evaluación negativa en un área
- no haya promocionado

2/
CON I.P.P. Y/O D.E. (ATDI)

- ACNEE que no precisa ACS
- DA/BRA
- ANCE
POR LO TANTO…
1. ¿Es necesario Informe Psicopedagógico?
2. ¿Quien hace el refuerzo educativo?
3. ¿Alumnos con Informe Psicopedagógico pueden recibir RE?
4. ¿Alumnos con ACS pueden tener RE?
5. ¿Quién imparte RE?
6. ¿Hay que tener en cuenta el RE a la hora de evaluar y calificar?
7. ¿Cómo hago el boletín informativo?
8. ¿Se puede suspender el RE?
9. ¿Qué pasa al terminar la etapa?
DEFINICIÓN
Dra. Dña. Beatriz Mayo Lorenzo
ATD Atención a la diversidad
¿CUÁNDO?
En cualquier momento del curso
.

Existen momentos claves:

- Evaluación inicial (art. 29)
- Evaluación continua (art. 27)
- Evaluación individualizada (art. 31)
- No promoción (art. 32.4)

DECRETO 26/2016, de 21 de julio, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León.

- Medida puntual y asistemática
- ACS
- PTI de PT o AL

¿QUIÉNES?

Maestros/as, una vez cubiertos los grupos y descontadas las horas para otras tareas tales como dirección o coordinación.

1.
Junto con otras medidas de AD

2.
Tener en cuenta evaluación y calificación

3.
La NO CONSECUCIÓN de los objetivos, queda recogida en:
- ANEXO V. INFORME FINAL DE ETAPA
- ANEXO VI. HISTORIAL ACADÉMICO



Boletín de notas de RE
El Plan de RE forma parte de la Programación Didáctica.
- Medida de atención a la diversidad de
carácter ordinario
- Organizada en el
centro
- Diseñada por el
profesorado
-
Temporal
o
permanente
- Dirigida al alumnado con un
progreso curricular no adecuado
-
Individuales
y
colectivas
- Garantizar adquisición de las
competencias

Delegación Territorial de León
Dirección Provincial de Educación

QUÉ NO ES
DESTINATARIOS
Instrucción 9 de julio del 2015. ATDI
PROPUESTA DE PLAN DE REFUERZO EDUCATIVO
Posibles apartados:

Plan de RE grupal:
- Grupos y áreas en las que se precisa RE
- Situaciones de mayor necesidad
- Adaptaciones técnicas y/o metodológica
- Distribución del profesorado y los horarios
- Coordinación

Plan de RE individualizado:
- Motivo del refuerzo: dificultades y logros a alcanzar
- NCC
- Organización metodológica
- Áreas y aspectos a reforzar
- Coordinación
- Temporalización
- Sistema de tutorización de las actividades de refuerzo.
ESTRATEGIAS/ORGANIZACIÓN

Plan de RE grupal
- Maestro/a de RE dentro del grupo-aula
- Desdoble del grupo:
o División de un grupo numeroso
o Reordenación de grupos
o Atención a unos pocos en un grupo reducido
- Trabajo de contenidos de algún área mediante talleres
• Plan de RE individualizado
- Actividades de trabajo personal, tutorizadas:
o Orientar el trabajo personal del alumnado
o Seguimiento del trabajo de sus alumnos/as
- Plan de trabajo individual/contrato personal
TRATAMIENTO
mail: maylorma@jcyl.es telf.: 987 34 40 92

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