Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

EL PODER Y EL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

No description
by

on 14 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of EL PODER Y EL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

EL PODER Y EL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
PODER
COALICIÓN EXTERNA
Está compuesta por personas que son externas
a la organización/institución.

Esta puede ser de tres tipos:

Pasiva
Dominante
Dividida
COALICIÓN INTERNA.
CENTRO EDUCATIVO: LUGAR DEMOCRÁTICO
Los centros educativos deben ser entendidos como la experiencias de participación y desarrollo democrático que se producen.

Dentro de estas organizaciones se dan valores morales y diversos tipos de éticas:

Ética de la justicia
Ética de la crítica
Ética de la profesionalidad
Ética del cuidado
Ética comunitaria democrática
ESCUELA NO DEMOCRÁTICA
Cuando no hay democracia podemos hablar de cinco tipos de poder:

Autocracia. Los líderes establecen lo que se debe llevar a cabo por los demás.

Burocracia. Se sigue el regalmento.

Meritocracia. Las normas son establecidas por los que poseen mayor poder.

Sectarismo. Se sigue el modelo tradicional.

Ideológica. El sistema de poder es la cultura.

Micropolítica. Muchas personas quieren ejercer el poder pero no se decide quien será el que lo adquiera.
MICROPOLÍTICA. JUEGOS DE PODER
Dentro de la micropolítica se dan los juegos de poder, de los que se distinguen tres tipos:

Juegos de confrontación de acción directa (juegos de rebeldía para resistirse a la autoridad, juegos de antirrebeldia, el juego de los grupos rivales)

Juegos de construcción de una base de poder (construcción de alianza (entre iguales), construcción de imperio (entre superiores e inferiores, autoridad como plataforma)

Juegos para promover el cambio en la organización (juego de proyectos estratégicos, juego del delator, juego de los jóvenes rebeldes).
El poder Influencia sobre otros.

Relación autoridad-poder

estática

El poder en los centros educativos está compuesto por fuentes.

Dentro de este poder hay dos coaliciones.



Compuesta por aquellas personas que forman parte de la organización. Puede ser de cuatro tipos:

Política.
Sistema de habilidad.
Ideología.
Política.
CENTRO EDUCATIVO: LUGAR DEMOCRÁTICO
En los centros educativos democráticos se toman las decisiones en conjunto

Se deben establecer normas y objetivos, y tener una cultura compuesta por:

Responsabilidad
Afiliación
Diversidad
Autonomía y libertad
Justicia
Control
Convivencia

LIDERAZGO EN LOS DENTROS EDUCATIVOS
LIDERAZGO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
Para conseguir una dirección para el cambio es necesario lo siguientes elementos:

Existencia de un liderazgo distribuido.

Dirección centrada en el desarrollo individual y colectivo de los miembros.

Dirección visionaria que se encargue de los riesgos.

Implicación en las decisiones pedagógicas y formación en el cambio.
1. Teorías de rasgos de la personalidad
2. Teorías conductuales:
Liderazgo autoritario. El liderazgo es unidireccional, es decir, el líder posee todo el poder.

Liderazgo democrático. Todos los componentes de la organización trabajan de manera conjunta.

Liderazgo “laissez faire”. El grupo trabaja de forma independiente al líder.

3. Teorías de la contingencia

4. Teorías transformacionales: dentro de esta podíamos destacar las dimensiones según Leithwood: Carisma, Visión, Consideración individual, Estimulación intelectual, Capacidad para motivar.

Dentro de estas teorías destacaremos:
-Liderazgo facilitador
-Liderazgo persuasivo
-Liderazgo sostenible
-Liderazgo distribuido

ESTILOS DE LIDERAZGO
Impersonal (Autocracia)
Administrativo (Burocracia)
Antagónico (Micropolítica)
Autoritario (Micropolítica)

En el ámbito educativo:
Líder técnico (planificación)
Líder humanista (relaciones de los integrantes de la organización),
Líder educativo (aspectos que engloban un centro educativo)
Líder simbólico (Establece las metas y normas, actos que se producen, etc.)
Líder cultural (Crea una cultura independiente)
Full transcript